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1、第第6 6章章从杂交育种到基因工程从杂交育种到基因工程第第1 1节节 杂交育种与诱变育种杂交育种与诱变育种目标展示目标展示1.1.能简述杂交育种的概念、原理、能简述杂交育种的概念、原理、过程和优缺点过程和优缺点2.2.能简述诱变育种的概念、原理、能简述诱变育种的概念、原理、过程和优缺点过程和优缺点3.3.列表总结四种育种方法列表总结四种育种方法杂交育种杂交育种1.1.概念：概念：2.2.原理：原理：3.3.优点：优点：基因重组基因重组将多个品种的优良性状集中在一起将多个品种的优良性状集中在一起预习检测预习检测1 将将 品种的优良性状通品种的优良性状通过过 集中在一起，再经过集中在一起，再经过
2、，获得，获得 的方法。的方法。两个或多个两个或多个交配交配选择和培育选择和培育新品种新品种杂合子杂合子自交自交选种选种高杆抗病高杆抗病 矮杆抗病矮杆抗病 高杆不抗病高杆不抗病 矮杆不抗病矮杆不抗病2 2 2 2纯合亲本纯合亲本杂交杂交连续自交，连续自交，逐代淘汰逐代淘汰选育纯种选育纯种高杆抗病高杆抗病 矮杆不抗病矮杆不抗病 AABB aabb 高杆抗病高杆抗病（AaBb）aaBB aaBb矮杆抗病矮杆抗病（aaBBaaBB）问题导学问题导学一一1 1.怎样用高杆抗病（怎样用高杆抗病（AABBAABB）和矮杆不抗病（）和矮杆不抗病（aabbaabb）水稻，）水稻，培育矮抗（培育矮抗（aaBBaa
3、BB）水稻？（写出图解）水稻？（写出图解）矮杆抗病矮杆抗病 矮杆不抗病矮杆不抗病aaBB aaBb3 3 3 32.2.杂交育种通常从哪一代选种？杂交育种通常从哪一代选种？3.3.动物无法自交，如何运用杂交育种？动物无法自交，如何运用杂交育种？隐性性状：直接选种隐性性状：直接选种 长毛立耳猫（长毛立耳猫（BBEEBBEE）短毛折耳猫（短毛折耳猫（bbeebbee）培育稳定遗传的培育稳定遗传的 长毛折耳长毛折耳猫（猫（BBeeBBee）短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫F F2 2；显性性状：多代自交，逐代淘汰显性性状：多代自交，逐代淘汰长毛立耳长毛立耳BbEeBbEe长毛立耳长毛立耳Bb
4、EeBbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBbeeBBeeBBeeBBeeBBeeBbeeBbeebbeebbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折自由交配自由交配选优选优测交测交 F F3 3长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEBBEEbbeebbee杂交杂交 长折长折 短折短折4.4.杂交育种能用于微生物吗？为什么？杂交育种能用于微生物吗？为什么？不能，因为微生物一般不进行有性生殖不能，因为微生物一般不进行有性生殖5.5.杂交育种的缺点是什么？杂交育种的缺点是什么？6.6.利用什么方法能克服这些缺点？利用什么方法能克服这些缺点？育种时间长育
5、种时间长 不能产生新性状不能产生新性状单倍体育种单倍体育种诱变育种诱变育种诱变育种诱变育种1.1.概念：概念：2.2.原理：原理：3.3.优点：优点：基因突变基因突变较短的时间内获得更多优良变异类型较短的时间内获得更多优良变异类型预习检测预习检测2 利用利用 来处理来处理生物，使生物发生生物，使生物发生 的方法。的方法。物理因素或化学因素物理因素或化学因素基因突变基因突变“神舟神舟”五号搭五号搭载育成的巨型南载育成的巨型南瓜瓜问题导学问题导学2 21.1.诱变育种处理什么材料？为什么？诱变育种处理什么材料？为什么？2.2.使用诱变育种是否一定能得到优良新品种？使用诱变育种是否一定能得到优良新品
