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1、三下语文语文园地一教学案一、学习目标一、学习目标教学目标：1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。5、学习在阅读中积累语言，随时记录。二、教学重难点二、教学重难点教学重、难点：能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。五、教学设计五、教学设计第一课时口语交际一、谈话引入：师：小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡
2、在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：二、明确说与听的要求：1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学四、全班交流，其他人点评或提问。五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。五、教学设计五、教学设计 第二、三课时习作-、激发兴趣，导入主题师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区
3、在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！二、自主习作师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。五、教学设计五、教学设计第四课时修改习作一、指名读习作，师生评议。可选24篇各具特点的习作，扣写得比铰清楚的，想象较丰富的，并加上传说的，或者存在带有共性的缺点。评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象二、修改习作三、老师范读优秀习作。四、宽带网1、自读教材中的导语。2、读自己搜集的描写大自然的文章，勾
4、画出精彩片断。3、抄写在采蜜本上。4、鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。五、教学设计五、教学设计 第五课时(我的发现；日积月累)一、我的发现1、出示课本里的词语。2、学生自己读词语，想想你发现了什么3、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。大小多少东西来往二、日积月累1、我会填（1）自己尝试填一填（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。如：一（身）羽毛。五、教学设计五、教学设计句子：一身乌黑光亮的羽毛。2、读读背背（1）自由读成语（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭（3）引导发
5、现：看看每一行成语有什么特点？第一行：多用于写花草树木的第二行：写日月的第三行：描写山的（4）多样读（5）背诵语文园地一语文园地一动静动静 得失得失 吞吐吞吐 详略详略 攻守攻守 进退进退 始终始终 呼吸呼吸 是非是非 爱憎爱憎兼备兼备不分不分得当得当两难两难分明分明如一如一我发现每个词中两个字的意思我发现每个词中两个字的意思轻重轻重 开关开关 昼夜昼夜 阴阳阴阳 是否是否 冷暖冷暖 好坏好坏 内外内外 方圆方圆 首尾首尾 虚实虚实 买卖买卖我会填我会填 束束 串串 阵阵 对对 身身 支支 幅幅 眼眼一（一（）歌曲）歌曲 一（一（）微风）微风一（一（）羽毛）羽毛 一（一（）清泉）清泉一（一（）
6、翅膀）翅膀 一（一（）金光）金光一（一（）画面）画面 一（一（）珍珠）珍珠我我会填会填 束束 串串 阵阵 对对 身身 支支 幅幅 眼眼 一一支支歌曲歌曲 一一阵阵微风微风 一一身身羽毛羽毛 一一眼眼清泉清泉 一一对对翅膀翅膀 一一束束金光金光 一一幅幅画面画面 一一串串珍珠珍珠 一（一（）土地）土地 一（一（）面包）面包 一（一（）石）石头 一（一（）耳）耳朵 一（一（）金）金鱼 一（一（）小猪）小猪片片块块尾尾头头双双方方一（一（）明月）明月 一（一（）火车）火车一（一（）秋雨）秋雨 一（一（）秋风）秋风读读背背读读背背群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷 郁郁葱葱郁郁葱葱喷
7、薄欲出喷薄欲出 旭日东升旭日东升 夕阳西下夕阳西下 皓月当空皓月当空崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 层峦叠翠层峦叠翠 苍翠欲滴苍翠欲滴群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷 郁郁葱葱郁郁葱葱喷薄欲出喷薄欲出 旭日东升旭日东升 夕阳西下夕阳西下 皓月当空皓月当空崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 层峦叠翠层峦叠翠 苍翠欲滴苍翠欲滴 看看每一行成语有什么特点？看看每一行成语有什么特点？第一行：多用于写花草树木的第一行：多用于写花草树木的第二行：写日月的第二行：写日月的第三行：描写山的第三行：描写山的读读背背读读背背群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷 郁郁葱葱郁郁
