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1、2023年有关疫情网课教学的心得体会范本三篇 不管是在生活中经验了什么样的事情，我们都可以用写心得体会的方式来进行阐述，那参与完疫情网课教学后，又要怎么写心得体会呢? 以下是我和大家共享的有关疫情网课教学的心得体会范本三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 有关疫情网课教学的心得体会范本1 “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。由于疫情缘由，学校实施延期开学，学生起先了“停课不停学”的居家自主学习生活。 最长寒假，线上学习，这对毕业班的孩子来说无疑是一场自律实力的考验。拥有良好自律实力的孩子，很可能通过这个加长版的假期实行弯道超越。甚至自律性超强的孩子，比在学校的时候更加用功，因为他深知自
2、律是自己迎接毕业考试的最佳姿态。 这场突如其来的疫情很沉重，不断延迟的假期很沉重，舒适又无人监督的环境很沉重，种种消遣放纵的诱惑很沉重。这些沉重拖慢了孩子前进的脚步。于是，有的孩子起先偷懒，他们静静撤掉“仔细”、“坚持”和“努力”的旗号，扛起“怠惰”“放纵”和“欢愉”的招牌。一上课网速就不好，一提问就闭麦，学习面前起先止步不前，把自己划进“网课学困生”的圈子。网络授课是最公允的试炼场。拉开优秀与不优秀的孩子之间的差距，恰恰是自律。每晚7:30 的数学直播，有的孩子早早就做好了打算，端端正正坐在自己的小书桌前，打开书、摊开本，仔细听课，主动回答问题。隔着屏幕，就能感受到他主动的参加热忱与仔细的学
3、习状态。老师每次提出问题，这些孩子总是第一个申请连麦。回答问题条清缕晰，讲起题来娓娓道来，俨然一个有模有样的小老师。课下作业，总是工整书写，仔细作答，刚好上传。这些同学即使在没有人现场监督的状况下，也能自己要求自己，变被动为主动，用自律的行动创建一种深厚的学习氛围，为自己的学习助力领航！ 无需等待疫情结束，现在宅家上课，已是四周有余，孩子的学习成果差距越来越大。一份耕耘就有一分收获！自律的孩子越来越优秀，遥遥领先。不自律的孩子糊弄假学，甚至个别孩子会打着网上学习的旗号，借机“名正言顺”玩手机打嬉戏，作业不写或疲于应付，每天的学习内容步步变成天书。 综合我班孩子这段时间的线上学习状况，今日课堂直
4、播接近结束时，给孩子布置了一项特别的作业：特别时期，居家学习，你将怎么做？ 让我们俯下身子，倾听来自孩子的心声： 待疫情退去，山河无恙，网课结束日，学校见面时，孩子们都能自带光线，精彩绽放！ 有关疫情网课教学的心得体会范本2 在多年的教学学中，每上完一节课，都有不同的体会、不同的想法、不同的感觉。今年特别时期，网上上课，每上完一节，同样也有不同的体会。多了种种担忧，学生是否仔细听课了？学生课堂上是否按要求去思索了？比学校的课学堂更多了几分担忧。于是在课前的打算也就更多，例如课前的打算，课件的制作，问题的提出与研讨，如何做好沟通等等，这一节课下来，看似短短的30分钟，可它真不比学校的45分钟轻松
5、，学校的45分钟是可以触摸得到的，一切都是干脆的。 为了弥补其不足，我在上每一节课时，都做好充分的打算。从每一张课件，到课件上的每一个问题的呈现，都做细心的琢磨，力争让每个学问的出现符合学生的学习特点，做到学问的按部就班。同时多运用学问导图，上学问在学生的头脑中形成体系。 网课虽有它的不足，但其优点更多。音频、视频、语音、图片等等可以随时在课上推送给学生，更丰富了课堂内容。例如，我每一节课课前打算都会送给学生一句话，有的网红语言，有的是歌词，有的是我的一时感想的一句话，如“今日你努力了吗？”“带着灵魂来上课”等。课前等学生签到时，利用音频播放欢快的歌曲；课上回答问题，连麦费劲，那就发语音，我再
6、播放给其他学生和联播班级的学生听，学生的回答和收听基本上同步，有个学生回复我两个字“绝了”，哈哈，问题是许多，但方法还是有！学生们思维互补、集思广益、发表了各自的见解，想出很多种解决问题的方法。 网课上课之初，曾一度很担忧课堂的演示试验效果。但实际利用试验视频，完备的解决了课前的担忧。试验视频操作规范，还有一些试验要求比较高，在课堂无法完成的试验，都可以以视频的方式传送给学生，学生反而获得的更多了。比如第七单元一氧化碳的燃烧，第十二单元甲烷的燃烧试验，第八单元的工业炼铁，这是试验室无法完成的，另外视频的另一个优点是可以回放、暂停，更便于老师对试验的讲解。所以我们化学三位老师在网上广泛搜罗，找到
