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1、活动课-双人运气球ppt1、比赛开始前，比赛过程中，比赛结束后的心情，每、比赛开始前，比赛过程中，比赛结束后的心情，每发表一次观点发表一次观点1标志。标志。2、观察运气球过程中同学们的动作、语言、神态，每、观察运气球过程中同学们的动作、语言、神态，每抓住一个环节加抓住一个环节加1标志。标志。3、发现运气球过程中获胜的秘诀，每一个秘诀加、发现运气球过程中获胜的秘诀，每一个秘诀加2标标志。志。4、获胜感言或失败感言每人说一次加、获胜感言或失败感言每人说一次加1标志。标志。开头：写了文章的主要内容和中心。开头：写了文章的主要内容和中心。中间：小鸡出壳的过程。中间：小鸡出壳的过程。结尾：小鸡出壳带来快
2、乐。结尾：小鸡出壳带来快乐。结果结果精彩开头：精彩开头：开门见山式开头开门见山式开头1、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏步调一致运气球。步调一致运气球。以声音开头以声音开头2、“加油！快点跑！加油！快点跑！”“小心，别掉了！小心，别掉了！”教室教室里多热闹，原来是在玩运气球的游戏呢！里多热闹，原来是在玩运气球的游戏呢！描写心情开头描写心情开头3、今天在作文课上，老师说要向大家介绍一个游、今天在作文课上，老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫戏，名字叫“运气球运气球”。大家七嘴八舌地议论开了：。大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！气球有什么好玩的？大家都用
3、一种好奇的目奇怪！气球有什么好玩的？大家都用一种好奇的目光望着老师。光望着老师。谈一谈你们的感受和谈一谈你们的感受和收获收获1、我明白了团结合作的重要性，我、我明白了团结合作的重要性，我感受到团结一致的重要性。感受到团结一致的重要性。2、我从这个游戏中感受到了极大的、我从这个游戏中感受到了极大的乐趣，也懂得了友谊第一，比赛第二。乐趣，也懂得了友谊第一，比赛第二。3、通过这个游戏，我明白了、通过这个游戏，我明白了“心急心急吃不了热豆腐吃不了热豆腐”，做事情要心平气和。，做事情要心平气和。4、我懂得了世上无难事，只怕有心、我懂得了世上无难事，只怕有心人，做事情要认认真真，善于思考。人，做事情要认认
4、真真，善于思考。中间部分：中间部分：（1）同学们比赛前的心情如何。）同学们比赛前的心情如何。（2）抓住比赛双方其中）抓住比赛双方其中1-2组的同学的神态、组的同学的神态、动作、语言、心理等来描述，或是自己在游戏动作、语言、心理等来描述，或是自己在游戏中的精彩表现，重点写好最精彩的中的精彩表现，重点写好最精彩的1-2局。局。（3）可以再突出写教室里的气氛。）可以再突出写教室里的气氛。（4）比赛结束后，写一写胜利或失败的同学的）比赛结束后，写一写胜利或失败的同学的心情。心情。开头开头开门见山、先声夺人、描写心情开门见山、先声夺人、描写心情中间中间（1）同学们比赛前的心情如何。）同学们比赛前的心情如
5、何。（2）抓住比赛双方其中）抓住比赛双方其中1-2组的同学的组的同学的神态、动作、语言、心理等来描述，或是自己神态、动作、语言、心理等来描述，或是自己在游戏中的精彩表现，重点写好最精彩的在游戏中的精彩表现，重点写好最精彩的1-2局。局。（3）可以再突出写教室里的气氛。）可以再突出写教室里的气氛。（4）比赛结束后，写一写胜利或失败）比赛结束后，写一写胜利或失败的同学的心情。的同学的心情。结尾结尾谈一谈你们的感受和收获谈一谈你们的感受和收获有趣的活动课有趣的活动课“加油！快点跑！加油！快点跑！”“小心，别掉了！小心，别掉了！”教室里怎么这么热闹，原来是在教室里怎么这么热闹，原来是在玩运气球的游戏呢
6、！玩运气球的游戏呢！今天同学们一听要上活动课两只眼睛都一闪一闪的，就像星星一样。首先，今天同学们一听要上活动课两只眼睛都一闪一闪的，就像星星一样。首先，老师先讲了游戏的规则：两个同学不准用手去摸气球，只许背对背或面对面老师先讲了游戏的规则：两个同学不准用手去摸气球，只许背对背或面对面的运一个气球，在规定的时间内，哪组运的最多哪组就获胜。老师讲完规则的运一个气球，在规定的时间内，哪组运的最多哪组就获胜。老师讲完规则后，同学们就开始跃跃欲试了。后，同学们就开始跃跃欲试了。一声令下，游戏就开始了。只见小明同学鼓起腮帮子，使劲的吹着气球，一声令下，游戏就开始了。只见小明同学鼓起腮帮子，使劲的吹着气球，
7、很快气球就大了，于是他迅速地把气球打了一个结，放在了等在旁边的小红很快气球就大了，于是他迅速地把气球打了一个结，放在了等在旁边的小红和小影的背中间。小红和小影夹着气球，迫不及待的就向前冲去。和小影的背中间。小红和小影夹着气球，迫不及待的就向前冲去。“小心，小心，气球，掉了，要掉了！气球，掉了，要掉了！”他们组其他的同学着急的大喊。小红和小影马上就他们组其他的同学着急的大喊。小红和小影马上就调整姿势，很幸运的气球没有落下来。看来调整姿势，很幸运的气球没有落下来。看来“心急吃不上热豆腐心急吃不上热豆腐”呀，于是呀，于是他俩就开始节奏的迈开了步子。结果他俩的速度不但没有落后还第一个冲到他俩就开始节奏
8、的迈开了步子。结果他俩的速度不但没有落后还第一个冲到了终点。这时，同学们大声地欢呼着，有的同学甚至都快窜到房顶上了。比了终点。这时，同学们大声地欢呼着，有的同学甚至都快窜到房顶上了。比赛还在紧张的进行着，接上一组，另一对同学就出发了，她们吸取上一组同赛还在紧张的进行着，接上一组，另一对同学就出发了，她们吸取上一组同学的教训，快速而保持节奏的向前冲去学的教训，快速而保持节奏的向前冲去游戏在快乐的欢呼声中结束，老师数了数我们组一共运了游戏在快乐的欢呼声中结束，老师数了数我们组一共运了13个气球，比另个气球，比另一组多运了一组多运了2个，我们组大获全胜，大家高兴地一蹦三尺高。个，我们组大获全胜，大家高兴地一蹦三尺高。通过这次游戏我明白了团队合作的重要性，就是因为我们队的团结一致最通过这次游戏我明白了团队合作的重要性，就是因为我们队的团结一致最后的胜利才会属于我们。后的胜利才会属于我们。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