8、葱葱群芳吐艳：群芳吐艳：各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。姹紫嫣红：姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。落英缤纷：落英缤纷：形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。郁郁葱葱：郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。草木苍翠茂盛。群芳吐艳群芳吐艳 姹紫嫣红姹紫嫣红 落英缤纷落英缤纷郁郁葱葱郁郁葱葱喷薄欲出喷薄欲出 旭日东升旭日东升 夕阳西下夕阳西下 皓月当空皓月当空喷薄欲出：喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。形容水涌起或太阳上升的样子。旭日东升：旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容早晨的太阳刚从东方升起，形容充
9、满青春活力，朝气蓬勃的景象。充满青春活力，朝气蓬勃的景象。夕阳西下：夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。傍晚的太阳从西方落下。皓月当空：皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。明亮的月亮正悬挂在天空。喷薄欲出喷薄欲出喷薄欲出喷薄欲出旭日东升旭日东升皓月当空皓月当空夕阳西下夕阳西下崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 层峦叠翠层峦叠翠 苍翠欲滴苍翠欲滴崇山峻岭：崇山峻岭：高而险峻的山岭。高而险峻的山岭。悬崖峭壁：悬崖峭壁：形容山势险峻。形容山势险峻。层峦叠翠：层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。重重的山岭叠着层层绿色。苍翠欲滴：苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要
10、滴下来似的。绿，水灵灵地像要滴下来似的。崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭悬崖峭壁悬崖峭壁悬崖峭壁悬崖峭壁层峦叠翠层峦叠翠苍翠欲滴苍翠欲滴柳绿花红柳绿花红 枝繁叶茂枝繁叶茂 花团锦簇花团锦簇 含苞欲放含苞欲放 万紫千红万紫千红 百花争艳百花争艳 月朗星稀月朗星稀 艳阳高照艳阳高照 明月如镜明月如镜烈日炎炎烈日炎炎 风和日丽风和日丽 花好月圆花好月圆连绵起伏连绵起伏 山重水复山重水复 山明水秀山明水秀 湖光山色湖光山色 高耸入云高耸入云 群山环抱群山环抱一（一（）水）水 一（一（）井）井 一（一（）战士）战士 一（一（）楼房）楼房 一（一（）小说）小说 一（一（）报纸）报纸一（一（）飞机）飞机 一
11、（一（）学校）学校 一（一（）蝴蝶）蝴蝶 一（一（）比赛）比赛 一（一（）诗歌）诗歌 一（一（）队旗）队旗 我能行山清水秀山清水秀 漫山遍野漫山遍野 古树参天古树参天 郁郁葱葱郁郁葱葱 绿草如茵绿草如茵 泉水叮咚泉水叮咚 小桥流水小桥流水 清澈见底清澈见底 碧波万顷碧波万顷 明净如镜明净如镜 春水盈盈春水盈盈 碧波荡漾碧波荡漾 波光粼粼波光粼粼春花浪漫春花浪漫 花团锦簇花团锦簇 鸟语花香鸟语花香 百花竞放百花竞放心旷神怡心旷神怡 目不暇接目不暇接 流连忘返流连忘返 美不胜收美不胜收 春光融融春光融融 绚丽多姿绚丽多姿 风和日丽风和日丽 轻风徐来轻风徐来 古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下
12、了很多关于大自然的精彩描写。如，写露珠，“盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地，“地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。”写溪水，“碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。”在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片。智慧之门智慧之门介绍家乡景物介绍家乡景物习作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细到了一些启发。比如，
13、有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。可以写。选好一处景物，写出景物的选好一处景物，写出景物的特点特点。按一定按一定顺序顺序写清楚。写清楚。有丰富的想象有丰富的想象,表达了热爱家乡表达
14、了热爱家乡的感情。的感情。文章有文章有详详有有略略。（。（重点重点介绍一介绍一处景物）处景物）写好这次作文的秘诀写好这次作文的秘诀 1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序-春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上-从远到近或从近到远-地点变换、游览顺序选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。喻、拟人等修辞手法。不要忘了本单元学到的好词好句。不要忘了本单
15、元学到的好词好句。3 30000字左右。字左右。写出了珍珠泉的特点写出了珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。色的珍珠。条理清楚：条理清楚：先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。珠泉的喜爱赞美。文章感情真挚文章感情真挚。想象丰富：想象丰富：如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。像珍珠；想象是
