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1、模块模块9 体验单元教学设计体验单元教学设计北京师范大学现代教育研究所北京师范大学现代教育研究所 郑良栋博士郑良栋博士模块9 体验单元教学设计l一、学习目标一、学习目标l二、学习成果二、学习成果l三、学习内容概要三、学习内容概要l四、教师范讲四、教师范讲-活动活动1l五、学员体验五、学员体验一、学习目标l了解主题式教学设计和单元教学设计的概念和作用了解主题式教学设计和单元教学设计的概念和作用l了解主题式教学设计和单元教学设计的特点了解主题式教学设计和单元教学设计的特点l能够运用相关的教学设计方法完成单元教学设计框能够运用相关的教学设计方法完成单元教学设计框架的搭建和主题式教学设计方案的编写架的
2、搭建和主题式教学设计方案的编写l在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中义；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识形成反思的意识二、学习成果l一份单元教学设计框架一份单元教学设计框架l一份主题式教学设计方案一份主题式教学设计方案l本模块的学习记录本模块的学习记录三、学习内容概要四、教师范讲-了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（3030）l含义（含义（5分钟）分钟）l头脑风暴头脑风暴：什么是单元教学设计一课
3、时教学设计单元教学设计教学内容节节/知识点知识点单元单元/章章课时安排一节课一节课多节课多节课教学形式一种一种多种多种l教师讲解教师讲解l一课时教学设计：对适合在一节课内实施的教学内容进行教学设计。l单元教学设计：对教材中的章或单元等相对完整、综合的教学内容进行教学设计。四、教师范讲-了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（3030）l结构和原则结构和原则l1、自主案例观摩、自主案例观摩+小组讨论（小组讨论（23分钟）分钟）l配套光盘模块9 案例单元教学设计成果案例l边看边思考以下边两个问题l（1）单元教学设计的结
4、构，画结构图）单元教学设计的结构，画结构图l（2）单元教学设计的原则及注意事项）单元教学设计的原则及注意事项l作品：看完课例后，以作品：看完课例后，以小组为单位小组为单位小组为单位小组为单位把两个问题提交到小把两个问题提交到小组讨论区组讨论区“模块模块模块模块9-9-单元教学设计的结构与原则单元教学设计的结构与原则单元教学设计的结构与原则单元教学设计的结构与原则”l方法：可以讨论过程中，可以边讲讨论，边由本组中打字速度比较方法：可以讨论过程中，可以边讲讨论，边由本组中打字速度比较快的老师在讨论区进行记录，并提交。快的老师在讨论区进行记录，并提交。四、教师范讲-了解单元教学设计的含义与特点（了解
5、单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（了解单元教学设计的含义与特点（3030）l2、总结提高（总结提高（2分钟）分钟）l（1）单元教学设计结构）单元教学设计结构l（2）单元教学设计的原则）单元教学设计的原则与注意事项与注意事项l以单元或章为单位，体现各个知识点之间的逻辑关系l体现单元学习的完整性l体现单元学习的层次性l多种教学形式相结合，教师主导、学生探究相结合l注重单元内容的综合运用l提供评价方法及模板五、学员体验l任选任选“活动活动2”四个小活动中的任意一个，以小组为单位进四个小活动中的任意一个，以小组为单位进行备课，时间为行备课，时间为25分钟，然后抽查任意一个小组进行实战分钟，然后抽查任意一个小组进行实战讲解。讲解。l注意：可以到班级共享区下载注意：可以到班级共享区下载“模块模块9-体验单元教学设计体验单元教学设计.ppt”选择相应的部分修改后做为自己的讲解的纲要。选择相应的部分修改后做为自己的讲解的纲要。l小组汇报（小组汇报（20-30分钟）分钟）