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1、 第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章第一章 各种环境中的动物各种环境中的动物苟家滩初中 岳兴国各种动物各种动物动物动物水中生活的动物 水生动物第一节 水中生活的动物1、你知道哪些生活在水中的动物？2、鱼为什么能生活在水中？第2课时探究 鱼鳍在游泳中的作用游泳1、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠那种鳍保持前进的方向？2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？探究1、提出问题？2、作出假设。3、制定并实施计划。4、分析结果、得出结论。讨论1、鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用？你是怎样得出结论的？2、有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法完全吗
2、？3、与实验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？观察与思考1 1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？气体成分会有什么变化？2 2、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？原因是什么？4 其他水生动物请同学们自己说说你知道的生活在水中的动物：鱼类 腔肠动物 软体动物 虾类蟹类 海豚 鲸 海豹 龟 鳖 水域环境的保护烟波浩淼的海洋，奔流不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，这些都是水生动物的乐园。但是现在.怎样才能改变水域环境遭到破坏的现状呢?练习练习：关于中华鲟：关于中华鲟中华鲟上网查询以下几方面中华鲟的信息1、中华鲟的主要分布和生活习性。2、为什么说中华鲟是活化石？3、为什么中华鲟被列为国家一级保护动物？4、造成中华鲟数量减少的主要原因是什么？5、为挽救中华鲟我国做了哪些工作，取得哪些成果？6、为解决中华鲟目前所面临的危机，还需要做哪些工作？