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1、过香积寺过香积寺王维王维不知香积寺，不知香积寺，数里入云峰。数里入云峰。古木无人径，古木无人径，深山何处钟。深山何处钟。泉声咽危石，泉声咽危石，日色冷青松。日色冷青松。薄暮空潭曲，薄暮空潭曲，安禅制毒龙。安禅制毒龙。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后掩，桃李罗堂前。榆柳荫后掩，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。-陶渊明陶渊明归田园居归田园居过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然 故人具鸡黍，故人具鸡黍，邀我至田家。
2、邀我至田家。绿树村边合，绿树村边合，青山郭外斜。青山郭外斜。开轩面场圃，开轩面场圃，把酒话桑麻。把酒话桑麻。待到重阳日，待到重阳日，还来就菊花。还来就菊花。山水田园诗鉴赏 (1)(1)了解归纳山水田园诗词的了解归纳山水田园诗词的相关常识相关常识 (2)(2)学会鉴赏山水田园诗词的学会鉴赏山水田园诗词的一般方法一般方法学习目标：学习目标：(1)(1)山水田园诗的代表有王维、孟浩然、常建、山水田园诗的代表有王维、孟浩然、常建、储光羲，前代有南朝谢灵运，东晋陶渊明。储光羲，前代有南朝谢灵运，东晋陶渊明。山水田园诗知识点山水田园诗知识点(2)(2)主题：主题：归隐田园归隐田园，钟情山水钟情山水；描绘山
3、川美景描绘山川美景，热爱祖国河山热爱祖国河山；厌弃官场黑暗厌弃官场黑暗，抒发闲适情调抒发闲适情调，表达表达自己决不同流合污的高洁品格自己决不同流合污的高洁品格。(5)(5)诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用多用白描和衬托的白描和衬托的表现手法。表现手法。(3)写法特点：写法特点：借景抒情借景抒情，融情入景；融情入景；(4)分析重点：分析重点：景物特征景物特征鉴赏山水田园诗，鉴赏山水田园诗，要注意从以下几个要注意从以下几个角度去掌握：角度去掌握：1 1把握形象的特征把握形象的特征和寓意。和寓意。2 2体味诗歌情景体味诗歌情景交融的意境交融的意
4、境。3 3领会诗人写景领会诗人写景所表现的情感。所表现的情感。4 4分析诗歌的写分析诗歌的写作技巧和语言特色。作技巧和语言特色。一、把握形象的特征和寓意一、把握形象的特征和寓意这就是我们常说的把握这就是我们常说的把握诗歌意象诗歌意象。“漠漠水田飞漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”白鹭白鹭作为一种飞在水田或作为一种飞在水田或沙滩上的鸟，在沙滩上的鸟，在积雨辋川庄作积雨辋川庄作诗中表现为一种安诗中表现为一种安谧清幽的环境。杜甫谧清幽的环境。杜甫春夜喜雨春夜喜雨：“好雨知时节，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”细雨细雨作为作为
5、一种意象，主要是用来营造宁静、恬淡环境气氛。赵一种意象，主要是用来营造宁静、恬淡环境气氛。赵师秀师秀约客约客中中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”用用蛙蛙写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。古诗写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。象诱发想象，产生奇特的审美效果。实战演练一实战演练一题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建常建 清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心
6、。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。万籁此俱寂，但余钟磬音。诗中作者描写了什么样的环境？诗中作者描写了什么样的环境？诗人抓住山寺中初日、高林、曲径、禅诗人抓住山寺中初日、高林、曲径、禅房等独特的景物，运用了以静显静，以房等独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，营造了一个动显静的表现手法，营造了一个幽深静幽深静寂、安祥和平、自然高远寂、安祥和平、自然高远的境界。的境界。意境是诗的核心，意境意境是诗的核心，意境的把握是诗的形象的深层理的把握是诗的形象的深层理解和感悟。中国古典诗词最解和感悟。中国古典诗词最常用的艺术手法就是常用的艺术手法就是通过形通过形象或描写的景物来抒发感
7、情象或描写的景物来抒发感情，或或借景抒情借景抒情，或，或融情于景融情于景。自然景物一经诗人摄人笔端，自然景物一经诗人摄人笔端，就必然会带上诗人的感情色就必然会带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定感情彩，为表达诗人的特定感情服务，从而使诗歌产生意境。服务，从而使诗歌产生意境。二、体味诗歌情景交融的二、体味诗歌情景交融的意境意境体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的体味诗歌的意境，要能把握诗中描写了什么样的景物，什么样的生活画面，画面组合所表现的情境氛景物，什么样的生活画面，画面组合所表现的情境氛围，或围，或恬淡宁谧恬淡宁谧，或，或清新淡雅清新淡雅，或，或明丽绚烂明丽绚烂，或，或雄浑雄浑壮丽壮
