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1、探究物体不受力时怎样运动执教人执教人 闫兴菊闫兴菊针对上述情况,亚针对上述情况,亚里士多德提出:里士多德提出:力力是维持物体运动状是维持物体运动状态的原因态的原因(没有力(没有力作用,物体就不能作用,物体就不能运动)运动)你同意亚里士多德的观点你同意亚里士多德的观点吗?物体的运动一定需要力来吗?物体的运动一定需要力来维持吗?同学们讨论,并且举维持吗?同学们讨论,并且举例说明自己的观点。例说明自己的观点。能否用实验直接验证物体不能否用实验直接验证物体不受力时怎样运动?若能,说出受力时怎样运动?若能,说出怎样做;若不能,说出理由。怎样做;若不能,说出理由。讨论能否从减小摩擦力入讨论能否从减小摩擦力
2、入手来研究物体不受力时怎样运动手来研究物体不受力时怎样运动?怎样研究?怎样研究?阅读课本第阅读课本第102页图页图922,讨论实验中控制,讨论实验中控制哪些物理量?怎样控制的哪些物理量?怎样控制的?在实验过程中是怎样减?在实验过程中是怎样减少摩擦力的?应观察什么少摩擦力的?应观察什么现象?现象?设计探究方案设计探究方案进行探究实验进行探究实验进行实验与收集证据进行实验与收集证据材料材料种类种类小车受到的摩小车受到的摩擦力的大小,擦力的大小,(填(填“大大”、“较大较大”、“最小最小”)小车在水平小车在水平 面面上的运动距离上的运动距离(填(填“短短”、“较长较长”、“最长最长”)速度减小速度减
3、小(填(填“快快”、“较慢较慢”、“最慢最慢”)毛巾毛巾棉布棉布木板木板大大短短快快较大较大较长较长较慢较慢最小最小最长最长最慢最慢水平表面越光滑,小车运动时水平表面越光滑,小车运动时受到的阻力越受到的阻力越_,通过的,通过的距离越距离越_,速度减小得越,速度减小得越_。假如水平面对小车。假如水平面对小车完全没有摩擦,小车将做完全没有摩擦,小车将做小远慢匀速匀速直线运动。直线运动。牛顿第一定律牛顿第一定律 一切物体在没有受到一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止匀速直线运动状态或静止状态。状态。如果说我所看的更远一点,那是因为我站在巨人肩上的缘故。牛 顿(Newton,1642-1727)本节课你还有哪些疑惑本节课你还有哪些疑惑?这节课你有这节课你有哪些收获?哪些收获?