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1、2023年有关学校节约用水的优秀活动方案三篇 一份完备的活动方案从来都不是纸上谈兵，眼看着学校节约用水的活动开展在一步步靠近，你是否想好要怎么写相关的方案呢？以下是我和大家共享的有关学校节约用水的优秀活动方案三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 有关学校节约用水的优秀活动方案1 为落实庐阳区人民政府下发的关于实行最严格水资源管理制度的实施看法庐政【20XX】18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，爱护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状，培育学生节约水资源、爱护水环境、削减水污染等方面的意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制
2、定本方案。 一、活动时间： 20XX年11月5日20XX年12月31日 二、活动要求： 请全区各单位将节水教化活动与学生的社会实践活动相结合，教化并组织学生仔细参加此次活动，同时将活动中的好做法、好阅历刚好上报。 三、活动对象： 本次活动参与对象为全区中小学、幼儿园。 四、活动内容： 1、开展一次节水签名活动； 2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊； 3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动； 4、利用学校橱窗宣扬节水活动，学校联合家庭共同提倡节约用水，利用学校大力宣扬节水学问； 5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣扬。 五、材料汇总： 请各校在20XX年1月10日前将总结和活
3、动照片一并发到XXXXXXXXXXXX的邮箱 联系人：闫如成，王碧波 联系电话：65699983，65699984 有关学校节约用水的优秀活动方案2 为深化实行科学发展观，进一步推动我校节水型学校创建活动的开展，通过创建不断提高水资源利用效率、改善生态环境，实现水资源的可持续利用，依据徐州市其次中等专业学校节水型学校创建工作方案，结合我校实际，特制定学校节水宣扬月主题教化活动实施方案，详细如下： 一、组织领导小组： 组长：许书 组员：巩平、赵梅、庄雯、张西亚、叶飞 二、实施内容及形式： 1、加强节水宣扬教化 （1）、利用国旗下讲话进行宣扬教化。 （2）、组织全体学生召开节水动员大会，对全体学生
4、进行专题讲座，介绍我市水资源的严峻形势，使广阔师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增加节水意识，调动了全体师生参加节水行动的主动性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。 （3）加强节水宣扬阵地建设，制作了节水宣扬专栏，登载节水学问、相关法律与政策、学生节水宣扬作品。 2。开展丰富多彩的节水校内创建活动，形成人人参加节水的新风尚。 （1）利用校内网、校内广播、宣扬栏、粘贴标语等，大力宣扬节约用水工作的重要意义。 （2）由学校团委向全校师生发放了节水倡议书，使节水宣扬工作“进班级、进家庭、进社区”，主动推动节水宣扬工作的深化发展。 （3）开展
5、“节约用水，我有妙招”节水学问征文竞赛。 （4）开展师生节水学问问卷调查。 （5）走进企业参观。 （6）依托世界水日和全国节水宣扬周，开展丰富多彩的节水主题活动。 开展“水生命之源”主题班会活动。 举办“我的节水小窍门”的征文竞赛。 编辑制作“节水学问小报”，创建良好节水宣扬氛围和环境。 进社区发放倡议书。 有关学校节约用水的优秀活动方案3 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的相识，增加爱护水
6、资源的责任感、使命感，我们班全体同学确定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、探讨的过程中知道生活中水的污染、水奢侈是多么严峻，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。 二、活动目的 1、 通过调查，了解家庭用水和学校用水的状况，驾驭水费的计算方法。 2、通过搜集资料、视察探讨、小组合作等多种活动方式，培育学生语言表达、调查实力、处理信息实力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增加节约用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝告别人节约用水。初步形成节约用水
7、的意识。 4、教化同学们从我做起，从现在做起，宣扬节约用水，养成节 约用水的好习惯，探讨设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的爱好，从而培育学生对科学学问的探究爱好。 5、 培育学生的数感，让学生感知到生活中到处有数学。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校内、家庭 2、对象：全校师生、家长、邻居 3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作沟通探讨，以激起探究的爱好。其次阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂沟通，问题探讨，成果展示，拓展探讨。 四、活动方法 采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式 节水的宣扬画、板报。 六、 活动
8、过程 (一)动员、打算阶段 1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布状况和水资源的受污染状况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 3、观看节约用水的公益广告。 时间支配：九月份 (二)实施、沟通阶段 一：收集调查 活动流程： 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的状况。 2、 设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水状况调查。”调查表如下： 关于家乡水污染的调查。 调查时间： 20xx 年 xx 月谢xx日 调查人： （1）调查你家旁边水源污染状况及造成污染的缘由 （2）水污染状况缘由分析家庭中用
9、水状况调查调查方式调查内容合计询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量 约（ ）千克水一个月全家用水量约（ ）千克，交水费（ ）元在你身边有没有奢侈水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。 二、设计方案 活动流程： 1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。 2、从自己身边生活事做起，探讨设计节水方案。 三、宣扬行动 活动流程： 1、首先要求每位学生做好宣扬工作，向家人、邻居、亲戚宣扬爱护水资源和 节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施； 2、设计一条自己喜爱的节水用水的宣扬标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，爱护水资源； （三）总结、拓展阶段 活动流程： 1、围
10、绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份爱惜水资源的手抄报、节水的宣扬画，以各种形式展示我们的调查探讨成果。 2、评比“节约用水”小标兵。 3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜珍贵的水资源。 4、写好这次综合实践活动的总结。 节约用水综合实践活动总结 本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获得大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,爱护水资源。在实践活动中学生不断进行合作沟通，而合作意识和实力是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题探讨的发展和发挥学生的特长
11、，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的看法，学会表达自己的观点，共享共同的成果。 在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校内中学不到的学问和实力：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践实力，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的实力，提高了视察、分析的实力,并能有肯定的创新精 节水方法 1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高； 2、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最终一次冲洗干净； 3、厕所节水：假如厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以削减每一次的冲水量； 4、一水多用。洗脸水用后可以
12、洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷； 5、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所； 7、空调滴水：运用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝； 8、生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要刚好关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗。 节水宣扬口号 1.假如人类不从现在节约水源，爱护环境，人类看到的最终一滴水将是自己的眼泪。 2.水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。 3.爱护水资源，生命真恒久。 4.为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ 5.节约用水，从点滴起先。 6.树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！