8、丽，从而把握诗歌的感情，或是，从而把握诗歌的感情，或是热爱自然钟情于山热爱自然钟情于山水水，或是，或是淡泊宁静淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁的情怀不与世俗同流合污的高洁的情怀，或是或是对污浊官场的厌恶对污浊官场的厌恶，对隐逸生活的向往对隐逸生活的向往，或是，或是复复返自然后的一种宁静闲适的生活情趣返自然后的一种宁静闲适的生活情趣等。等。自然景物自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。表达诗的特定情感服务。实战演练二实战演练二参考答案：作者选取了春潮、参考答案：作者选取了春潮、雨、雨、野渡、野渡、舟自舟自横四种意
9、象，创设出一种孤寂、闲适的意境，横四种意象，创设出一种孤寂、闲适的意境，表达了作者自甘寂寞的恬淡胸襟。表达了作者自甘寂寞的恬淡胸襟。滁州西涧滁州西涧韦应物韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。问题：后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些问题：后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情？作者什么样的感情？三、领会诗人写景所表现的情感三、领会诗人写景所表现的情感一般的写景诗，字里行间透出的情感都是一般的写
10、景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即即知人论世知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感现出的情感。这牵涉到感情寄托的问题，分析。这牵涉到感情寄托的问题，分析诗歌，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随意诗歌，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随意拨高作品思想内涵。拨高作品思想内涵。实战演练三实战演练三鹿鹿柴柴王维王维空山不见人，但闻人
11、语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。这首诗主要写了什么内容？表这首诗主要写了什么内容？表达了作者怎样的感情？达了作者怎样的感情？参考答案：写了鹿柴附近山中的景参考答案：写了鹿柴附近山中的景色，采用衬托的手法，以动写静，色，采用衬托的手法，以动写静，以明衬暗，写出了环境的空寂幽暗，以明衬暗，写出了环境的空寂幽暗，表达了对宁静悠闲的追求。表达了对宁静悠闲的追求。四、分析诗歌描写景物的四、分析诗歌描写景物的手法和语言特色手法和语言特色 山水田园诗写景的方法很山水田园诗写景的方法很多，常见的描写手法有多，常见的描写手法有远远近高低结合近高低结合、动静结合动静结
12、合、点面结合点面结合、渲染渲染、白描白描等。等。语言运用方面，既要学会语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象，如王维雄浑壮丽的景象，如王维的的“大漠孤烟直大漠孤烟直，长河落长河落日圆日圆”，又要善于体会诗，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的和描摹，如杜甫的“细雨细雨鱼儿出鱼儿出，微风燕子斜微风燕子斜”、陆游的陆游的“小楼一夜听春雨小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花明朝深巷卖杏花”。在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与往往不能给人以深
13、刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，静态描写结合起来，以静写动以静写动，以动衬静以动衬静，则会，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。塑造出栩栩如生的艺术形象。远近高低相结合远近高低相结合 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，度不同，俯视俯视，仰视仰视，远眺远眺，近看近看，视觉形，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，描写，会使读者对所描写的景物产生更加会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。全面的认识，获得更完美
14、的感受。动静结合动静结合 万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立不能孤立地静止地写主体物地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物还必须写主体物周围的联系物，点面结合点面结合，烘云托月烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。，使主体形象更丰满，更有特色。柳宗元在柳宗元在江雪江雪中就运用了中就运用了点面结合点面结合的方式。的方式。“蓑笠翁蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非
