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1、2023年精选上学期班级的优秀工作计划三篇 一份好的班级工作安排会让我们更好的避开工作中可能出现的小错误，同时也可以帮助我们更主动的面对自己的工作，你知道怎么写吗？以下是我和大家共享的精选上学期班级的优秀工作安排三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 精选上学期班级的优秀工作安排1 一、指导思想 抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。 二、工作目标 1、完成校实施性教学安排，保证质量，学生及家长满足率达90%以上; 2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站; 3、建成1个省级示范专业; 4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业
2、课的课程改革; 5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故; 7、老师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇; 8、加强对青年老师的技能培训，努力培育“双师型”老师队伍; 9、强化实践教学的探讨与管理，进一步加强校企合作，合理高效的运用试验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度，加强课程改革的探讨。 (1)学习省职业学校课程改革行动安排，学习市职业学校课程改革方案; (2)学习职业学校课程改革的理论和阅历; (3)修订学校课程改革方案; (4)在数控专业部、电子信息专
3、业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点; (5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动; (6)派人到县外学习培训，借鉴他校的胜利的阅历，结合我校的实际开展课改实践; (7)实行边实践、边探讨、边推广的方法，稳步推动课改实践工作; (8)创市课改试验学校。 2、不断提高教学探讨管理水平。 (1)组织全校老师仔细学习和执行教学管理工作规程; (2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能; (3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注意新专业的开发; (4)依据各专业发展的须要，重新修订
4、实施性教学安排; (5)进一步加强课程的建设和管理; (6)依据专业发展方向的须要，进一步加强教材建设; (7)指导各专业部对老师进行过程考核; (8)加强对课堂教学、技能教学的探讨和指导，在质量、效率、效益上下工夫; (9)加强学科建设，培育一支有肯定专业水平、有肯定的管理实力和科研水平的教研组长队伍; (10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作; (11)比照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，主动做好申报各项工作; (12)加强对口单招的校际之间的沟通，关注省厅单招政策的改变，适时调整教学活动; (13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力; (14
5、)做好单招班的分流工作; (15)仔细做好老师工作量的审核工作; (16)仔细做好学生成果的评定工作; (17)指导专业部做好老师的测评工作。 3、切实加强师资队伍建设 (1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的老师培训安排、学习安排，完成县老师培训任务; (2)指定校各学科首席老师、骨干老师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评比方法; (3)开展好具有针对性和实效性校级培训; (4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动; (5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、技能课设计等评比活动; (6)组织专业课老师技能比武活动; (7)加大对青年老师的培育力度，仔细实施青年老师“135培育工程”
6、，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。 4、稳步推动教科研工作 (1)细心组织六个市级课题的探讨工作; (2)争取申报1个省级课题; (3)建立一支教科研队伍; (4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务; (5)每学期组织老师结合自身工作撰写两篇论文; (6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络; (7)细心组织教研活动，修订优秀教研组评比方法并组织实施; 5、切实加强学校的体卫艺工作 (1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程; (2)细心设计支配好周末活动和社团活动; (3)常常性地抓好足球队、田径队的训练，创建性地开发体育传统项目; (6)举办“庆
7、国庆”师生书画展; (7)组织好校体育节的各项工作; (8)制定实施运动场及器材的管理方法; (9)细心组织运动队，参与县、市等各级各类竞赛，并争取好成果。 精选上学期班级的优秀工作安排2 新的学期起先了，本学期起先我将担当我校安检59班的班主任。又是一年重新起先的时候，我也清晰的知道他们在两年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据我们学校的实际状况以及自身的
8、条件，制定出了安检59班的班主任工作安排。安排如下： 一、学生基本状况：本班现有64人，期中男生12人，女生52人，住校生53人。绝大多数学生素养普遍较低，自觉性没那么好，自控实力较差。本学期，我希望通过制定目标并实行一些有效措施，全面改善学生现状。 二、指导思想： 针对我班的学生，我打算本着以下三个原则来执行我的一切安排和任务： 敬重、信任、关注; 记得苏联的的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重学生的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的
9、一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。 所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和学生一起共享! 三、奋斗目标： 对于安检59班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的
10、形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最至少的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，教养是在家庭生活里形成的，当然学校也有很大的责任。 4、那么什么是“有实力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力。 5、有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，
11、这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，我的安排就是两年后找一份好的工作我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。 四、工作重点和详细措施： (一)思想行为教化方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。 2、实施班级常规： 每位同学，有自己的德育评估分，为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别
12、具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周搞一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学
13、生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。 6、深化宿舍，多去检查各宿舍内务，注意学生日常行为规范的教化，是学生养成良好的行为习惯。 7、与家长保持沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。 (二)学习方面： 1、每天抽出20分钟的时间推广一般话。 2、每天让学生写成长日记，总结这一天的学习生活及感受。 3、让学习委员支配每天的早读内容，并在早读里抽出5分钟时间练习礼仪。 4、支配各科课代表做自习课和晚自习的辅导。 5、利用每周四晚上的晚自习时间支配学生到机房上机。 (三)班干部队伍的建设及培育： 选择一个班长，两个生活委员，一个生活委员负责室内卫生，一个生活委员负责室外卫生
14、，一个体育委员，一个纪律委员，一个团支书，一个组织委员，一个文艺委员，一个学习委员，及德育分的记录人员，考勤员，板报组和廊道文化的负责人，以及值日小组的组长，还有各宿舍的宿舍长。及各科课代表。 精选上学期班级的优秀工作安排3 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。本文由一起去留学编辑整理。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措
15、施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男
16、女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风。 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经
17、过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。