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1、人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知第一节第一节学习目标1眼的结构和功能 2视觉形成过程 3瞳孔大小的变化 4近视的原因及预防5.耳的结构和功能 6听觉形成过程 7.耳的卫生保健 8人体感觉器官 自主学习1、人体的各种感觉是靠 获取的。皮肤里的 是比较简单的感受器。有些感受器带有附属结构，称为 。我们从外界获得的信息大多来自 。感受器感觉神经末梢感觉器官视觉 放学回家的路上，放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？候，你会怎样做呢？设想：设想：找地方避雨找地方避雨你怎么判断出要
2、下雨呢？你怎么判断出要下雨呢？乌云：看乌云：看狂风：感狂风：感闪电：看闪电：看雷鸣：听雷鸣：听视觉视觉触觉触觉视觉视觉听觉听觉想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？看看到了饭菜的形状和颜色到了饭菜的形状和颜色闻闻到了饭菜的气味到了饭菜的气味尝尝到了饭菜的味道到了饭菜的味道手指手指感觉感觉到馒头的温热到馒头的温热听听到家人的谈话到家人的谈话眼睛（视觉）眼睛（视觉）鼻子（嗅觉）鼻子（嗅觉）舌头（味觉）舌头（味觉）皮肤（触觉）皮肤（触觉）耳朵（听觉）耳朵（听觉）这些感觉是靠分布在身体不同部位的这些感觉是靠分布在身体不同部位的感感受器（感受外界刺激的结构）受器
3、（感受外界刺激的结构）获取的。获取的。同所有生物一样同所有生物一样,人生活在不断变化的环境人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知中。只有灵敏地感知环境环境的变化并对自身的变化并对自身的的生命活动生命活动进行调节进行调节,才能维持自身的生存。才能维持自身的生存。起主要作用的是神经系统的调节！起主要作用的是神经系统的调节！在我们外界获得的信息中，在我们外界获得的信息中，大多是来大多是来自视觉自视觉。视觉让你发现远处疾驶而来的汽。视觉让你发现远处疾驶而来的汽车，及早避让；视觉让你看到周围物体的车，及早避让；视觉让你看到周围物体的形状、大小、距离和色彩；视觉让你能够形状、大小、距离和色彩；视觉让你能
4、够读书、看报、看电视、看电影。读书、看报、看电视、看电影。视觉是怎么形成的？视觉是怎么形成的？自主学习2、眼球结构角膜瞳孔视网膜感光晶状体睫状体晶状体自主学习3、眼球内无色透明的结构有 光线能通过的结构有 角膜、晶状体、玻璃体瞳孔、角膜眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺眼球眼球眼的结构眼的结构眼眼眼球眼球附属结构附属结构睫毛、结膜、眼睑、睫毛、结膜、眼睑、眉毛、泪腺眉毛、泪腺314782569角膜角膜瞳孔瞳孔视神经视神经玻璃体玻璃体晶状体晶状体视网膜视网膜脉络膜脉络膜巩膜巩膜虹膜虹膜眼球的结构眼球的结构角膜：角膜：无色，透明，可以透过光线。无色，透明，可以透过光线。巩膜：巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部
5、结构。白色，坚固，保护眼球的内部结构。由由结缔组织结缔组织组成。组成。虹膜：虹膜：有色素，可以吸收光线。围成瞳孔，有色素，可以吸收光线。围成瞳孔，并且能调节瞳孔的大小。并且能调节瞳孔的大小。视网膜：视网膜：含有许多对光线敏感的感光细胞，含有许多对光线敏感的感光细胞，能感受光的刺激。能感受光的刺激。形成物像形成物像晶状体：晶状体：位于虹膜后面。透明，有弹性，位于虹膜后面。透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。像双凸透镜，能折射光线。玻璃体：玻璃体：透明胶状物质。具有折光作用。透明胶状物质。具有折光作用。折光系统：角膜、折光系统：角膜、晶状体晶状体、玻璃体、玻璃体眼球眼球眼球壁眼球壁内容物内容物外
6、膜：外膜：中膜：中膜：内膜：内膜：角膜、巩膜角膜、巩膜虹膜、脉络膜虹膜、脉络膜视网膜（视网膜（有感光细胞有感光细胞）晶状体晶状体 玻璃体玻璃体眼球的结构眼球的结构 我们俗语所说的我们俗语所说的“黑眼珠黑眼珠”和和“白眼白眼球球”分别应当是眼球的哪部分结构？分别应当是眼球的哪部分结构？虹膜虹膜(黑眼珠黑眼珠)巩膜巩膜(白眼球白眼球)链接生活链接生活外国人的蓝眼睛主要是外国人的蓝眼睛主要是虹膜虹膜的颜色。的颜色。自主学习4、外界物体反射来的光线，经 、和 ，并经 过 等的折射，最终落在 上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过 传 给 的特定区域，就形成了 。角膜瞳孔晶状
7、体 玻璃体晶状体视网膜视觉神经大脑视觉视觉视觉是怎是怎样产样产生的生的呢呢?外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图自主学习5、视觉形成场所是大脑的 ，成像场所是 。特定区域视网膜视觉的形成视觉的形成角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体（通过并折射）（通过并折射）视网膜视网膜视觉神经视觉神经大脑的一定区域大脑的一定区域物体反射的光线物体反射的光线（产生视觉）（产生视觉）（成像）（成像）（传导）（传导）视觉形成步骤视觉形成步骤1、晶状体晶状体的折光的折光2、视网膜视网膜成像成像3、视神经视神经传导兴奋传导兴奋4、大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢形成视觉形成视觉特别
