第四章感觉和知觉.ppt

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1、第四章 感觉与知觉 一、感觉概念n内涵感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。感觉的分类感觉的分类从刺激的来源来分，分为外受感觉（视觉与听觉、嗅觉、味觉、肤觉，合之称为五大感觉）、内受感觉(饥饿觉、渴觉和内脏痛觉)、本受感觉(动觉与平衡觉)：机体位置、运动状态 感感 觉觉 剥剥 夺夺 实实 验验 装装 置置感受野与特征侦查用微电极监视一个神经细胞的电位变动，当呈现某种特定刺激时，可记录到感觉神经通路及大脑皮质各水平上单个神经细胞的放电现象。据此，可揭示出该个神经细胞所管辖的刺激区域。这个区域称为该神经细胞的感受野。而每个神经细胞的感受野都有其侦查特定特征的功能，所以又称为特征侦

2、查器。某个神经细胞所管辖的刺激区域，称为该神经细胞的感受野。123456123456视网膜简单细胞简单细胞（一定视网膜上一定特征）1 or 2 or34 or 5 or 6复杂细胞（不受网膜位置影响）复杂细胞14 or2+5 or3+6超级复杂细胞（由简单特征组成的复杂特征）o二、知觉概念n内涵o是人对事物的各种属性、各个部分以及他们之间关系的综合的、整体的直接反映。是个体选择、组织并解释感觉的过程。n理解o知觉是事物直接作用于感官而产生的。o知觉以感觉为基础，但不是后者的简单相加。o知觉包含了觉察、分辨和确认等一系列过程。知觉的分类一、空间知觉形状知觉：个体对物体各部分排列组合的反映深度知觉

3、：距离知觉、立体知觉。方位知觉大小知觉 二、时间知觉时间知觉（time perception），个人对客观现象的延续性和顺序性的反映。o对同一段时间而言，有人会觉得“光阴似箭”，也有人会觉得“度日如年”。o对时间长短的感受，显然与当时的心情有关。o在缺乏计时工具做为参考标准的情况下，获得时间知觉的线索可能来自两个方面：o知觉的外在线索中，可能包括：（1）自然环境的变化：诸如日出、日落、天明、天暗以及气温变化等。o（2）生活中的工作程序：诸如工作完成多少；读了几页书，写了多少字，走了多远路；这些都可做为时间判断的线索。o知觉的内在线索中，可能包括：o(1)生理上的日节律：生理时钟。o（2）身体上

4、代谢作用。o三、运动知觉o个体对物体空间位移的反映o运动知觉的产生依赖于各种主客观条件，如物体运动的速度；运动物体离观察者的距离；运动知觉的参照系；观察者自身的静止和运动状态等。（一）真动知觉与似动知觉所谓真动知觉（real motion），是指对物体本身真正在空间位移动知觉。我们所见到的物体，它本身确实是在移动，而且该物体的移动速度是可以经肉眼察觉的。因为，如果物体移动速度太慢，即使确在移动，我们也不能凭肉眼察觉，故而此种移动，并不包括在真实移动范围之内。运动知觉受多种因素制约：运动物体在视网膜上的定位；刺激物的照明和持续时间；视野中参照点的存在；物体离主体的距离。o所谓似动知觉（relat

5、ive motion），是指两个静态的物体，按一定时间依次呈现，使人觉得是一个静态度物体，即同一个物体从一个位置移动到另一个位置。o四、错觉o 错觉（illusion)是对客观事物不正确的知觉。o错觉有很多种，凭视觉、听觉、味觉、嗅觉等所构成的知觉经验，都会有错觉。视错觉表现得最明显，几何图形错觉研究较多。o大小错觉、方向错觉、线条弯曲错觉、线段长短错觉、形重错觉、方位错觉。最常见的错觉是视错觉，如图最常见的错觉是视错觉，如图3-3所示。所示。感觉的一般规律：感受性与感觉阈限o感受性是指感受性是指人对适宜刺激的感觉能力人对适宜刺激的感觉能力。感受性通常用感觉阈限。感受性通常用感觉阈限来度量。来

