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1、 有五位小朋友，他们都很爱自己有五位小朋友，他们都很爱自己有五位小朋友，他们都很爱自己有五位小朋友，他们都很爱自己的家乡。他们不但把美丽的家乡画下的家乡。他们不但把美丽的家乡画下的家乡。他们不但把美丽的家乡画下的家乡。他们不但把美丽的家乡画下来，而且配上了文字。你想看吗？来，而且配上了文字。你想看吗？来，而且配上了文字。你想看吗？来，而且配上了文字。你想看吗？一匹一匹 城市城市 细密细密 楼房楼房 贝壳贝壳 平原平原鱼虾鱼虾捡东西捡东西 双脚双脚 奔跑奔跑 宽广宽广 楼楼 原原 宽宽密密 市市 匹匹 奔奔 虾虾摘苹果 脚脚 壳壳 捡捡 宽宽 虾脚虾脚 捡捡 贝壳原贝壳原 奔奔 密匹市密匹市 楼
2、楼1234一、先组字，再组词语。一、先组字，再组词语。虫虫木木田田扌扌足足娄娄力力下下包包佥佥（）（）（）（）（）虾虾小虾小虾楼楼楼房楼房男男男生男生捡捡捡起捡起跑跑跑步跑步567课文里写了哪几个孩子的家乡？课文里写了哪几个孩子的家乡？他们的家乡分别在哪里？他们的家乡分别在哪里？涛涛涛涛海边海边山山山山山里山里平平平平平原平原青青青青草原草原京京京京城市城市山山山山青青青青京京京京平平平平涛涛涛涛to说说说说图图上上分分别别画画了了谁谁？图上画的是什么图上画的是什么地方？地方？(海边海边)有什么景物？有什么景物？那里的小朋友喜那里的小朋友喜欢做什么？欢做什么？你喜欢吗？你喜欢吗？（捡贝壳）（捡
3、贝壳）（船、海水、（船、海水、鱼、虾鱼、虾）涛涛的家乡在海边。他画的涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。涛涛的家乡在涛涛的家乡在海边海边。他画的。他画的海海那么那么蓝，蓝，那么那么宽。一艘艘船上宽。一艘艘船上装满装满了鱼和虾。那个在海滩上了鱼和虾。那个在海滩上赤赤着脚捡贝壳着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。的孩子，就是涛涛。作者用上了作者用上了“那那么么那么那么”表表达了对大海的喜达了对大海的喜爱。爱。他画的海那么蓝，那么宽。他画的海那么蓝，那么
4、宽。一艘艘一艘艘船上船上装满装满了鱼和虾。了鱼和虾。那么那么那么那么那么那么，那么那么。读一读，记一记。读一读，记一记。（1 1）她的眼睛她的眼睛那么那么圆，圆，那么那么明亮。明亮。（2 2）他玩得他玩得那么那么开心，开心，那么那么快乐。快乐。（3 3）松果是松果是那么那么香，香，那么那么可口。可口。（4 4）我们的学校我们的学校那么那么宽广，宽广，那么那么美丽。美丽。（5 5）这个西瓜这个西瓜那么那么圆，圆，那么那么大。大。一艘艘船上装满了鱼和虾。一艘艘船上装满了鱼和虾。一艘艘一艘艘船上船上装满装满了鱼和虾。了鱼和虾。（4）涛涛画的图上还有什么?哪里看出鱼和虾很多?对比“一艘船上装了鱼和虾”
5、（6）假如你是涛涛，你怎样向其他小朋友介绍你的家乡呢?看图：看图：看图：看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有 什么景物，他喜欢做什么？什么景物，他喜欢做什么？读文：读文：读文：读文：自由拼读自由拼读-听同学朗读听同学朗读-找好词好句反找好词好句反复读复读-小组齐声表演读。小组齐声表演读。解说：解说：解说：解说：看图，用自己的语言解说图画。看图，用自己的语言解说图画。（7）学习方法总结：看图读文看图介绍山山山山青青青青京京京京平平平平涛涛涛涛to 山山的家乡在山里。他画的山山山的家乡在山里。他画的山那那么么高，水高，水那么那么清。清。房前屋后都是房前屋后都是又高
6、又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑正要到树林里去采蘑菇菇呢呢。他的家乡在哪里？有什么事物？他的家乡在哪里？有什么事物？平平的家乡在平平的家乡在平原平原。她画的平。她画的平原原那么那么平坦，平坦，那么那么宽广。有金黄的宽广。有金黄的稻子稻子，雪白的，雪白的棉花棉花，还有，还有一大片一一大片一大片大片碧绿的菜地。屋前有碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭鸡、鸭，屋后有屋后有翠竹翠竹。正在田野上奔跑的小。正在田野上奔跑的小女孩就是女孩就是平平平平。她的家乡在哪？她的家乡在哪？有什么事物？有什么事物？青青的家乡在青青的家乡在草原草原。她画的草原。她画的草原一
7、眼望不到边一眼望不到边。草长得。草长得又绿又密又绿又密，羊羊群群在草原上走来走去。一匹骏马从远在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着处奔来，青青正骑在马上赶着羊羊群群。京京的家乡在京京的家乡在城市城市。他画的城。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是跑向科技馆的小男孩，就是京京京京。按课文内容填空按课文内容填空1、涛涛的家乡在（、涛涛的家乡在（），他画的海（），他画的海（），（），（）。）。2、山山的家乡在（、山山的家乡在（），他画的山（），他画的山（），水（），
8、水（）。）。3、平平的家乡在（、平平的家乡在（），她画的平原（），她画的平原（），（），（）。）。4、青青的家乡在（、青青的家乡在（），她画的草原（），她画的草原（）。）。5、京京的家乡在（、京京的家乡在（），她画的城市（），她画的城市（）。）。6、我喜欢（、我喜欢（）画的家乡，因为）画的家乡，因为。7、我的家乡在（、我的家乡在（），那里有），那里有。读读说说读读说说读读说说读读说说他画的海那么蓝，那么宽。他画的海那么蓝，那么宽。他画的海那么蓝，那么宽。他画的海那么蓝，那么宽。他画的山那么高，那么清。他画的山那么高，那么清。他画的山那么高，那么清。他画的山那么高，那么清。她画的平原那么平坦，那
9、么宽广。她画的平原那么平坦，那么宽广。她画的平原那么平坦，那么宽广。她画的平原那么平坦，那么宽广。那么那么那么那么 ，那么，那么，那么，那么 。那么那么那么那么那么那么那么那么那么那么那么那么这些苹果这些苹果红红香香通过学习课文，你知道了什么？通过学习课文，你知道了什么？通过学习课文，知道祖国的伟大、通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。美丽、可爱。我爱伟大的祖国。我的家乡在（我的家乡在（）。我画的（）。我画的（）那）那么（么（），那么），那么()()。那个在。那个在()的孩子，就是我。的孩子，就是我。我的家乡在（我的家乡在（）。我画的（）。我画的（）那）那么（么（），那么
10、），那么()()。那个在。那个在()的孩子，就是我。的孩子，就是我。我的家乡在（我的家乡在（）。我画的（）。我画的（）那）那么（么（），那么），那么()()。那个在。那个在()的孩子，就是我。的孩子，就是我。我的家乡在（我的家乡在（）。我画的（）。我画的（）那么（那么（），那么），那么()()。那个在。那个在()的孩子，就是我。的孩子，就是我。我的家乡在（我的家乡在（）。我画的（）。我画的（）那）那么（么（），那么），那么()()。那个在。那个在()的孩子，就是我。的孩子，就是我。实践活动：实践活动：1.1.读课文。读课文。2.2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。