语文天地一.ppt

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1、 我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年仍然像四十年前的一年级小学生那样级小学生那样,恭恭敬敬恭恭敬敬地向他行礼。地向他行礼。我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,老人拄着拐杖散步,恭恭敬敬恭恭敬敬地向他行礼。地向他行礼。我会仿写:我会仿写:1、上课了,我们、上课了,我们 ,全神贯注全神贯注地听老师讲课。地听老师讲课。2 2、我遇到了难题,老师我遇到了难题,老师 ,耐心耐心地给我讲解。地给我讲解。3 3、升国旗的时候,我们、升国旗的时候,我们 ,恭恭敬敬恭恭敬敬

2、地向国旗敬礼。地向国旗敬礼。我会仿写:我会仿写:1、上课了,我们、上课了,我们 坐得端端正正,凝视着老坐得端端正正,凝视着老师师,全神贯注全神贯注地听老师讲课。地听老师讲课。2 2、我遇到了难题,老师、我遇到了难题,老师 一边帮我分析题意,一边帮我分析题意,一边问我的想法一边问我的想法 ,耐心耐心地给我讲解。地给我讲解。3 3、升国旗的时候,我们、升国旗的时候,我们 站得整整齐齐站得整整齐齐,庄重严肃地举起右手庄重严肃地举起右手,恭恭敬敬恭恭敬敬地向国旗敬礼。地向国旗敬礼。布鲁克斯先生对罗伯茨的影响体现在:布鲁克斯先生对罗伯茨的影响体现在:(1)点燃了我探索数学问题的兴趣。)点燃了我探索数学问题的兴趣。(2)解答布鲁克斯提出的问题,我感受到)解答布鲁克斯提出的问题,我感受到一种巨大的乐趣。一种巨大的乐趣。(3)布鲁克斯天性快乐并富有同情心,对)布鲁克斯天性快乐并富有同情心,对纪律严格要求,富有幽默感对纪律严格要求,富有幽默感对“我我”产生了潜产生了潜移默化的影响。移默化的影响。

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