支教经验交流材料(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上支教,累并快乐着-浅谈支教工作常海梅有一种生活,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹。让我们在山区播下希望,收获喜悦;让我们甘为人梯,使山区的孩子踩着肩膀奔向未来! -题记感谢领导的信任,时至今日,我在太白九年制支教一年,又在蒿咀铺中心小学支教一学期,回顾送我的王校长的嘱咐和自己一年半来的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到家长的好评,得到支教学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。一年半的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可

2、以说随时随地、每时每刻都面临着一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容地面对困难,战胜困难。这一年半的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩太白九年制和蒿咀铺中心小学领导们的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,一年半的支教生涯在忙碌中已经结束。在学校领导和各位同事的无私关怀下,我顺利地完成了这一年半的支教工作,具体总结如下:一、思想方面:作为一名支教老师,我始终牢记自己的使命,始终把自己作为支教学校老师中的一员。首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想

3、上我积极要求进步,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治、业务学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表,经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动地与其他的任科老师沟通交流,虚心地向他们学习。在工作中服从

4、安排,以大局为重,以学校利益为重,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。2、 所做主要工作和取得成绩: 在这两所学校,我主要担任三年级语文教学和班主任工作,先后承担语文示范课12节,其中九年级化学观摩课1节,送教下乡3次,复式课教学研讨交流课2节,先后做了题为小学语文主题单元教学经验交流、用爱浇灌,用心经营,静待花开、浅谈复式教学、如何搞好小学语文期末复习、爱,教育之法宝、如何指导小学生有感情地朗读等6次讲座,积极参加各类听评议课活动,指导、帮扶青年教师教学活动,指导的教师赵鹂在全县赛课活动中取得二等奖,指导的学生侯佳怡在全县征文评比中被评为三等奖。同时,认真搞好自

5、己的本职教学工作,去年期末统考中所带的三年级语文取得优异的成绩,先后2次被评为优秀教师和模范班主任,在庆“六一”活动展演中被评为优秀指导教师。三、踏踏实实教书,全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。支教的日子里,我主要担任中年级的语文、思品、信教等课的教学工作,并兼任班主任,每周共15节课,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习习惯,教他们解题的方法,更注重培养学生解题后的反思,使他们能够举一反三。而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都能完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解

6、每一位学生的实际,因材施教。课堂上我尽显教师的风采,循环的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优的工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手三年级后,经过一星期的了解,学生暴露出很多问题,这些孩子学习成绩虽然较好,但是贫富悬殊,个别学生不仅成绩差,而且学习习惯极差,据了解,从来不交作业。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜力,重新组建了班委会,时时做

7、到紧跟班,天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育,让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之一是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,班级纪律和学风有了很大改观。功夫不负有心人。经过努力,孩子们的学习兴趣提高了,素质提升了,学习成绩也一天天好起来。看到这一切,我欣慰地笑了。 我在付出爱的同时

8、,也收获着他们对我的爱。至今还清晰地记得班中几个孩子送我的粽子是那么香甜可口,孩子们写给我的信是那么真实、亲切、感人, 四、不断加强学习,强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,也考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋学生的也认真听课了学生的改变让我钻研的劲头更足了。工作中

9、,我坚决不允许自己搞特殊,从来不迟到、不早退,绝对服从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动。山村生活相对来说是贫穷的、是冷清的,山村的教育也是薄弱的。可我来山村支教无怨无悔,我深深爱上了这里的一草一木,因为山村的空气是清新的,人情是纯朴的。 一年的支教工作虽然很短暂、平淡,但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自支教以来,始终牢记自己的使命,始终把自己作为支教学校老师中的一员,牢牢把握住这次锻炼和提高自己的好机会,为支教学校做出了自己应尽的义务和贡献!最后,感谢领导们的关心和各位同事的帮助,给了我一个发挥自己能力的机会,使我的思想达到了一个新的境界,我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高,扩大了视野,丰富了知识。转眼,支教生活便成了记忆沙滩里的脚印,但那生活却让我懂得了什么是渴求,什么是感动,什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶,虽然没有华丽的色泽和醇厚的味道,但那淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说支教的感受,我会说:“支教生活,累并快乐着!”专心-专注-专业

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