《2012届高考化学第二轮化学实验复习课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高考化学第二轮化学实验复习课件1.ppt（125页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题十四 化学实验基础专题十五 综合实验与探究第五单元化学实验第五单元化学实验第五单元化学实验第五单元化学实验知识网络构建知识网络构建第五单元第五单元 知识网络构建知识网络构建 考情分析预测考情分析预测第五单元第五单元 考情分析预测考情分析预测 化化学学实实验验基基础础知知识识与与基基本本技技能能是是高高考考的的必必考考内内容容，命命题题主主要要以以选选择择和和填填空空为为主主，也也常常常常在在综综合合实实验验题题中中以以简简答答的的形形式式出出现现。在新在新课标课标使用地区，使用地区，实验题实验题所占分所占分值值明明显显增加。增加。高考高考实验试题实验试题的特点有：的特点有：1突突出出实实验
2、验的的基基础础性性与与实实践践性性，着着重重考考查查学学生生实实验验的的基基本本功功(如如仪仪器器的的正正确确使使用用与与选选择择、实实验验目目的的、原原理理的的分分析析与与理理解解、基基本本操操作作的的运运用用与与设设计计实实验验的的技技能能素素质质)，尤尤其其近近几几年年还还向向“细细节节”上考上考查查。第五单元第五单元 考情分析预测考情分析预测 2突突出出考考查查化化学学实实验验与与其其背背景景化化学学知知识识点点的的联联系系和和交交叉叉的的多多重重性性(如如：定定性性分分析析与与定定量量分分析析相相结结合合，实实验验现现象象与与化化学学原原理理相相结结合合)。3突突出出考考查查学学生生
3、的的探探究究性性、创创新新性性能能力力(如如：以以实实验验方方案案设设计计、评评价价、改改进进，以以实实验验的的拓拓展展、推推广广为为特特征征的的探探究究性性实实验验)。尤尤其其可可以以看看出出，2011年年高高考考实实验验题题命命题题在在形形式式上上图图文文结结合合，思思考考容容量量大大，探探究究性性实实验验题题成成为为主主流流题题型型；内内容容上上以以无无机机实实验验题题为为主主阵阵地地，落落脚脚点点则则为为填填写写化化学学方方程程式式、选选择择仪仪器器装装置置、评评价价实实验验方方案案、简简述述操操作作步步骤骤、阐阐述述操操作作目目的的、作作出出合合理理假假设设并并设设计计验验证证方案、
4、描述方案、描述实验现实验现象及作出象及作出结论结论；在原理上，；在原理上，第五单元第五单元 考情分析预测考情分析预测 源源于于课课本本，不不同同于于课课本本，既既有有继继承承，又又有有发发展展；在在类类型型上上，有有性性质质探探究究、化化学学原原理理探探究究、制制备备实实验验探探究究、实实验验过过程程探探究究、实实验验结结果果探探究究；情情景景实实验验设设计计综综合合、制制备备实实验验综综合合、定量定量实验综实验综合等。在合等。在设设置方式上具有一定的开放性。置方式上具有一定的开放性。预预计计2012年年高高考考对对化化学学实实验验的的考考查查会会继继续续传传承承并并深深化化2011年年的的命
5、命题题思思路路在在注注重重实实验验基基本本能能力力的的基基础础上上，强强化化实实验验能力、能力、创创新能力等的考新能力等的考查查。第五单元第五单元 近年高考纵览近年高考纵览近年高考纵览近年高考纵览知知识识点点200920102011化学化学实验仪实验仪器和器和试剂试剂天津天津9；安徽；安徽9北京北京9；北京；北京25；重；重庆庆7；广；广东东22江江苏苏19；海南；海南2；浙江浙江8化学化学实验实验基本基本操作操作江江苏苏6；广；广东东3；重；重庆庆7安徽安徽8；浙江；浙江11；上海上海6；上海；上海12江江苏苏7；江；江苏苏19；天津天津3；安徽；安徽10；浙江浙江8；广；广东东23物物质质