6、度量。o绝对感受性绝对感受性绝对感觉阈限绝对感觉阈限o感受性感受性感觉阈限感觉阈限o差别感受性差别感受性差别感觉阈限差别感觉阈限o绝对感受性就是人感觉最小的客观刺激量的能力。绝对感觉阈绝对感受性就是人感觉最小的客观刺激量的能力。绝对感觉阈限指刚刚能感觉到的最小剌激量限指刚刚能感觉到的最小剌激量,即光、声、压力或其他物理量即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。感觉阈限越低为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。感觉阈限越低,感感受性越高。不同的人感觉能力不同受性越高。不同的人感觉能力不同,即感受性有很大差异，实践即感受性有很大差异，实践证明它能通过训练而改变。证明它能

7、通过训练而改变。感觉类型感觉器官适宜刺激刺 激 起源识别外界的特征作用视觉眼可见光外部色彩、明暗、形状、大小、位置、远近、运动方向等鉴别听觉耳一定频率范围的声波外部声音的强弱和高低，声源的方向和位置等报 警，联络嗅觉鼻腔顶部嗅细胞挥发的和飞散的物质外部香气、臭气、辣气等挥发物的性质报 警，鉴别味觉舌面上的味蕾被睡液溶解的物质接 触 表面甜、酸、苦、咸、辣等鉴别皮肤感觉皮肤及皮下组织物理和化学物质对皮肤的作用直接和间接接触触觉、痛觉、温度觉和压力等报警深部感觉机体神经和关节物质对机体的作用外 部 和内部撞击、重力和姿势等调整平衡感觉半规管运动刺激和位置变化内 部 和外部放置运动、直线运动和摆动等

8、调整 适宜刺激和识别特征适宜刺激和识别特征返回绝对感觉阈限和绝对感受性在数量上成反比关系E=1/RE:绝对感受性，R：绝对感觉阈限各种感觉的绝对感觉阈限。o 人类各种感觉的绝对感觉阈限人类各种感觉的绝对感觉阈限o视觉视觉30英里以外的一烛光英里以外的一烛光o听觉安静环境中听觉安静环境中20英尺以外的手表滴答声英尺以外的手表滴答声o味觉两加仑水中的一匙白糖味觉两加仑水中的一匙白糖o嗅觉弥散于嗅觉弥散于6个房间中的一滴香水个房间中的一滴香水o触觉从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅触觉从一厘米距离落到你脸上一个苍蝇的翅膀膀差别感受性o差别感受性：对两个刺激量强度差别的感觉差别感受性：对两个刺激量强度

9、差别的感觉能力能力o那种刚钢能引起差别感觉的两个同类刺激物那种刚钢能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量称为差别感觉阈限。之间的最小差别量称为差别感觉阈限。差别感觉阈限和差别感受性也成反比关系。差别感觉阈限和差别感受性也成反比关系。o研究发现研究发现,为了辨别一个剌激出现了差异为了辨别一个剌激出现了差异,所需差异所需差异大小与该剌激本身的大小有关。描述觉察刺激的微大小与该剌激本身的大小有关。描述觉察刺激的微弱变化所需变化量与原有刺激之间的关系的规律弱变化所需变化量与原有刺激之间的关系的规律,由由19世纪德国生理学家韦伯发现世纪德国生理学家韦伯发现,称韦伯定律称韦伯定律(Webersla

10、w)。韦伯定律指出韦伯定律指出,在一个剌激能量在一个剌激能量上发现一个最小可觉察的感觉差异所需要的剌激变上发现一个最小可觉察的感觉差异所需要的剌激变化量与原有剌激量的大小有固定的比例关系。这个化量与原有剌激量的大小有固定的比例关系。这个固定比例对不同感觉是不同的固定比例对不同感觉是不同的,用用K表示表示,通常称为通常称为韦伯常数或韦伯比率韦伯常数或韦伯比率oK=I/II代表原有刺激量代表原有刺激量I代表增加的刺激量代表增加的刺激量K代表常数代表常数o不同感觉的差别感觉阈限o感觉K(韦伯分数)音高0.003 亮度0.017 重量0.020 响度0.100 皮肤压觉0.140咸味0.200心理量和

11、物理量之间的关系定律：费希纳心理量和物理量之间的关系定律：费希纳定律定律o1860,年德国心理学家费希纳年德国心理学家费希纳(GustavFechner)对韦伯定律作了进一步的发展对韦伯定律作了进一步的发展,提出它也可用于了提出它也可用于了解人们对刺激量的心理经验解人们对刺激量的心理经验,即知觉大小。即知觉大小。感受性变化规律：适应：同一感受器内，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。嗅觉适应：入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。一般而言，适应现象表现为感受性的降低，但视觉的暗适应除外。对比：感觉的相互作用、相互影响而使感受性发生变化的现象。分为同时对比和继时对