7、了全部我们所须要的试验视频，充分利用了网络资源。下载后，格式不对的播放不了，利用格式转换技术转换；时间太长的，为了节约时间，利用截取功能将视频有用的关键部分截取。 一节网课的打算真是调动了我全部的能量，原来会的更会了，原来不会的现在也会了！只为了给学生一节更好的课！ 有关疫情网课教学的心得体会范本3 网上教学起先一周多了，现在是其次周。刚起先的前几天，对于我来说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。一天下来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲的内容许多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的方法。学校早一周就起先支配各年级教研备课，我们二年级教研组的几位数学老师，也是做了充分的教
8、学打算。但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。第一周前两天的教学效果好像并不太好，我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法，结合学生的实际状况，对自己的教学更有信念。所以这周，感觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点: 一、 注意上课过程，网上教学要有程序，有步骤。 由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的教材不符，我们就依据教材设定了自己的教学过程。给学生发电子教材图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微课，发给学生，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键。同学们在学习平均分
9、这节课的时候，要求孩子们按暂停键，把提前打算的圆片和三角形，根据题目的要求摆一摆，分一分，分完之后再接着看视频。学习的过程中有疑问的提出来，老师会一一解答。 二、 抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。 刚起先找不到反馈练习题比较好的方法，钉钉直播似乎又看不到孩子们，不知道孩子们在家的学习状态。我们学习了一年级的老师在钉钉群里开视频会议的方法，这样能清晰的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，干脆和孩子们面对面。讲学习中的重难点学问，反馈当天的作业状况，和孩子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果。记得开第一次视频会议的时候，我很惊慌，提前把要说的内容写了下来，一条一条照着读，开完之后出来
10、一身的汗。第一次我先点名，让孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题。给孩子们讲解防疫学问，要求孩子们在家学习的同时，注意体育熬炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动的合理支配。 三、仔细批改作业，做到每天刚好反馈订正。 每天通过批改孩子们上交的作业，驾驭孩子们的学习状况。家长们有些对优教信使的操作不娴熟，作业提交率不高，有几个学生一次也没有提交过作业。我就逐个打电话询问状况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习本上，传到优教信使离线作业里。我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、干净、整齐的会举荐给全班，有错误的学生作业把它指出来错在哪里。当天作业要求当天完成，不拖拉，每天上交后刚好看老师的反馈信息，刚好订正错题。 这周孩子们的各项学习有序进行，每天的早读发音频，语文课的学习结合名师课堂，数学课的学习结合教材稳步进行，同时美术、音乐课也和名师课堂同步。学生每天的作业按时上传，我会仔细批改作业，刚好反馈，对孩子们的学习状况做到心中有数。在教学上我的思路也特别清楚，再也没有刚起先的慌乱了。疫情面前，做好自己的本职工作，不让一个孩子掉队。加油!