6、的分离、的分离、提提纯纯与与鉴别鉴别浙江浙江13、28；山山东东30；天津；天津9；海南；海南16；广；广东东22；上海；上海6、27；福建；福建24；四川四川7广广东东10、21；上；上海海27；四川；四川27、29；天津；天津3、9；浙江浙江27；福建；福建24安徽安徽10、27；广；广东东33；海南；海南17；全国；全国7；天津；天津3；重；重庆庆11第五单元第五单元 近年高考纵览近年高考纵览评评价性价性综综合合实验实验全国全国28；江；江苏苏9；江；江苏苏15；山；山东东30；天津；天津3；天津；天津9；四川；四川7；重；重庆庆27；福建；福建25；浙江；浙江13；浙江；浙江28江江苏
7、苏7；江；江苏苏10；江江苏苏15；北京；北京27；浙江；浙江27；上海；上海18课标课标全国全国28；天津；天津9；海；海南南17探究性探究性综综合合实验实验广广东东21；四川；四川26安徽安徽28；福建；福建25；浙江；浙江13；北京；北京27；课标课标全国全国27；重；重庆庆27；广；广东东33山山东东30；北；北京京27；安徽；安徽28；浙江；浙江26；广；广东东10；广广东东33定量定量测测定定综综合合实验实验广广东东19；宁夏；宁夏26上海上海26；海南；海南17；山；山东东30；上海；上海26；天津；天津9北京北京11；福；福建建25；广；广东东33专题十四专题十四 化学实验基础
8、化学实验基础专题十四化学实验基础专题十四化学实验基础主干知识整合主干知识整合专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 专题十四专题十四 主干知识整合主干知识整合 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点一常见仪器和常用试剂探究点一常见仪器和常用试剂1化学实验
9、仪器化学实验仪器(1)试纸的种类及用途试纸的种类及用途专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究.现现有四种化学有四种化学仪仪器：器：A量筒量筒 B容量瓶容量瓶 C滴定管滴定管 D烧烧杯杯(1)标标有有“0”刻度的化学刻度的化学仪仪器器为为_；(填代号，下同填代号
10、，下同)(2)实验时实验时，要用所装液体，要用所装液体润润洗的是洗的是_；(3)使用前要使用前要检验检验是否漏水的是否漏水的仪仪器是器是_；(4)量量取取液液体体体体积积时时，平平视视时时读读数数为为n mL，仰仰视视时时读读数数为为x mL，俯，俯视时读视时读数数为为y mL，若，若xny，则则所用的所用的仪仪器器为为_。专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点二化学实验基本操作与实验安全探究点二化学实验基本操作与实验
11、安全1装置气密性检查的一般思路装置气密性检查的一般思路形形成成封封闭闭系系统统(关关闭闭活活塞塞、止止水水夹夹或或将将导导管管末末端端插插入入水水中中)形形成成压压强强差差(用用手手、用用热热毛毛巾巾捂捂热热大大容容量量仪仪器器、或或用用酒酒精精灯灯微微热热大大容容量量仪仪器器，或或向向某某仪仪器器加加入入水水等等)观观察察现现象象得得出出结结论论(指指装装置置气气密密性性是是否否良良好好)。答答题题时时常常犯犯错错误误为为漏漏掉掉了了首首先先要要将将导导气气管管末末端端浸浸入入水水中中或或关关闭闭止止水水夹夹、活活塞塞等等以以使使装装置置形成封闭系统。形成封闭系统。专题十四专题十四 要点热点
12、探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究例例2 2011浙江卷浙江卷 下列下列说说法不正确的是法不正确的是()A变变色色硅硅胶胶干干燥燥剂剂含含有有CoCl2，干干燥燥剂剂呈呈蓝蓝色色时时，表表示示不不具具有有吸水干燥功能吸水干燥功能B“硝硝基基苯苯制制备备”实实验验中中，将将温温度度计计插插入入水水浴浴，但但水水银银球球不不能能与与烧烧杯底部和杯底部和烧烧杯壁接触杯壁
13、接触C“中中和和滴滴定定”实实验验中中，容容量量瓶瓶和和锥锥形形瓶瓶用用蒸蒸馏馏水水洗洗净净后后即即可可使使用用，滴滴定定管管和和移移液液管管用用蒸蒸馏馏水水洗洗净净后后，须须经经干干燥燥或或润润洗洗后后方方可可使用使用D除除干干燥燥CO2中中混混有有的的少少量量SO2，可可将将混混合合气气体体依依次次通通过过盛盛有有酸性酸性KMnO4溶液、溶液、浓浓硫酸的洗气瓶硫酸的洗气瓶专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题
