二年级认识乘法课件.ppt

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1、(第一课时)执教执教 范玲玲范玲玲5 55 55=45=44 44 44=24=22 22 22 22=2=2 23 36=96=91 16=36=37 78=8=11 16 1815 16 10每处有(每处有(2)只兔,)只兔,2+2+2=6(只)(只)3+3+3+3=12(只)(只)3个个2相加相加4个个3相加相加每处有(每处有(3 3)只鸡,)只鸡,有(有(3 3)处,)处,一共有多少只兔?一共有多少只兔?有(有(4 4)处,)处,一共有多少只鸡?一共有多少只鸡?和我一起画=24?个个()个()个()每份画每份画2个个 ,画,画4份份2 2 2 2 8=请你自己尝试画4441234每份画

2、每份画4根,画根,画3份份?根?根()个()个()5 5个个3 33 3个个5 5加法:加法:3+3+3+3+3=15 5+5+5=155个3和3个5表示的总个数是一样的。4张桌子一共有多少台电脑?张桌子一共有多少台电脑?4个个2相加,可以用乘法表示相加,可以用乘法表示.42=8或或24=824读作2乘442读作4乘28张桌子一共有多少台电脑?张桌子一共有多少台电脑?25张桌子一共有多少台电脑?张桌子一共有多少台电脑?100张桌子呢?张桌子呢?发现:发现:相同加数的个数比较多时相同加数的个数比较多时,用乘法表示更简便用乘法表示更简便.加法算式:=乘法算式:=或=试一试求求5个个4的和是多少,哪种运算方法更简便?的和是多少,哪种运算方法更简便?()个2乘法算式:=3326=236()个5乘法算式:=25210=5210乘法算式乘法算式:54=20或或45=20课堂回顾课堂回顾你有什么新的收获?什么样的算式可以写成乘法?

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