15、常显眼的在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；属于点的描绘；前两句前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，属于面的铺陈，诗句从诗句从“鸟飞绝鸟飞绝”、从、从“人踪灭人踪灭”写尽了人物处境的写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在苦寒与孤寂，并在“山山”“”“径径”前冠之以数量词前冠之以数量词“千千”“”“万万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。到了很好的铺垫作用。点面结合点面结合渲染渲染渲染是指对景物作渲染是指对景物作多方面的浓墨重多方面的浓
16、墨重彩的正面描绘彩的正面描绘，以突出形象。，以突出形象。例如杨炯的例如杨炯的从军行从军行中中“雪暗凋雪暗凋旗画，风多杂鼓声旗画，风多杂鼓声”就采用了烘托渲染就采用了烘托渲染的手法。的手法。白描是指用白描是指用最简洁的笔墨最简洁的笔墨，不加烘托不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。描绘出鲜明生动的形象。例如刘长卿的例如刘长卿的逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人：“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。风雪夜归人。”这首诗用极其凝练的诗笔，这首诗用极其凝练的诗笔，描绘出描绘出一幅一幅旅客暮夜投宿旅客暮夜投宿、山家风雪人归山家风雪人归的寒山夜宿图的寒山夜宿图，每
17、句诗都构成一个独立的画，每句诗都构成一个独立的画面，没有浓墨重彩的描绘，寥寥几笔，但形面，没有浓墨重彩的描绘，寥寥几笔，但形象呼之欲出，诗中有画，画外见情。象呼之欲出，诗中有画，画外见情。白描白描山水田园诗中常用的表达技巧还有：山水田园诗中常用的表达技巧还有：寓情于景、用词精妙（诗眼）、拟人、寓情于景、用词精妙（诗眼）、拟人、比喻、联想、想象、夸张、比喻、联想、想象、夸张、衬托（以动衬静、以明衬暗等）衬托（以动衬静、以明衬暗等）实战演练四实战演练四夏日南亭怀辛大夏日南亭怀辛大孟浩然孟浩然山光忽西落，池月渐东上。山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，
18、竹露滴清响。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。感此怀故人，中宵劳梦想。这首诗中作者用到了哪些表达技巧？这首诗中作者用到了哪些表达技巧？1 1、寓情于景寓情于景。诗人运用细腻的文笔，通过。诗人运用细腻的文笔，通过描写夏日日落月升后，大地笼罩在一片清描写夏日日落月升后，大地笼罩在一片清凉的意境之中，荷风送香，翠竹滴露，而凉的意境之中，荷风送香，翠竹滴露，而抒写了夏夜水亭纳凉的清爽闲适之情，进抒写了夏夜水亭纳凉的清爽闲适之情，进而又联想到而又联想到“知音知音”，从而表达对友人的，从而表达对友人的怀念之情。怀念之情。2 2、从、从嗅觉、听觉
19、嗅觉、听觉两方面描写，两方面描写，以动写静以动写静。“荷风送香气，竹露滴清响。荷风送香气，竹露滴清响。”荷花的香荷花的香气清淡细微，所以气清淡细微，所以“风送风送”时闻；竹露滴时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是在池面其声清脆，所以是“清响清响”。滴水。滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。江江村村杜甫杜甫清江一曲抱村流清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。长夏江村事事幽。自去自来梁上燕自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米但有故人供禄米,微躯此外更何求微躯此外更何求?（1）
20、江村的景物特点是怎样的？江村的景物特点是怎样的？清澈的江水绕村而流，堂上的燕子自由自清澈的江水绕村而流，堂上的燕子自由自在的飞翔，水中的群鸥不离左右，长长的在的飞翔，水中的群鸥不离左右，长长的夏日中事事都显得恬静，点染出环境的清夏日中事事都显得恬静，点染出环境的清幽宁静。幽宁静。A案案（2）诗中写了哪两个生活场面，表现了诗人诗中写了哪两个生活场面，表现了诗人什么样的心境？什么样的心境？写了老妻画纸，稚子敲针两个生活场面，表写了老妻画纸，稚子敲针两个生活场面，表现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静。现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静。（3）末联表达了诗人怎样的人生感慨？末联表达了诗人怎样的人生
21、感慨？对江村生活的满足；对功利的无求。对江村生活的满足；对功利的无求。雨过山村雨过山村王建王建雨里鸡鸣一两家雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。闲着中庭栀子花。（1）诗的一、二两句描写了山村怎样的特诗的一、二两句描写了山村怎样的特点？点？参考答案：参考答案：“雨里鸡鸣一两家雨里鸡鸣一两家”写出山写出山村风味，村风味，“一两家一两家”点明山村人家稀落，点明山村人家稀落，首句显示出山村之首句显示出山村之幽静幽静；“竹溪村路板竹溪村路板桥斜桥斜”写翠竹萧萧，溪水潺潺，小路蜿写翠竹萧萧，溪水潺潺，小路蜿蜒，木板桥斜，反映出山村的蜒，木板桥斜，反映出山村的幽深幽深。（2）你认为诗的三、四两句中哪个你认为诗的三、四两句中哪个字最为精练传神？请结合全诗的内容字最为精练传神？请结合全诗的内容加以赏析。加以赏析。参考答案：参考答案：“闲闲”字。栀子花在庭字。栀子花在庭院中开放，院中开放，“闲闲”在那里，无人观在那里，无人观赏；一个闲字从侧面衬托了妇姑雨赏；一个闲字从侧面衬托了妇姑雨中浴蚕的繁忙景象。中浴蚕的繁忙景象。