14、十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点三物质的分离、提纯和检验探究点三物质的分离、提纯和检验1在在解解答答物物质质提提纯纯试试题题时时，选选择择试试剂剂和和实实验验措措施施应应注注意意的的三个原则三个原则(1)不不能能引引入入新新杂杂质质；(2)提提纯纯后后的的物物质质成成分分不不变变；(3)实实验验过过程和操作方法简单易行。程和操作方法简单易行。2物质提纯和净化时要注意下列几点物质提纯和
15、净化时要注意下列几点(1)所加试剂和被提纯的物质不能发生化学反应；所加试剂和被提纯的物质不能发生化学反应；(2)所所选选择择的的反反应应要要具具有有较较大大的的不不可可逆逆性性，即即反反应应要要完完全全，为为了使杂质能除尽，所加的试剂要稍过量；了使杂质能除尽，所加的试剂要稍过量；(3)加入的试剂以不引入新的杂质为好；加入的试剂以不引入新的杂质为好；(4)提纯物易分离。提纯物易分离。专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究3有有机机物物的的提提纯纯与与分分离离中中很很少少使使用用过过滤滤、结结晶晶等等方方法法，较较多多地地使使用用蒸蒸馏馏(可可分分馏馏)、分分液液等等方方法法，以以及及物物理理
16、与与化化学学的的综综合法。合法。在在分分离离提提纯纯有有机机物物时时，常常犯犯的的错错误误是是套套用用无无机机分分离离中中的的反反应应转转化化法法。例例如如，除除去去乙乙酸酸乙乙酯酯中中混混有有的的乙乙酸酸，如如果果采采用用加加入入乙乙醇醇及及催催化化剂剂并并加加热热的的方方法法，试试图图将将乙乙酸酸转转化化为为乙乙酸酸乙乙酯酯，这这是是适适得得其其反反的的。其其一一是是加加入入的的试试剂剂难难以以除除去去；其其二二是是有有机机反反应应缓缓慢慢、复复杂杂，副副反反应应多多，该该反反应应是是可可逆逆反反应应，不不可可能能反反应到底。应到底。专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十
17、四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究探究点四物质定性检验与定量测定探究点四物质定性检验与定量测定1物质的检验物质的检验(1)利利用用某某些些物物质质的的特特殊殊性性质质检检验验某某种种物物质质或或离离子子，如如颜颜色色、气味、溶解
18、性、焰色反应、与特殊物质反应的特殊现象等；气味、溶解性、焰色反应、与特殊物质反应的特殊现象等；(2)利用物质的化学性质采取互相滴加法鉴别一组物质；利用物质的化学性质采取互相滴加法鉴别一组物质；(3)利用两两混合法鉴别一组物质等。利用两两混合法鉴别一组物质等。2定量测定实验题的解题思路定量测定实验题的解题思路常常见见的的定定量量测测定定实实验验包包括括混混合合物物成成分分的的测测定定、物物质质纯纯度度的的测测定定等等。该该类类试试题题常常涉涉及及物物质质的的称称量量、物物质质的的分分离离与与提提纯纯、中中和和滴滴定定等等实实验验操操作作。实实验验过过程程中中或或问问题题解解答答中中要要特特别别注
19、注意意以以几个小问题：几个小问题：专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究(1)气气体体体体积积的的测测量量是是考考查查的的重重点点和和难难点点，对对于于气气体体体体积积的的测测量量，读读数数时时要要特特别别注注意意消消除除“压压强强差差”，保保持持液液面面相相平平，还还要要注注意意视视线线与与液液面面最最低低处处相相平平。(2)测测定定实实验验中中还还要要注注意意消消除除干干扰扰气气体体的的影影响响，如如可可利利用用“惰惰性性”气气体体(指指对对于于反反应应中中涉涉及及的的物物质质来来说说是是“惰惰性性”的的气气体体)将将装装置置中中的的干干扰扰气气体体排排出出等等。(3)使使被被测测量量
