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1、导入新课导入新课 大家在动画片上是不是大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机动画片中那样无所不能的机器人呢？器人呢？动画片中那种无所不能的机器人在现动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人
2、们干活是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习呢！咱们今天来学习果园机器人果园机器人看看看看这些机器人能帮人们做些什么呢？这些机器人能帮人们做些什么呢？阅读要求：阅读要求：（1 1）果园机器人是什么样子的）果园机器人是什么样子的？用？用“”画出来。它会干哪画出来。它会干哪些活？用些活？用“”画出来。画出来。查字典或联系上下文理解词查字典或联系上下文理解词意。意。想一想课文写的机器人是怎想一想课文写的机器人是怎样的，有什么特点？自己认为样的，有什么特点？自己认为哪些特点最有趣哪些特点最有趣?高兴高兴 发愁发愁 麻烦麻烦 指挥指挥 罢工罢工 饿倒饿倒 充电充电 特殊特殊聪明能干聪明能
3、干 好帮手好帮手 罢工：罢工：特殊：特殊：理解词义：理解词义：不工作，停止工作。不工作，停止工作。特别的，与众不同的。特别的，与众不同的。（特别特别）我了解果园机器人我了解果园机器人 果园机器人能把果子从树上果园机器人能把果子从树上 下来，并整齐地下来，并整齐地 纸箱，然纸箱，然后后 指定的地方。指定的地方。“饿了饿了”就就 水果，然后接着工作。水果，然后接着工作。果园机器人不偷懒，听指挥，果园机器人不偷懒，听指挥，是是 的好帮手。的好帮手。装进装进运到运到吃些吃些果农们果农们摘摘果农遇到了什么问题，才想了机器人？秋天到了，果农们又高兴又发愁。秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦
4、，发愁的是高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。方去卖，实在忙不过来。秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。地方去卖，实在忙不过来。周末要到了，我既开心又难过。开周末要到了，我既开心又难过。开心的是心的是 ，难过的是难过的是 。，。适合果农，所
5、以叫（）。会（）、（）、（）。工作时不用（），也不用（）。只要“吃”（），就会 自己充电。听懂主人的指挥，摘（）。果园机器人是什么样子的？有什么特点？果园机器人是什么样子的？有什么特点？果园机器人果园机器人果园机器人 摘果子 装箱 运送电线 电池树上掉下的果实树上的果子“吃”说说果园机器人是怎样子的？说说果园机器人是怎样子的？1.这种机器人适合果农这种机器人适合果农，因为，因为它们是果它们是果园机器人。园机器人。2.这种机器人会摘果子，装箱，运送。这种机器人会摘果子，装箱，运送。3.这种机器人不用电，自己会充电。这种机器人不用电，自己会充电。4.当地上的水果不够当地上的水果不够“吃吃”时，他会
6、时，他会听懂果农的指挥，摘树上的果子听懂果农的指挥，摘树上的果子“吃吃”。看图说说果园机器人是如何工作的？机器人可以帮人们做哪些事情？果园机器人能帮果农做些什么呢？果园机器人能帮果农做些什么呢？你能读读第二自然段告诉大家吗？你能读读第二自然段告诉大家吗？它们能把成熟的果子从树上摘下来，整它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。感受机器人的能力 作用作用摘摘果果子子装装箱箱运运送送想一想，能不能用一句话来概括果园机器人对果农们的作用？只要就但是，果园机器人一开始就能适应果园生产的需要吗？这些机器人真能干，有了这些好帮手，果农们就这些机
7、器人真能干，有了这些好帮手，果农们就省心多了，可派这些机器人去摘果子后，发愁的事又省心多了，可派这些机器人去摘果子后，发愁的事又来了。到底是什么事呢？让我们好好读读第三自然段。来了。到底是什么事呢？让我们好好读读第三自然段。(找到发愁的事情把他划下来。）找到发愁的事情把他划下来。）如果没有电，他们是要如果没有电，他们是要“罢（罢（b）工）工”的，的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。那就得经常给机器人充电长长的电线走来走去。那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，或者换新电池。因为电池的电很快就会用完
