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1、 寓言两则寓言两则 鹬蚌相争鹬蚌相争活动一：初读寓言、了解大意活动一：初读寓言、了解大意1 1 自主学习：自主学习：自由读故事，注意读准、读顺。自由读故事，注意读准、读顺。读词语，试着选用这些词语说说故事的主读词语，试着选用这些词语说说故事的主要内容。要内容。2 2 小组合作：小组合作：读好词语读好词语 推选一人说出故事的主要内容推选一人说出故事的主要内容3 3 全班交流全班交流 张着壳儿张着壳儿 河滩河滩 啄肉啄肉 夹住夹住 威胁威胁 毫不示弱毫不示弱 得意洋洋得意洋洋 相持相持 筋疲力尽筋疲力尽 喜笑颜开喜笑颜开活动二：精读课文，领悟寓意。活动二：精读课文，领悟寓意。1.1.自主学习自主学
2、习 ：朗读课文朗读课文2 2、3 3自然段，你从哪些词语中自然段，你从哪些词语中体会到鹬、蚌当时的心情，用线画出来，并体会到鹬、蚌当时的心情，用线画出来，并想想该怎样读好这两段。想想该怎样读好这两段。2.2.小组合作：小组合作：分角色读好分角色读好2 2、3 3自然段自然段 你觉得寓言中的鹬和蚌傻在哪里？学了你觉得寓言中的鹬和蚌傻在哪里？学了这则故事，你懂得了什么道理？这则故事，你懂得了什么道理？3.3.全班交流全班交流 鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了吧。今天不下雨
3、，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！水，你就会干死在这河滩上！”河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上会饿死在这河滩上!”“你不松开壳儿，就等着瞧吧。你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！水，你就会干死在这河滩上！”“我就这样夹住你的嘴不放。今我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会
4、饿死在这河滩上到东西，你也会饿死在这河滩上!”鹬蚌相争鹬蚌相争鹬蚌相争鹬蚌相争渔翁得利渔翁得利活动三：拓展阅读，升华寓意活动三：拓展阅读，升华寓意1.1.听故事，猜猜秦王当时心里是怎么想听故事，猜猜秦王当时心里是怎么想的？的？2.2.赵王听了苏代的故事，明白了什么？赵王听了苏代的故事，明白了什么？蚌方出曝蚌方出曝p，而鹬啄其肉。蚌，而鹬啄其肉。蚌合而钳合而钳qin其喙其喙hu。鹬曰：鹬曰：“今日不雨，明日不雨，今日不雨，明日不雨，即有死蚌。即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日今日不出，明日不出，即有死鹬。不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒两者不肯相舍，渔者得而并擒q
5、qn n之。之。活动四、阅读原文，拓展延伸活动四、阅读原文，拓展延伸1.1.听故事，猜猜秦王当时心里是怎么想听故事，猜猜秦王当时心里是怎么想的？的？2.2.聪明的同学们，聪明的同学们，赵王听了苏代的赵王听了苏代的故事，明白了什么？故事，明白了什么？先在小组内说先在小组内说一说，再交流。一说，再交流。两个人相持不下，可能会让第三者从中两个人相持不下，可能会让第三者从中得利。得利。争斗双方互不相让，只会两败俱伤，让争斗双方互不相让，只会两败俱伤，让第三者得利。第三者得利。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。两个人相持不下，可能会让第三者从中两个人相持不下，可能会让第三者从中得利。得利。争斗双方互不相让，只会两败俱伤，让争斗双方互不相让，只会两败俱伤，让第三者得利。第三者得利。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。.桌面桌面 爱探险的朵爱探险的朵 拉拉.mp4.mp4