20、气气体体全全部部被被测测量量，如如可可采采取取反反应应结结束束后后继继续续向向装装置置中中通通入入惰惰性性气气体体以以使使被被测测量量气气体体全全部部被被吸吸收收剂剂吸吸收收。(4)许许多多实实验验中中的的数数据据处处理理，都都是是对对多多次次测测定定结结果果求求取取平平均均值值，但但对对于于“离离群群”数数据据(指指与与其其他他测测定定数数据据有有很很大大差差异异的的数数据据)要要舍舍弃弃，因因为为数数据据离离群群的的原原因因可可能是在操作中出现了较大的失误。能是在操作中出现了较大的失误。专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要
21、点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究图图14-11专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四
22、要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 要点热点探究要点热点探究专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题【备备用用理理由由】装装置置连连接接是是近近年年来来高高考考实实验验题题的的典典型型考考查查方方式式，但本题在课堂分析需占用较多时间，故教师可选择使用。但本题在课堂分析需占用较多时间，故教师可选择使用。教师备用习题教师备用习题专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题专题十四专题十四 教师备用习题教师备用习题专题十五专题十五 综合实验与探究综合实验与探究专题十五综合实验与探究专题十五综合实验与探究主干知识
23、整合主干知识整合专题十五专题十五 主干知识整合主干知识整合 专题十五专题十五 主干知识整合主干知识整合 专题十五专题十五 主干知识整合主干知识整合 二、实验探究题的一般命题思路及解题策略二、实验探究题的一般命题思路及解题策略发现问题发现问题提出问题提出问题设计方案设计方案实施方案实施方案结论。结论。对物质性质探究的基本思路如下：对物质性质探究的基本思路如下：专题十五专题十五 主干知识整合主干知识整合 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究探究点一评价性实验题的解题思路探究点一评价性实验题的解题思路该该类类试试题题一一般般以以实实验验装装置置图图的的形形式式给给出出实
24、实验验的的流流程程，其其实实验验流流程与考查内容一般为：程与考查内容一般为：专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究例例1 2011课课标标全全国国卷卷 氢氢化化钙钙固固体体是是登登山山运运动动员员常常用用的的能能源提供源提供剂剂。某。某兴兴趣小趣小组拟选组拟选用如下装置制用如下装置制备氢备氢化化钙钙。图图151专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究请请回答下列回答下列问题问题：(1)请请选选择择必必要要的的装装置置，按按气气流流方方向向连连接接顺顺序序为为_(填填仪仪器接口的字母器接口的字母编编号号)。(2)根根据据完完整整的的实实验验装装置置进进行行实实验验，实实验验步步骤骤如如下下
25、：检检查查装装置置气气密密性性后后，装装入入药药品品；打打开开分分液液漏漏斗斗活活塞塞；_(请请按按正确的正确的顺顺序填入下列步序填入下列步骤骤的的标标号号)。A加加热热反反应应一段一段时间时间B收集气体并收集气体并检验检验其其纯纯度度C关关闭闭分液漏斗活塞分液漏斗活塞 D停止加停止加热热，充分冷却，充分冷却专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究(3)实实验验结结束束后后，某某同同学学取取少少量量产产物物，小小心心加加入入水水中中，观观察察到到有有气气泡泡冒冒出出，溶溶液液中中加加入入酚酚酞酞后后显显红红色色。该该同同学学据据此此判判断断，上述上述实验实验确有确有CaH2生成。生成。写写出
