《五上第一单元《小数乘法》第二节小数乘小数第二课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五上第一单元《小数乘法》第二节小数乘小数第二课时.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新第一单元第一单元 小数乘法小数乘法问题探究练习拓展www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新观察思考观察思考同学们，让我们一起来解决问题吧！同学们，让我们一起来解决问题吧！0.560.04=？www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新1、理解题意、理解题意观察算式可知，是两位小数乘两位小数。计算的观察算式可知，是两位小数乘两位小数。计算的方法也是按照整数乘法进行计算的，最后根据因方法也是按照整数乘法进行计算的，最后根据因数中小数的位数确定积的小数位数。数中小数的位数确定积的小数位数。探究新知探究新知www.TimeBook
2、.cc责任 品质 诚信 创新2、计算过程、计算过程计算计算0.560.04时，因数时，因数0.56和和0.04共有共有4位位小数，整数的积只有小数，整数的积只有3位，积的小数位数不位，积的小数位数不够，需要在够，需要在224的前面添的前面添0补位。补位。探究新知探究新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新0.560.040.0224整数部分补位的整数部分补位的0.小数部分补位的小数部分补位的0.探究新知探究新知小提示：计算小数乘法时，因数中共有几位小小提示：计算小数乘法时，因数中共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。数，就从积的右边数出几位，点上小数点。www.Tim
3、eBook.cc责任 品质 诚信 创新小数乘小数算法的总结：小数乘小数算法的总结：小数乘小数的计算方法：先按整数乘法算出积，看小数乘小数的计算方法：先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点；积的小数位数如果不够，就在前面用点上小数点；积的小数位数如果不够，就在前面用0补位，积的末尾有补位，积的末尾有0，把，把0去掉。去掉。探究新知探究新知www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新1、不计算判断下列的积有几位小数：、不计算判断下列的积有几位小数：5.876.72 4.6231.3 0.3240.09积有积有
4、3位小数位小数积有积有4位小数位小数积有积有5位小数位小数练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新2、仔细观察，你发现了什么？、仔细观察，你发现了什么？0.250.076=根据根据0.250.76=0.19，不计算直接写积。，不计算直接写积。0.2576=257.6=25760=0.0191919019000练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新0.70.03=用竖式计算下列各题用竖式计算下列各题0.021练习巩固练习巩固3、考考你的智力、考考你的智力www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新1.70.03=0.051练习巩固
5、练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新0.1251.8=0.225练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新2.50.04=0.1练习巩固练习巩固www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新4、生活中的数学、生活中的数学一块长方形地，长是一块长方形地，长是0.14千米，宽是千米，宽是0.05千千米，它的面积是多少平方千米？米，它的面积是多少平方千米？练习巩固练习巩固0.140.05=0.007（平方千米）（平方千米）答：它的面积是答：它的面积是0.007平方千米。平方千米。www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新平行四边形的底
6、是平行四边形的底是0.65分米，高是分米，高是0.27分米，那分米，那么这个平行四边形的面积是多少平方分米？么这个平行四边形的面积是多少平方分米？练习巩固练习巩固0.650.27=0.1755（平方分米）（平方分米）答：平行四边形的面积是答：平行四边形的面积是0.1755平方分米。平方分米。www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新5、比较大小，在括号内填上、比较大小，在括号内填上、或。或。70.51.5（）70.5拓展提升拓展提升0.991.1（）1.10.981.5（）1.51.990.99（）1.99你是如何比较式子左右两边大小你是如何比较式子左右两边大小的？把你的好办法告诉大
7、家！的？把你的好办法告诉大家！www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新同学们，通过上面的比较大小，你们发现了同学们，通过上面的比较大小，你们发现了什么？什么？拓展提升拓展提升小数乘小数，第二个因数比小数乘小数，第二个因数比1小，积就比第一小，积就比第一个因数小，第二个因数比个因数小，第二个因数比1大，积就比第一个大，积就比第一个因数大。因数大。www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新课堂小结课堂小结（2）运用小数乘小数的规律比较大小。）运用小数乘小数的规律比较大小。（1）理解小数乘小数的意义。）理解小数乘小数的意义。拓展提升拓展提升（3）解决实际问题。）解决实际问题。www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新小数乘小数的计算法则：小数乘小数的计算法则：1、把小数扩大（、把小数扩大（10、100、1000）变成整）变成整数。数。2、按整数乘整数的计算法则计算。、按整数乘整数的计算法则计算。3、再把计算的积缩小（、再把计算的积缩小（10、100、1000）得到最后的积。得到最后的积。4、如果积是小数且末尾有、如果积是小数且末尾有0，小数末尾的，小数末尾的0可以去掉。可以去掉。拓展提升拓展提升www.TimeBook.cc责任 品质 诚信 创新心灵感悟心灵感悟