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1、第二单元第二单元 我们周围的空气课件我们周围的空气课件 第二单元第二单元课题课题课题课题2 2 2 2 氧气氧气氧气氧气2022/12/101研修班根据要求回答问题：根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装置检查装置的气密性的气密性在燃烧匙中装足量红磷，在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后待集气瓶冷却后打开止水夹打开止水夹（1 1）步骤）步骤中打开止水夹后观察到的现中打开止水夹后观察到的现象为象为 ；（2 2）该实验得出空气组成的结论是）该实验得出空气组成的结论是 ；（3 3）该实验剩余气体
2、的性质有）该实验剩余气体的性质有 ；2022/12/102研修班一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质 在标准状况下（0，101kPa101kPa下）下）颜色状态：颜色状态：密度：密度：溶解性：溶解性：三态转化：三态转化：101kPa101kPa下下无色无气味的气体无色无气味的气体比空气密度略大比空气密度略大不易溶于水不易溶于水无色无色气体气体淡蓝色淡蓝色液体液体淡蓝色淡蓝色雪花状雪花状固体固体-183-183-218-218一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。(氧 气)=1.429g/L (空气)=1.293g/L2022/12/103研修班氧气一般贮存在钢瓶中氧气一
3、般贮存在钢瓶中2022/12/104研修班二、氧气的二、氧气的化学性质化学性质氧气可使带氧气可使带火星的木条火星的木条复燃说明氧复燃说明氧气能气能支持燃支持燃烧烧.注意：注意：注意：注意：氧气是不可氧气是不可氧气是不可氧气是不可以以以以燃烧燃烧燃烧燃烧的喔的喔的喔的喔（1）实验）实验2-2一般指物质的可燃性、一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性原性、腐蚀性、毒性等。等。2022/12/105研修班磷氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5（白色固体颗粒）我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？石蜡氧气 二氧化碳水 2022/12/106研修班(3)硫的燃烧
4、（视频）硫的燃烧（视频）实验2-3反应反应物的物的名称名称 反应物反应物的色态的色态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 化学方程式化学方程式 硫磺硫磺淡黄色淡黄色固体固体发出微弱的发出微弱的淡蓝色火焰，淡蓝色火焰，放出热量，放出热量，生成有刺激生成有刺激性气味的气性气味的气体体发出明亮的发出明亮的蓝紫色火焰，蓝紫色火焰，放出热量，放出热量，生成有刺激生成有刺激性气味的气性气味的气体。体。注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放集气瓶中要放些水或氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化硫。些水或氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化硫。S
5、SO O2 2=SO=SO2 2点燃点燃2022/12/107研修班（2）木炭的燃烧（视频）:P:34反应反应物的物的名称名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 化学方程式化学方程式 木木炭炭 黑色黑色固体固体发出红光发出红光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体.点燃点燃C CO O2 2=CO=CO2 22022/12/108研修班木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什
6、么？氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。想想一一想想2022/12/109研修班溶解吸收生成的二氧化硫，溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。防止二氧化硫逸出污染环境。此实验要在通风橱中进行此实验要在通风橱中进行 硫在氧气里燃烧，硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要为什么集气瓶底要留少量水？留少量水？硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃S +O2 SO2点燃点燃2022/12/1010研修班火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄预先在集气瓶中装少量水或在瓶
7、底铺一薄 层细沙：层细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈（4 4）铁丝的燃烧铁丝的燃烧2022/12/1011研修班（4）铁丝的燃烧（视频）:实验实验2-4反应反应物的物的名称名称 反应物反应物的色态的色态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 化学方程式化学方程式 铁丝铁丝 银白色银白色固体固体铁丝红铁丝红热，不热，不能燃烧能燃烧剧烈燃烧
8、，剧烈燃烧，火星四射，火星四射，生成黑色生成黑色固体。固体。3Fe3Fe2O2O2 2=Fe=Fe3 3O O4 4点燃点燃2022/12/1012研修班实验总结实验总结：可燃物在氧气中燃烧比在：可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，氧气越浓，燃烧空气中燃烧得更旺，氧气越浓，燃烧得更旺；得更旺；某些物质在空气里不能燃烧却能在氧某些物质在空气里不能燃烧却能在氧气中燃烧，说明氧气的化学性质比较气中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼，活泼，P34-P352022/12/1013研修班实验编号实验编号反应前的反应前的物质物质反应后生反应后生成的物质成的物质化学方程式化学方程式实验实验214P5O2点燃
9、点燃2P2O5 实验实验23实验实验24【思考思考思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气红磷、氧气红磷、氧气红磷、氧气硫、氧气硫、氧气硫、氧气硫、氧气铁、氧气铁、氧气铁、氧气铁、氧气五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃S SO O2 2=SO=SO2 23Fe3Fe2O2O2 2=Fe=Fe3 3O O4 4点燃点燃2022/12/1014研修班化合反应：化合反应：由由两种或两种以上两种或两种以
10、上物质物质生成生成另一种另一种物质的反应，叫物质的反应，叫做化合反应。做化合反应。（基本反应类型之一）（基本反应类型之一）反应通式：反应通式：A+B=AB（多变一）2022/12/1015研修班(1)(1)氯气氯气 +氧气氧气氯化氢氯化氢点燃点燃(2)(2)氢气氢气 +氧气氧气点燃点燃水水(3)(3)氧化汞氧化汞加热加热(4)(4)氧化钙氧化钙 +水水氢氧化钙氢氧化钙练习练习:下列哪些反应属于化合反应下列哪些反应属于化合反应汞汞 +氧气氧气(5)(5)氢气氢气 +氧化铜氧化铜加热加热水水 +铜铜(6)(6)碱式碳酸铜碱式碳酸铜加热加热氧化铜氧化铜 +水水 +二氧化碳二氧化碳2022/12/10
11、16研修班氧化反应：氧化反应：（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟物质跟氧氧发生的化学反应叫发生的化学反应叫氧化反应氧化反应缓慢氧化：缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。缓慢氧化。例如：动植物呼吸、例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等食物腐烂、酿酒等2022/12/1017研修班化合反应和氧化反应的关系化合反应和氧化反应的关系化学反应化学反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应1234有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应氧化反应2022/12/1018研修班课堂小总结课堂小总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
12、它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。氧气性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度三个实验现象和结论2022/12/1019研修班你你会会了了吗吗通常情况下，氧气是一种通常情况下，氧气是一种 色、色、味味的气体。相同条件下，它的密度比空气的气体。相同条件下，它的密度比空气 ，它，它 溶于水。木炭在氧气里燃烧比空溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更气中更 ，发出，发出 光，放出大量热量，光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫 。硫在空气中燃烧发出。硫在空气中燃烧发出 色火焰，在氧色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出气中燃烧更旺，发出 _色火焰，色火焰，生成一种有生成一种有 气味的气体叫气味的气体叫 。2022/12/1020研修班