26、出CaH2与与水水反反应应的的化化学学方方程程式式_；该该同学的判断不正确，原因是同学的判断不正确，原因是_。(4)请请你你设设计计一一个个实实验验，用用化化学学方方法法区区分分钙钙与与氢氢化化钙钙，写写出出实实验简验简要步要步骤骤及及观观察到的察到的现现象象_。(5)登登山山运运动动员员常常用用氢氢化化钙钙作作为为能能源源提提供供剂剂，与与氢氢气气相相比比，其其优优点是点是_。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究【答案答案】(1)ie，fd，cj，k(或或k，j)a(2)BADC(3)CaH22H2O=Ca(OH)22H2金属金属钙钙与水反与水反应应也有也有类类似似现现象象(4)取取适
27、适量量氢氢化化钙钙，在在加加热热条条件件下下与与干干燥燥氧氧气气反反应应，将将反反应应气气相相产产物物通通过过装装有有无无水水硫硫酸酸铜铜的的干干燥燥管管，观观察察到到白白色色变变为为蓝蓝色色；取取钙钙做做类类似似实验实验，观观察不到白色察不到白色变为蓝变为蓝色色(5)氢氢化化钙钙是固体，携是固体，携带带方便方便专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究【解解析析】(1)(1)(2)(2)制制备备CaHCaH2 2的的原原理理和和流流程程为为：首首先先制制得得干干燥燥的的氢氢气气，使使之之在在加加热热条条件件下下与与金金属属CaCa反反应应制制得得CaHCaH2 2，故故按按气气流流方方向向连
28、连接接仪仪器器的的顺顺序序为为：ieie，fdfd，cjcj，kaka。其其中中a(a(干干燥燥管管)的的作作用用是是防防止止空空气气中中的的O O2 2、H H2 2O O等等与与CaHCaH2 2反反应应。实实验验过过程程中中需需要要注注意意在在加加热热前前需需要要确确保保H H2 2的的纯纯度度，以以避避免免发发生生安安全全事事故故，故故需需要要检检验验H H2 2的的纯纯度度，还还需需要要注注意意为为防防止止冷冷却却过过程程中中空空气气从从a a处处进进入装置将入装置将CaHCaH2 2氧化，需在氧化，需在H H2 2的氛的氛围围中冷却。中冷却。(3)(3)(4)CaH(4)CaH2
29、2与与H H2 2O O反反应应的的化化学学方方程程式式为为：CaHCaH2 22H2H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 22H2H2 2，反反应应现现象象与与金金属属钙钙与与水水反反应应的的现现象象极极为为相相似似，故故可可设设计计实实验验将将CaHCaH2 2、CaCa分分别别与与足足量量O O2 2反反应应，通通过过检检验验是是否否有有H H2 2O O生生成成来区分二者。来区分二者。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究【点点评评】本本题题考考查查了化学了化学实验实验的基本操作、的基本操作、实验实验步步骤骤及方案及方案设计设计与与评评价，价，综综合性合性较较强强，是典型的，
30、是典型的卷卷综综合合实验题实验题，旨在，旨在考考查查考生的化学考生的化学实验实验能力及能力及动动手能力。手能力。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究 某某化化学学研研究究性性学学习习小小组组为为了了探探究究在在全全封封闭闭状状态态下下制制备备Cl2，同同时时证证明明氯氯气气的的某某些些性性质质，甲甲同同学学设设计计了了如如图图152所所示示的的实验实验装置。装置。图图152 专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究(1)按按 如如 图图 连连 接接 好好 装装 置置 后后，第第 一一 步步 操操 作作 是是_；实实验验开开始始，打打开开止止水水夹夹a、c，缓缓慢慢推推动动注注射射器器A