8、关注特别关注1、物像的形成部位是、物像的形成部位是视网膜视网膜，视觉的形成，视觉的形成部位是部位是大脑皮层大脑皮层的的视觉中枢视觉中枢。2、在视网膜上形成的物像是、在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小倒立的、缩小的的实像。实像。想一想：想一想：在光线到视网膜之前，经过哪些结构？在光线到视网膜之前，经过哪些结构？有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？依次经过依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。经传递给大
9、脑的一定区域，才能形成视觉。有一个小女孩，眼球的结构完整无损，有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？睛可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼眼球的完好球的完好 视视神经没断神经没断 大大脑正常脑正常照相机和眼球观察与思考观察与思考1、照相机的成像原理、照相机的成像原理是什么？在拍照时，是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？别起什么作用？原理：透镜成像原理原理：透镜成像原理作用：镜头：调节物距（像距）作用：镜头：调节物距（像距）光圈：控制光线
10、光圈：控制光线 胶卷：感光胶卷：感光讨论讨论比一比比一比比一比比一比晶状体晶状体晶状体晶状体瞳瞳瞳瞳 孔孔孔孔脉络膜脉络膜脉络膜脉络膜视网膜视网膜视网膜视网膜镜头镜头光圈光圈暗室壁暗室壁胶卷胶卷2、眼球和装有胶、眼球和装有胶卷的照相机，在结卷的照相机，在结构上有哪些相似的构上有哪些相似的地方？观察图地方？观察图-46，说一说眼球的，说一说眼球的晶状体、瞳孔和视晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照网膜分别相当于照相机的什么结构？相机的什么结构？你可能有过这样的经历：如你可能有过这样的经历：如果你看电影迟到了，刚进电影果你看电影迟到了，刚进电影院时伸手不见五指，过一会儿，院时伸手不见五指，过一会儿，你
11、才能看见周围的人和座位。你才能看见周围的人和座位。当你刚走出电影院时，你会感当你刚走出电影院时，你会感到外面太亮了，不由地眯起双到外面太亮了，不由地眯起双眼。你知道这是为什么？眼。你知道这是为什么？该图是猫在明亮和该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处小使自己在明处和暗处都能看清物体。都能看清物体。进一步探究进一步探究人的瞳孔大小能改变吗？人的瞳孔大小能改变吗？设计一个实验，观设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并以同学间相互观察。并对
12、观察结果作出解释对观察结果作出解释瞳孔的调节瞳孔的调节在正常情况下，看强光时瞳孔缩小，看弱在正常情况下，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，这叫做光时瞳孔扩大，这叫做瞳孔对光反射瞳孔对光反射。看看远处远处物体时瞳孔物体时瞳孔扩大扩大，增加增加进入眼内的进入眼内的光量；看光量；看近处近处物体时瞳孔物体时瞳孔缩小缩小，限制限制进入进入眼内的眼内的光量光量，使成像清楚。，使成像清楚。自主学习6、近视是由于眼球前后径过 或晶状体曲度过 ，导致物像落在视网膜的 ；看不清 处物体。矫正方法：戴 透镜。预防方法：“三要”和“四不看长大前方远凹近视及其预防近视及其预防近视的原理近视的原理晶状晶状体曲度过大体曲
13、度过大（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）使形成的像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）（使像落在视网膜前面）近视的矫正近视的矫正凹透镜凹透镜正常眼正常眼远处物体反射的光线经远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上的物像落在视网膜上近视眼近视眼晶状体曲度过大晶状体曲度过大或或眼眼球前后径过长球前后径过长使物像使物像落在视网膜的落在视网膜的前方前方近视眼看不清远处的物体。近视眼看不清远处的物体。近近视视矫矫正正凹透镜凹透镜近视眼的预防近视眼的预防 “三要三要”读写姿势要正确，读写姿势要正确，眼与书的距离要眼与书的距离要在
