《名著导读《水浒传》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名著导读《水浒传》.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版九年级上册语文人教版九年级上册语文 名著导读名著导读大话水浒 走近英雄长篇古典小说长篇古典小说长篇古典小说长篇古典小说水浒传水浒传水浒传水浒传阅读方法指导阅读方法指导阅读方法指导阅读方法指导导入导入常言道：常言道：“智不智看智不智看三国三国，勇不勇看勇不勇看水浒水浒。”意思是说：三意思是说：三国出智士，梁山多勇夫。今天我们阅国出智士，梁山多勇夫。今天我们阅读长篇古典名著水浒，就从赏析读长篇古典名著水浒，就从赏析人物形象开始吧。人物形象开始吧。作者简介：作者简介：施耐庵（约施耐庵（约1296129613711371）元末明初元末明初人，名人，名子安（一说名耳），又子安（一说名耳），又名肇端
2、，字彦端，号耐名肇端，字彦端，号耐庵。生在淮北。但有关庵。生在淮北。但有关施耐庵生平事迹材料极施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。亦颇多矛盾。整体认知整体认知小说背景小说背景：元末明初和元末明初和三国演义三国演义同时出现的同时出现的水浒传水浒传，是我国小说史上的第一部以是我国小说史上的第一部以农民起义农民起义为题材的为题材的长篇章长篇章回体小说回体小说，它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者，它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以史书材料为主要依据，结合民间传说、戏曲、话本以史书材料为主要依据，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。它
3、为后中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主义小说创作开拓了广阔的道路义小说创作开拓了广阔的道路 。小说主题小说主题：水浒传水浒传以艺术的形式真实地反映了封建社会以艺术的形式真实地反映了封建社会的腐朽、黑暗，揭示了的腐朽、黑暗，揭示了官逼民反官逼民反的社会现实。小说的的社会现实。小说的结局充满着悲剧气氛，把作品结局充满着悲剧气氛，把作品“自古权奸害忠良，不自古权奸害忠良，不容忠义立家邦容忠义立家邦”的思想表现得淋漓尽致。的思想表现得淋漓尽致。整体认知整体认知读懂读懂故事故事 九纹龙大闹史家村九纹龙
4、大闹史家村 鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹野猪林 杨志押送金银担杨志押送金银担 黑旋风战浪里白条黑旋风战浪里白条 宋江三败高太尉宋江三败高太尉 黑旋风沂岭杀四虎黑旋风沂岭杀四虎 林教头刺配沧州道林教头刺配沧州道 宋公明全伙受招安宋公明全伙受招安 梁山泊英雄排座次梁山泊英雄排座次 宋公明魂聚蓼儿洼宋公明魂聚蓼儿洼 示例：示例：1 1 1 1.眼如丹凤，眉似卧蚕。大眼如丹凤，眉似卧蚕。大眼如丹凤，眉似卧蚕。大眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔耳垂珠，唇口方正。额阔耳垂珠，唇口方正。额阔耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万顶平。年及三旬，有养济万顶平。年及三旬，有养济万顶平。年及三旬
5、，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫四人度量；身躯六尺，怀扫四人度量；身躯六尺，怀扫四人度量；身躯六尺，怀扫四海心机。气宇轩昂，胸襟海心机。气宇轩昂，胸襟海心机。气宇轩昂，胸襟海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽。秀丽。秀丽。秀丽。（宋江）（宋江）读懂读懂人物人物2 2 2 2.黑熊般一身粗肉，铁黑熊般一身粗肉，铁黑熊般一身粗肉，铁黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一牛似遍体顽皮，交加一牛似遍体顽皮，交加一牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱字赤黄眉，双眼赤丝乱字赤黄眉，双眼赤丝乱字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰系。怒发浑如铁刷，狰系。怒发浑如铁刷，狰系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞狞
6、好似狻猊，天蓬恶煞狞好似狻猊，天蓬恶煞狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。下云梯。下云梯。下云梯。（李逵（李逵)读懂读懂人物人物3 3 3 3.生得面圆身大，鼻生得面圆身大，鼻生得面圆身大，鼻生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部络直口方，腮边一部络直口方，腮边一部络直口方，腮边一部络绒胡须。身长八尺，绒胡须。身长八尺，绒胡须。身长八尺，绒胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄腰阔十围。手持一柄腰阔十围。手持一柄腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀禅杖，腰系一把戒刀禅杖，腰系一把戒刀禅杖，腰系一把戒刀。粗犷豪放，行侠仗。粗犷豪放，行侠仗。粗犷豪放，行侠仗。粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中义，嫉恶如仇，粗中义，