31、的的活活塞塞，将将浓浓盐盐酸酸按按1滴滴/秒秒的的速速率率逐逐滴滴滴滴入入到到青青霉霉素素药药剂剂瓶瓶C中中，当当产产生生黄黄绿绿色色气气体体，关关闭闭止止水水夹夹c，打打开开止止水水夹夹b，进进行行相相关关性性质质实实验验探探究究。按按要要求求回回答答下列下列问题问题。(假假设实验设实验中气体能中气体能满满足足实验实验的需要的需要)(2)写出青霉素写出青霉素药剂药剂瓶瓶C中反中反应应的化学反的化学反应应方程式方程式_。(3)青青霉霉素素药药剂剂瓶瓶D盛盛放放浓浓硫硫酸酸，青青霉霉素素药药剂剂瓶瓶E和和F中中出出现现的的现现象分象分别别是是_和和_，原因，原因为为_。专题十五专题十五 要点热点
32、探究要点热点探究(4)青青霉霉素素药药剂剂瓶瓶G的的变变化化：先先产产生生黄黄色色浑浑浊浊，后后溶溶液液又又逐逐渐渐变变澄清，用离子反澄清，用离子反应应方程式方程式说说明其原因：明其原因：_；_。(5)若若乙乙同同学学观观察察到到药药剂剂瓶瓶I中中产产生生白白色色沉沉淀淀，为为了了确确定定最最终终通通入入AgNO3溶溶液液中中的的气气体体只只有有一一种种，乙乙同同学学提提出出在在H与与I两两个个装装置置之之间间 再再 加加 一一 个个 装装 置置。你你 认认 为为 该该 装装 置置 中中 应应 放放 入入_(填写填写试剂试剂或用品名称或用品名称)。(6)实验结实验结束后束后应应打开止水打开止水
33、夹夹_、关、关闭闭止水止水夹夹_。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究【答案答案】(1)检查检查装置的气密性装置的气密性(2)2KMnO416HCl=2KCl2MnCl25Cl28H2O(3)干干燥燥的的有有色色布布条条不不褪褪色色紫紫色色石石蕊蕊试试液液先先变变红红后后褪褪色色氯氯气气无无漂漂白白性性，氯氯气气与与水水反反应应生生成成的的次次氯氯酸酸有有漂漂白白性性(或或湿湿润润的的氯氯气有漂白性气有漂白性)(4)S2Cl2=S2ClS3Cl24H2O=SO6Cl8H(5)湿湿润润的淀粉的淀粉KI试纸试纸(或湿或湿润润的有色布条的有色布条)其他合理答案也可其他合理答案也可(6)ca、b
34、专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究【解解析析】(1)(1)一一般般来来说说，凡凡设设计计气气体体的的实实验验装装置置均均应应检检查查装装置置的气密性。的气密性。(5)(5)从从实实验验者者的的意意图图看看，最最后后通通入入I I中中的的气气体体应应为为单单一一的的氯氯化化氢氢气气体体，H H中中四四氯氯化化碳碳吸吸收收了了氯氯气气，为为验验证证氯氯气气已已经经全全部部被被吸吸收收，故故应应在在H H与与I I之之间间增增加加一一个个检检验验氯氯气气的的装装置置，可可用用湿湿润润的的淀淀粉粉KIKI试纸试纸或湿或湿润润的有色布条，其的有色布条，其现现象象应应不不变变色或不褪色。色或不褪色
35、。(6)(6)实实验验结结束束后后需需要要处处理理尾尾气气，故故应应打打开开止止水水夹夹c c，关关闭闭止止水水夹夹a a、b b。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究例例2 某某兴兴趣趣小小组组在在网网上上收收集集到到如如下下信信息息：钾钾、钙钙、钠钠、镁镁等等活活泼泼金金属属都都能能在在CO2气气体体中中燃燃烧烧。他他们们对对钠钠在在CO2气气体体中中燃燃烧烧后生成的白色物后生成的白色物质进质进行了如下探究：行了如下探究：【实实验验】将将燃燃烧烧的的钠钠迅迅速速伸伸入入到到盛盛有有装装满满CO2的的集集气气瓶瓶中中，钠钠在在其其中中继继续续燃燃烧烧至至完完全全，反反应应后后冷冷却却，
36、瓶瓶底底附附着着黑黑色色颗颗粒粒，瓶瓶壁上粘附着白色物壁上粘附着白色物质质。(1)通通过过钠钠在在CO2气气体体中中燃燃烧烧的的实实验验，你你认认为为物物质质燃燃烧烧的的条条件件是是_。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究(2)实验实验室不小心室不小心发发生生钠钠着火，下列着火，下列灭灭火方法正确的是火方法正确的是()A用水扑用水扑灭灭 B用泡沫用泡沫灭灭火器扑火器扑灭灭C用干粉用干粉灭灭火器扑火器扑灭灭 D用干燥的砂子扑用干燥的砂子扑灭灭【提出假提出假设设】假假设设1：白色物：白色物质质是是Na2O。假假设设2：白色物：白色物质质是是Na2CO3。假假设设3：白色物：白色物质质是是Na