6、种？3.3.诱变育种的一般过程？诱变育种的一般过程？不一定不一定 基因突变具有不定向性基因突变具有不定向性诱变诱变 选种选种萌发的种子萌发的种子 基因突变一般发生在间期基因突变一般发生在间期4.4.诱变育种有哪些缺点？诱变育种有哪些缺点？有利变异少，处理大量材料，成本高。有利变异少，处理大量材料，成本高。11下图表示以某种农作物（下图表示以某种农作物（1 1）和（）和（2 2）两个品种为基础，）两个品种为基础，培育（培育（4 4）（）（5 5）（）（6 6）（）（7 7）四个品种的过程。根据下图，）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：回答下列问题：1.1.用（用（1 1）和（）和（2 2）
7、培育出（）培育出（5 5）所采用的方法）所采用的方法和和分别分别称为称为 和和 ，其培育出（，其培育出（5 5）所依据的原理）所依据的原理是是 。杂交杂交 自交自交 基因重组基因重组 当堂训练当堂训练122.2.由（由（3 3）培育出（）培育出（4 4）的常用方法）的常用方法是是 ；由（；由（4 4）培育出（）培育出（5 5）的方法）的方法是是 ，其优点是，其优点是 。花药离体培养花药离体培养 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 缩短育种年限缩短育种年限 后代均为纯合子后代均为纯合子 133.3.由（由（3 3）培育出（）培育出（6 6）的常用方法）的常用方法是是 ，其形
8、成的（，其形成的（6 6）称）称 。四倍体四倍体秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素处理萌发的种子或幼苗144.4.由（由（2 2）培育出（）培育出（7 7）的方法）的方法是是 。采用物理因素或化学因素等人工诱变方式采用物理因素或化学因素等人工诱变方式 5.5.该图共涉及几种育种方法？该图共涉及几种育种方法？杂交育种：杂交育种：多倍体育种：多倍体育种：单倍体育种：单倍体育种：诱变育种：诱变育种：小麦抗锈病（小麦抗锈病（T T）对易染锈病（）对易染锈病（t t）为显性，易倒伏）为显性，易倒伏（D D）对抗倒伏（）对抗倒伏（d d）为显性。）为显性。TtTt位于一对同源染色体上，位于一对同源染色体
9、上，DdDd位于另一对同源染色体上。现有抗锈病但易倒伏的纯位于另一对同源染色体上。现有抗锈病但易倒伏的纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又抗倒种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又抗倒伏的高产品种。请回答：伏的高产品种。请回答：（1 1）F F2 2中，选种的数量大约占中，选种的数量大约占F F2 2的（的（）A A、9/169/16B B、3/163/16C C、1/161/16D D、4/164/16（2 2）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（）A A、DTDTB B、dTdTC C、ddTTddTTD D、DdttDdtt（3
10、3）F F2 2中，理想基因应占（中，理想基因应占（）A A、1/31/3B B、2/32/3C C、1/161/16D D、2/162/16（4 4）F F2 2选种后，下一步应（选种后，下一步应（）A A、杂交、杂交B B、测交、测交C C、自交、自交D D、回交、回交BCCC能力提升能力提升比较各种育种方法比较各种育种方法杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体多倍体育种育种单倍体单倍体育种育种原原理理方方法法优优点点缺缺点点课堂小结课堂小结基因重组基因重组 基因突变基因突变染色体染色体变异变异染色体染色体变异变异杂交杂交诱变诱变秋水仙素秋水仙素 处理处理萌发的萌发的种子或幼苗种子或幼苗花药离体培养花药离体培养秋水仙素处理秋水仙素处理将不同个体的将不同个体的优良性状优良性状集中集中于一个个体上于一个个体上短时间内短时间内 产生产生新性状新性状缩短缩短育种年限育种年限 后代均为后代均为纯合子纯合子有利变异少有利变异少 需大量处理需大量处理实验材料实验材料育种周期长育种周期长 不产生新基因不产生新基因作业作业1.1.完成本节课时作业完成本节课时作业2.2.完成基因工程预习作业完成基因工程预习作业