7、嫉恶如仇，粗中义，嫉恶如仇，粗中有细。有细。有细。有细。（鲁智深）（鲁智深）读懂读懂人物人物4 4 4 4.举止得体，风度翩翩。举止得体，风度翩翩。举止得体，风度翩翩。举止得体，风度翩翩。逆来顺受，一身正义，是逆来顺受，一身正义，是逆来顺受，一身正义，是逆来顺受，一身正义，是被逼上梁山的典型代表。被逼上梁山的典型代表。被逼上梁山的典型代表。被逼上梁山的典型代表。（林冲）（林冲）读懂读懂人物人物5 5 5 5.身躯凛凛，相貌堂堂。一身躯凛凛，相貌堂堂。一身躯凛凛，相貌堂堂。一身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如双眼光射寒星，两弯眉浑如双眼光射寒星，两弯眉浑如双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆
8、。胸脯横阔，有万夫难刷漆。胸脯横阔，有万夫难刷漆。胸脯横阔，有万夫难刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千敌之威风；话语轩昂，吐千敌之威风；话语轩昂，吐千敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，丈凌云之志气。心雄胆大，丈凌云之志气。心雄胆大，丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋似撼天狮子下云端；骨健筋似撼天狮子下云端；骨健筋似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如强，如摇地貔貅临座上。如强，如摇地貔貅临座上。如强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太同天上降魔主，真是人间太同天上降魔主，真是人间太同天上降魔主，真是人间太岁神。岁神。岁神。岁神。（武
9、松）（武松）读懂读懂人物人物6 6 6 6.万卷经书曾读过，平生机巧万卷经书曾读过，平生机巧万卷经书曾读过，平生机巧万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中心灵，六韬三略究来精。胸中心灵，六韬三略究来精。胸中心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。施小计鬼神惊。施小计鬼神惊。施小计鬼神惊。（吴用）读懂读懂人物人物三打祝家庄三打祝家庄三打祝家庄三打祝家庄大闹五台山大闹五台山大闹五台
10、山大闹五台山误入白虎堂误入白虎堂误入白虎堂误入白虎堂醉打蒋门神醉打蒋门神醉打蒋门神醉打蒋门神大闹清风寨大闹清风寨大闹清风寨大闹清风寨扯诏骂钦差扯诏骂钦差扯诏骂钦差扯诏骂钦差智取生辰纲智取生辰纲智取生辰纲智取生辰纲 吴吴吴吴 用用用用武武武武 松松松松宋宋宋宋 江江江江李李李李 逵逵逵逵花花花花 荣荣荣荣鲁智深鲁智深鲁智深鲁智深林林林林 冲冲冲冲读懂读懂人物人物 请阅读教材中请阅读教材中鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西片段，片段，赏析细节描写。赏析细节描写。作者对鲁达的作者对鲁达的“三拳三拳”，不是简笔勾勒，不是简笔勾勒，而是淋漓尽致地详细描写，主要用意是什么？而是淋漓尽致地详细描写，主要用意是
11、什么？答：答：痛快淋漓地写出了横行霸道。欺压良民的痛快淋漓地写出了横行霸道。欺压良民的郑屠的可悲下场。郑屠的可悲下场。体现了鲁达疾恶如仇，见义体现了鲁达疾恶如仇，见义勇为的个性。勇为的个性。表达了被压迫人民伸张正义的的表达了被压迫人民伸张正义的的愿望。愿望。读懂读懂细节细节试看昔日水泊梁山，英雄几多风流，试看昔日水泊梁山，英雄几多风流，百姓谁人不赞，千年史策传英雄。百姓谁人不赞，千年史策传英雄。再看今朝中华大地，英雄更添风采，再看今朝中华大地，英雄更添风采，中外何人不颂，万载青史播英雄。中外何人不颂，万载青史播英雄。拓展拓展总结总结生活里没有书籍，就好象没有阳光，生活里没有书籍，就好象没有阳光
12、，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。最庸俗的人是不读书的人；最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。最可怜的人是与书无缘的人。结束语结束语2.2.写一写：写一写：针对针对水浒水浒中你最喜爱的人中你最喜爱的人物，写一段人物评析，内容、形式和字数均物，写一段人物评析，内容、形式和字数均不限。不限。3.3.演一演：在演一演：在水浒水浒中找一篇情节曲折、中找一篇情节曲折、人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排练一出小说剧。练一出小说剧。1.1.读一读：按要求精读读一读：按要求精读水浒水浒中的中的林林教头风雪山神庙教头风雪山神庙片段。片段。作业作业状元成才路状元成才路 祝你进步祝你进步