37、2O和和Na2CO3的混合物。的混合物。【设设计计实实验验方方案案验验证证假假设设】该该小小组组对对燃燃烧烧后后生生成成的的白白色色物物质质进进行如下探究：行如下探究：专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究【思考与交流思考与交流】(3)甲甲 同同 学学 认认 为为 方方 案案 1得得 到到 的的 结结 论论 不不 正正 确确，其其 理理 由由 是是_。(4)乙乙同同学学认认为为方方案案2得得到到的的结结论论正正确确，白白色色物物质质为为_。理由是理由是_。(6)丙丙同同学学认认为为白白色色物物质质有有可可能能是是氢氢氧氧化化钠钠。你你是是否否同同意
38、意丙丙同同学学的的观观点，并点，并简简述理由：述理由：_。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究探究点二科学探究性实验题解题思路探究点二科学探究性实验题解题思路探探究究类类实实验验题题的的一一般般命命题题思思路路是是：发发现现问问题题提提出出问问题题(即即在在学学生生现现有有知知识识水水平平的的基基础础上上做做出出猜猜想想或或假假设设)解解决决问问题题(设设计计实实验验进进行行验验证证，最最后后得得出出结结论论)。在在能能力力考考查查点点的的设设置置上上则则可可以以考考查查学学生生发发现现问问题题的的能能力力、提提出出问问题题的的能能力力(做做出出
39、合合理理假假设设或或猜猜想想)、探探究究问问题题的的能能力力(设设计计实实验验进进行行探探究究)、分分析析问问题题的的能能力力(根根据据实实验验现现象象得得出出合合理理结结论论)等等。在在知知识识点点的的涵涵盖盖上上则则既既可可以以考考查查基基本本概概念念、基基本本理理论论又又可可以以考考查查元元素化合物的有关知识；而且符合新课程改革在学习方法上素化合物的有关知识；而且符合新课程改革在学习方法上专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究强强调调的的“探探究究学学习习”、“自自主主学学习习”。因因此此探探究究类类实实验验题题将将会会是是2011年年高高考考试试题题中中的的一一个个亮亮点点。探探究
40、究类类试试题题一一般般有有以以下下几几种种命命题题形形式式：探探究究化化学学反反应应机机理理、探探究究化化学学实实验验中中的的反反常常现现象象、探探究究对对经经典典问问题题的的质质疑疑、探探究究未未知知物物的的成成分分、探探究究物物质质的的性性质质、探探究究化化学学反反应应的的条条件件以以及及探探究究化化学学反反应应的现象等等。的现象等等。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究例例3 2011安安徽徽卷卷地地下下水水中中硝硝酸酸盐盐造造成成的的氮氮污污染染已已成成为为一一个个世世界界性性的的环环境境问问题题。文文献献报报道道某某课课题题组组模模拟拟地地下下水水脱脱氮氮过过程程，利利用用Fe
41、粉粉和和KNO3溶溶液液反反应应，探探究究脱脱氮氮原原理理及及相相关关因因素素对对脱脱氮氮速率的影响。速率的影响。(1)实实验验前前：先先用用0.1 molL1H2SO4洗洗涤涤Fe粉粉，其其目目的的是是_，然然后后用用蒸蒸馏馏水水洗洗涤涤至至中中性性；将将KNO3溶溶液液的的pH调调至至2.5；为为防防止止空空气气中中的的O2对对脱脱氮氮的的影影响响，应应向向KNO3溶液中通入溶液中通入_(写化学式写化学式)。专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究为为了探究上述猜想，了探究上述猜想，设计设计如下如下实验实验装置：装置：实实验验步步骤骤：连连接接仪仪器器；检检查查装装置置气气密密性性；取取一一定定量量的的样样品装于大品装于大试试管中，并重新管中，并重新连连接好接好仪仪器；器；加加热热；图图155专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究专题十五专题十五 要点热点探究要点热点探究