14、在3333厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使用看书、看电视或使用电脑电脑1 1小时后要休息小时后要休息一下，要远眺几分钟。一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。不在直射的不在直射的光线下看书。光线下看书。不在光线暗不在光线暗的地方看书。的地方看书。“四不看四不看”不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。正常眼正常眼远处物体反射的光线经远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上的物像落在视网膜上远视眼远视眼晶状体曲度过小晶状体曲度过小或或眼眼球前后径过短球前后径过短使物像使物像落在视网膜的落在视网膜的后方
15、后方远视眼也称为老花眼，看不清近处的物体。远视眼也称为老花眼，看不清近处的物体。远远视视矫矫正正凸透镜凸透镜人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，于视觉信息，居第二位居第二位。1、假如人失去听觉，这四个场面各会出、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？现什么情况？2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？的实例吗？讨论讨论答：人若失去听觉，就不能及时获取电视节目中答：人若失去听觉，就不能及时获取电视节目中的重要信息；听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，的重要信息；听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易
16、发生危险；听不到电话铃声，无法接听电话；易发生危险；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流。听不到同学的讨论，很难积极参与交流。自主学习7、耳的结构和功能鼓膜声波震动听小骨耳蜗声音耳的结构耳的结构耳耳的的结结构构外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗收集声波收集声波声音进入中耳的通道声音进入中耳的通道产生振动产生振动共共3块。传递振动块。传递振动感受头部位置变动的情况，感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关内含内含听觉感受器听觉感受器。把把声音传到听神经声音传到听神经沟通鼓室沟通鼓室与
17、咽与咽部的通道部的通道咽鼓管咽鼓管自主学习8、声波从外到达内耳要经历的结构有：外耳，鼓膜，听小骨，内耳自主学习9、外界声波经外耳道传到 ，通过 传到内耳，内耳的耳蜗接受刺激后产生兴奋，并将兴奋沿 传到大脑中 中枢产生听觉。鼓膜震动听小骨听觉神经听觉听觉的形成过程听觉的形成过程外界声外界声波波外耳道外耳道 鼓膜鼓膜（振动）（振动）耳蜗耳蜗（感受声音信息）（感受声音信息）听小骨听小骨与听觉有关的神经与听觉有关的神经大脑的听觉大脑的听觉中枢（产生听觉）中枢（产生听觉）听觉感受器位于耳蜗中，而听觉形成于大脑皮听觉感受器位于耳蜗中，而听觉形成于大脑皮层的听觉中枢。层的听觉中枢。听觉形成步骤听觉形成步骤1
18、、鼓膜鼓膜振动振动2、耳蜗耳蜗产生兴奋产生兴奋3、听神经听神经传导兴奋传导兴奋4、大脑皮层听觉中枢大脑皮层听觉中枢形成听觉形成听觉自主学习10、噪音影响听觉，易患神经衰弱、高血压等。所以应该控制噪音。11、遇到巨大响声时，避免震破鼓膜可采取的措施有：张口使 张开闭 口 使鼓膜内外气压保持平衡咽鼓管堵耳 专家认为，现代一些专家认为，现代一些4040岁中年人的听力，远远不如过岁中年人的听力，远远不如过去去6060岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，随随身听身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声
19、环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响中，长此以往，听力受到了不同程度的影响 。人们通常用人们通常用分贝作为声音强弱的单位。一般人的呼吸声是分贝作为声音强弱的单位。一般人的呼吸声是1010分贝，普分贝，普通谈话是通谈话是30304040分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是响声是7070分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是8080100100分贝，分贝，喷气式飞机的声音是喷气式飞机的声音是140140分贝。分贝。当噪声超过当噪声超过9090分贝，对人体分贝，对人体有不同程度的损害。有不同程度的损害。19591959年美国的一个
20、机场，年美国的一个机场，1010个人站在个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼叫一声全部一命呜呼 .噪声的危害噪声的危害防噪声防噪声:过大的声音，刺耳的声音都是过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，远离噪声。当突然出现噪声时，可用可用手把耳堵住，并闭紧嘴巴；或者不堵手把耳堵住，并闭紧嘴巴；或者不堵耳，并张大嘴巴耳，并张大嘴巴。1.1.防药物中毒防药物中毒药虽然能治病，但有些药有很强药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大
