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1、二、电流的磁场思 考实验：实验：如何判断铁钉是否有磁性？如何判断铁钉是否有磁性？如何使铁钉获得磁性？如何使铁钉获得磁性？注意：实验器材的装配！注意：实验器材的装配！活动活动1.1.探究通电直导线周围的磁场探究通电直导线周围的磁场器材：器材：干电池、开关、导线、灯泡、小磁针等干电池、开关、导线、灯泡、小磁针等实验电路：实验电路：如图如图16-1316-131、通电直导线周围存在、通电直导线周围存在 。(即即电流的磁效应电流的磁效应)2、通电直导线周围的磁场方向与、通电直导线周围的磁场方向与 有关。有关。你在你在探究过程中有哪些发现？探究过程中有哪些发现？磁场磁场电流方向电流方向活动活动2 2：探
2、究通电螺线管的外部磁场探究通电螺线管的外部磁场想一想：想一想：通电螺线管的周围是否也存在磁场通电螺线管的周围是否也存在磁场做一做：做一做：请你利用手边的器材，设计并进行实验请你利用手边的器材，设计并进行实验议一议：议一议：1.1.通电螺线管周围也有通电螺线管周围也有。2.2.如何确定通电螺线管周围各点的如何确定通电螺线管周围各点的 磁场方向？磁场方向？磁场磁场用小磁针探究通电螺线管外部的磁场用小磁针探究通电螺线管外部的磁场N NN NN NN NN NN NN NN NN NS SN NN NN NN NN NN NN NN NN NS S+用小磁针探究通电螺线管外部的磁场用小磁针探究通电螺线
3、管外部的磁场用小磁针探究通电螺线管外部的磁场用小磁针探究通电螺线管外部的磁场N NS S+用小磁针探究通电螺线管外部的磁场用小磁针探究通电螺线管外部的磁场N NN NN NN NN NN NN NN NN NS S+S SN N条形磁体周围铁屑分布条形磁体周围铁屑分布两种磁场的对比两种磁场的对比 通电通电螺线管螺线管周围铁屑分布周围铁屑分布 结论：结论：通电螺线管外部的磁场通电螺线管外部的磁场 与与条形磁体条形磁体的磁场相似的磁场相似安培定则安培定则用右手握住螺线管用右手握住螺线管,让四指弯曲且与螺让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电
4、螺线管的指的那端就是通电螺线管的N N极。极。N N 电磁铁电磁铁2.2.2.2.构造：构造：构造：构造：线圈线圈铁芯铁芯阅读思考：阅读思考：带有铁芯的螺线管带有铁芯的螺线管带有铁芯的螺线管带有铁芯的螺线管1.1.电磁铁是一个电磁铁是一个 3.3.电磁铁的磁性强弱与电磁铁的磁性强弱与 线圈的匝数线圈的匝数线圈中的电流大小线圈中的电流大小观察比较：观察比较：、表明：电磁铁通电时表明：电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_；、表明：通过电磁铁的电流越表明：通过电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性，电磁铁的磁性_；表明：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数表明：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_，磁性，
5、磁性_._.有有有有消失消失消失消失大大大大越强越强越强越强越多越多越多越多越强越强越强越强电磁铁磁性有无，可用电磁铁磁性有无，可用_来控制来控制电磁铁磁性强弱，可用电磁铁磁性强弱，可用_来控制来控制电磁铁的极性变换，可用电磁铁的极性变换，可用_来实现来实现。通、断电通、断电调节电流大小调节电流大小改变电流方向改变电流方向4.4.电磁铁的优点电磁铁的优点A A：电磁铁电磁铁 B B：衔铁衔铁C C：弹簧弹簧 D D：动触点动触点 E E：静触点静触点1.1.各部分名称各部分名称：2.2.工作电路工作电路高压高压工作电路工作电路电磁继电器电磁继电器低压低压控制电路控制电路3.3.工作原理工作原理4.4.作用作用用低电压控制高电压；用低电压控制高电压；远距离控制；远距离控制；自动控制自动控制 当闭合开关时，电磁继电器开始工作，电磁铁吸引当闭合开关时，电磁继电器开始工作，电磁铁吸引衔铁，接通电路，小灯泡开始工作衔铁，接通电路，小灯泡开始工作.闭合开关闭合开关K，电磁继电器电磁继电器开始工作，衔开始工作，衔铁被电磁铁吸铁被电磁铁吸引，接通高压引，接通高压工作电路，电工作电路，电动机开始工作，动机开始工作，灯泡灯泡L熄灭熄灭.断开开关断开开关K时，电磁继电时，电磁继电器停止工作灯器停止工作灯泡泡L发光发光.5.5.电磁继电器的应用电磁继电器的应用5.5.电磁继电器的应用电磁继电器的应用