8、的，没电了，机器人就会没电了，机器人就会“饿倒饿倒”。让果农在大片密。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找密的果树林里一个个地去找“饿倒饿倒”了的机器人，了的机器人，那可太麻烦了。那可太麻烦了。这样看来，如果没有电的话，机器人就会“罢工”，会“饿倒”就不能帮助果农了。怎么办呢？请看4.5自然段,找找他们是怎么解决的,用线划下来。2.它们只要它们只要“吃吃”树上掉下的水果就可以树上掉下的水果就可以 干活干活。1.让机器人自己充电。3.地上的水果不够地上的水果不够“吃吃”了了,主人就会主人就会立刻告诉它立刻告诉它,从树上摘些果子从树上摘些果子“吃吃吧。吧。吃水果吃水果-糖糖-电电 如果没有电，他
9、们是要如果没有电，他们是要“罢工罢工”的。的。电池的电很快就会用完的，没电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会电了，机器人就会“饿倒饿倒”。让果农在大片密密的果林里一让果农在大片密密的果林里一个个地去找个个地去找“饿倒饿倒”了的机器人，了的机器人，那可太麻烦了。那可太麻烦了。说说果园说说果园机器人最新奇机器人最新奇有趣的地方是有趣的地方是什么？什么？小组讨论：小组讨论：朗读感悟有趣一：有趣一：如果没有电，他们是要如果没有电，他们是要“罢工罢工”的。的。有趣二：有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会机器人就会“饿倒饿倒”。让果农们在大片密密
10、的果。让果农们在大片密密的果树林里一个个地去找树林里一个个地去找“饿倒饿倒”了的机器人，那可了的机器人，那可太麻烦了。太麻烦了。朗读感悟 有趣四：有趣四：在收获的季节里，这些机器人只要在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果捡掉在地上的水果“吃吃”，就能不停地工，就能不停地工作。作。有趣三：有趣三：它们只要它们只要“吃吃”掉在地上的水果就掉在地上的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。再把糖变成电。机器人是自动执行工作的机器装机器装置置，它既可以接受人
11、类指挥，又可以运行预选编排的程序自主行动。它的任务是协助或取代人类进行工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。拓展延伸拓展延伸:放飞想象的翅膀，把自己心目放飞想象的翅膀，把自己心目中的果园机器人画出来？并说说中的果园机器人画出来？并说说为什么这么设计。为什么这么设计。走进机器人世界走进机器人世界会做饭的机器人 福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。擦玻璃机器人会装小汽车的机器人这种双臂机器人可以应用在汽车生产线上这种双臂机器人可以应用在汽车生产线上 导盲机器人灭火机器人机器人在回应电视节目主持人向它表示的新机器人在回应电视节目主持人向
12、它表示的新年祝福年祝福 ，它可以像人类一样思考和学习，它可以像人类一样思考和学习 。聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火海奋勇救火展开想像，说一说自己想发明什展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。么样的机器人，它有哪些本领。写一篇关于未来机器人的作文。以现写一篇关于未来机器人的作文。以现实生活为出发点，内容要新颖、独特、有实生活为出发点，内容要新颖、独特、有创意，大胆想象。创意，大胆想象。小练笔：小练笔：作业：作业：课后展开想象，说说自课后
13、展开想象，说说自己想发明什么样的机器人，己想发明什么样的机器人，它有哪些本领，下节口语它有哪些本领，下节口语交际课上进行交流。交际课上进行交流。聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助人潜入深海寻找宝藏，给人类送牛奶，帮助人们抚养孩子，进入身体查病治病们抚养孩子，进入身体查病治病明确明确：1、送牛奶的机器人。、送牛奶的机器人。2、割草地的机器人。、割草地的机器人。3、看孩子的机器人。、看孩子的机器人。4、排除危险情况的机器人。、排除危险情况的机器人。5、查病治病的机器人。、查病治病的机器人。翻译机器人翻译机器人 钻探机
14、器人钻探机器人保姆机器人保姆机器人 探月机器人探月机器人救灾机器人救灾机器人 医疗机器人医疗机器人导游机器人导游机器人 海底探秘机器人海底探秘机器人侦察机器人侦察机器人 课堂小结课堂小结 这篇课文的叙述方式很有特色。文中果这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展佛农一方面也体现了生产需求是科技的发展佛农光里，读后会得到有益的启示。光里，读后会得到有益的启示。