21、或不适当，会造成听力下的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。降，甚至耳聋。3.3.防进水防进水游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。把水吸出来。怎样保护耳朵？怎样保护耳朵？4.4.防揪打防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。对耳有害。5.5.不挖耳不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏
22、耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。子、小球等其他物品。6.6.不戴耳环不戴耳环有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。怎样保护耳朵？怎样保护耳朵？为什么当鼻、咽、喉为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？引发中耳炎？因为中耳的鼓室内有一条与咽因为中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管，叫
23、做部相通的小管，叫做咽鼓管咽鼓管。当鼻、咽、喉受到病菌感染时，当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发中耳，从而引发 中耳炎中耳炎。幼儿的咽鼓管幼儿的咽鼓管较短而平，较短而平，管腔较大，管腔较大，更易因咽部感染而更易因咽部感染而引发中耳炎。引发中耳炎。飞机迅速上升或下降时，飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作乘客咀嚼口香糖，有什么作用？用？乘客咀嚼口香糖，乘客咀嚼口香糖，使使咽鼓管张开，从而使鼓室咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，内外的气压保持平衡，以以免巨大的声响震破鼓膜。免巨大的声响震破鼓膜。耳聋是怎么回事？耳聋是
24、怎么回事？传导性耳聋传导性耳聋 神经性耳聋神经性耳聋耳聋一般表现为听力下耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：降或丧失。可分为：外耳道堵塞外耳道堵塞鼓膜、听小骨鼓膜、听小骨受到损伤或发受到损伤或发生障碍生障碍引起听力引起听力下降下降 传导性耳聋传导性耳聋 神经性耳聋神经性耳聋耳蜗耳蜗、听觉中枢听觉中枢、听觉的有听觉的有关神经关神经 受到损伤而引起听受到损伤而引起听力下降或丧失力下降或丧失自主学习12、人体的感觉器官：、。眼耳鼻舌其他的感觉器官其他的感觉器官鼻腔内鼻腔内有有嗅觉细胞嗅觉细胞舌的表面舌的表面有有味味觉觉细细胞胞味味 蕾蕾皮皮肤肤感感 受受 压压力力皮皮 肤肤感感 受受冷冷 与与 热
25、热盲盲 文文 公公 交交 车车 站站感感 受受 疼疼 痛痛1 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（同的物体的是（）A.A.角膜角膜 B.B.瞳孔瞳孔 C.C.晶状体晶状体 D.D.玻璃体玻璃体2 2、眼球内具有感光细胞的结构是（、眼球内具有感光细胞的结构是（）A.A.角膜角膜 B.B.巩膜巩膜 C.C.脉络膜脉络膜 D.D.视网膜视网膜3 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A.A.平面镜平面镜 B.B.凹透镜凹透镜 C.C.凸透镜凸透镜 D.D.凹面镜凹面镜练一练练一练D DC CB B4 4、外界物体发
26、射过来的光线，依次经过（、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。到达视网膜。A.A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5 5、眼球中具有折光作用的结构是（、眼球中具有折光作用的结构是（）A.A.角膜角膜 B.B.晶状体晶状体 C.C.巩膜巩膜 D.D.虹膜虹膜C CB B6 6、下列各项中，不属于内耳结构的是（、下列各项中，不属于内耳结构的是（）A.A.半规管半规管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓膜鼓膜 D.D.耳蜗耳蜗C C7 7、中耳内通过三块听小骨传导的是（、中耳内通过三块听小骨传导的是（）B BA.A.外界声波外界声波 B.B.鼓膜的振动鼓膜的振动C.C.神经冲动神经冲动 D.D.听觉听觉 8 8、下列图片表示的是什么？它有什么用处？、下列图片表示的是什么？它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。