12、比。同时对比：几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对比现象。继时对比：刺激物先后作用于同一感受器而产生的对比现象。明明 暗暗 同同 时时 对对 比比 知觉的基本规律：o知觉的选择性 人在知觉事物时,首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象,而其他部分则留为背景。根据当前需要,对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性 人对知觉对象和背景的反映效果是有区别的：知觉对象的形象较为鲜明，轮廓较为清楚，结构也较为完整；作为知觉背景的事物形象责较为模糊不清，结构也不确定，似乎在知觉对象的后面。在课堂教学中，应该有意使知觉对象和背景形成鲜明的对比；有意提高知觉对

13、象的活动性。在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法可以突出教育内容。两可图形看看她是什么人少女与老妇戴项链的少女 可怜的老妇人对象与背景o知觉的理解性 人在知觉一些事物或现象时，不仅能形成关于它的知觉形象，还能根据自己已有的知识、经验对事物加以解释和判断，即从不同方面对它加以理解。1 人的知觉的理解性与人的已有知识经验有密切关系。知识经验不同，对知觉对象的理解程度也不同。2 词语在知觉的理解中起着重要作用。语词可以唤起人们以往的知识、经验，促进对知觉对象的理解。知觉的理解性对人的知觉既有积极的一面，又有消极作用的一面。一方面联系已有知识经验，增进知觉理解性，提高教学效果；另一方面要注意已有知

14、识经验对当前知觉活动的消极定势作用；另外知觉理解性不仅可提高知觉效应，还能形成事物表象。返回图图图图4-8 4-8 语言对知觉理解性的影响语言对知觉理解性的影响语言对知觉理解性的影响语言对知觉理解性的影响o知觉的整体性 知觉的整体性指把物体或现现象的各种属性或各个部分作为一个统一的整体来反映。在形成对客观事物整体性知觉时，客观事物的各个组成部分所起的作用是不同的。强的部分所起的作用要大于弱的部分。影响知觉整体性的因素：影响知觉整体性的因素：（1 1）接近）接近 （2 2）相似）相似 （3 3）封闭）封闭 （4 4）连续）连续 （5 5）美的形态）美的形态 见见图图4-54-5，图图4-64-6

15、接近接近相似相似连续、封闭连续、封闭知觉整体性相似性法则接近性法则连续性法则主观轮廓现象o知觉的恒常性 客观事物本身不变但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然相对不变。知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性与颜色恒常性、亮度恒常性。大大小小恒恒常常性性颜颜 色色 恒恒 常常 性性观察人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。又叫“思维的知觉”。观察的品质：观察的目的性 观察的客观性 观察的精细性 观察的敏锐性观察力的培养在观察活动中，让学生明确观察的目的与在观察活动中，让学生明确观察的目的与任务；任务；制定周密的观察计划；制定周密的观察计划；具备观察具备观察事物或现象的必要知识

16、；事物或现象的必要知识；掌握一定的观察掌握一定的观察方法；方法；学会做观察记录；学会做观察记录；观察后的归纳观察后的归纳和总结；和总结；努力培养学生的观察兴趣与优良努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征。的性格特征。视觉现象看起來像是美國總統柯林頓及副總統柯爾對不對？那您就錯了.這只是將柯林頓總統的臉複製二次，只有髮型不同罷了。你看到的是誰？這是一張臉.及liarliar這個字What do你看到了什麼？不.他們是一樣大的喔！左邊圖中心的圓比較大嗎？這是一個螺旋嗎？錯，這只是一些各自獨立的同心圓而已。注視著中央的黑點。過一段時間後黑點周圍的灰色薄暈就會漸漸縮小。你能找到圖中的狗嗎？你看到了幾種顏色？圖中只有三種顏色，分別是：白、綠及粉紅。但是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色，其實是同一個顏色喔！你看到了一對情侶或是一個骷顱頭？數數看有幾個黑點！:o)這些水平線都是平行的嗎？或是彼此之間是有角度的呢？這隻大象有幾隻腳？你看到有三個臉了嗎？你是看到了一張臉，或是一個愛斯基摩人呢？你是看到一個大立方體缺了一角？或是一個小立方體在一個大立方體中呢？藍色那一面是在裡面的左後方或是外面的左前方呢？你看到了一位樂器演奏家或是一位女孩的臉呢？你看到的是一個老人的臉？或是一對情侶在接吻呢？