16、许多孩子在吹泡泡玩。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴二、全面观察、感受用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象例一：荷花荷花碧绿的荷叶碧绿的荷叶姿势万千的白荷花姿势万千的白荷花我忽然觉得自己仿佛我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳雪白的衣裳.1、观察观察2、想像想像珍珠泉珍珠泉幽静的所在幽静的所在深绿清澈的泉水深绿清澈的泉水像一串串彩色珍珠的像一串串彩色珍珠的水泡泡水泡泡难道有许多快乐的孩难道有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？泡泡玩吗？.小溪小溪“哗啦啦哗啦
17、啦”地从地从翠绿的山林间流出来，翠绿的山林间流出来，滑过长满暗绿色青苔的滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底，潭里。潭水清澈见底，许多小虾小鱼在潭里自许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！可口的糖水呢！例二：三、描绘景物1、描绘景物的特点、
18、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草，草里夹地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花.2、生动地描绘景物的特点、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上，发出铃碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响铛摇动般的脆响“叮咚叮咚叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。荡。四、要有顺序，一处一处写。我的家乡在乐平城郊我的家乡在乐平城郊.这里山清水秀这里山清水秀,人杰地灵人杰地灵,是个风景秀丽的好地方是个风景秀丽的好地方.这里的山虽不像黄山那样险峻威严这里的山虽不像黄山那样险峻威严,但一座一座山但一座一座山头紧紧相
19、连头紧紧相连,高点儿的高点儿的,矮点儿的矮点儿的,长点儿的长点儿的,短点儿的短点儿的,延绵起伏延绵起伏,层层叠叠层层叠叠.山上的树木四季常青山上的树木四季常青,葱葱茏茏葱葱茏茏.到到了春天了春天,满山的杜鹃花像火一样红满山的杜鹃花像火一样红.上山采花的孩子上山采花的孩子,大大人们笑得呀就像这花儿一样灿烂人们笑得呀就像这花儿一样灿烂.山脚下不远的地方有一个清澈如镜的大水库山脚下不远的地方有一个清澈如镜的大水库,青翠青翠连绵的山头和百年的树木都倒映在平静的湖水中连绵的山头和百年的树木都倒映在平静的湖水中.时常时常有鱼儿跃出水面有鱼儿跃出水面,溅起一丝丝水波纹溅起一丝丝水波纹.加上蓝天白云的点加上蓝
20、天白云的点缀缀,好一幅天然山水美景图好一幅天然山水美景图.我想我想:就是仙境也不过如此就是仙境也不过如此了吧了吧!我爱我的家乡我爱我的家乡,更爱家乡美丽的景色更爱家乡美丽的景色.我我们们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，春天，沉睡了一冬的小草沉睡了一冬的小草苏苏醒了，首先醒了，首先给给操操场场染上了片片翠染上了片片翠绿绿和星星点点的嫩黄。弯腰和星星点点的嫩黄。弯腰驼驼背的柳背的柳树挥动树挥动着嫩枝条着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞竞相开放。相开放。夏天，夏天，凤凤仙花，仙花，牵牵牛花，荷花争先恐后，五
21、彩牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷缤纷，把我把我们们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百更是千姿百态态，惹人喜，惹人喜爱爱有的含苞欲放，有的婷有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的婷玉立，有的张张开笑开笑脸脸秋天秋天来了，菊花成了校园来了，菊花成了校园里的里的娇娇娇娇者。它者。它们们形形态态各异，各异，龙龙菊菊张张牙舞爪，葵菊眉牙舞爪，葵菊眉飞飞色舞，最惹人喜色舞，最惹人喜爱爱的要数的要数银银菊了，扎着小菊了，扎着小辫辫儿，迎儿，迎风风起舞。起舞。我我爱我的家我的家乡我家住在塘我家住在塘头村，那儿村，那儿绿树成成荫 村前的道路两村前的道路两边种植
22、着一棵棵高大挺拔的种植着一棵棵高大挺拔的树木，一木，一座座房子你座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座小土坡，有一座小土坡，上面上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，了小草。春天里，小草从土中冒出来，还长成各色成各色的小花，的小花，朵朵野花争花斗野花争花斗艳，发出出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。翩翩起舞。村后，有一条村后，有一条长长的、十分的、十分宽阔的小溪，它的小溪，它欢笑着笑着唱着歌奔向唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可、沙石清晰可见。溪溪边的的树林林中，小中，小鸟啾啾，知了啾啾，
23、知了唧唧，让人忘人忘记了一切了一切烦恼。我的家我的家乡在青山在青山绿水的水的环抱中，充抱中，充满着着欢声笑声笑语，真像一个世外桃园。真像一个世外桃园。多美的家多美的家乡啊！我啊！我爱我的家我的家乡！制作人：廖健伟 方仙淳 义乌是波浪鼓里是波浪鼓里摇出来的出来的 据据义乌文史文史资料料记载，大安寺塔有个美，大安寺塔有个美丽的的传说：很久以前，：很久以前，义乌城城里有个大湖，但不知何故，大湖里有个大湖，但不知何故，大湖经常常发大水，湮没大片良田，常弄得十年大水，湮没大片良田，常弄得十年九年无收。九年无收。有一天，湖有一天，湖边来了个白来了个白发道人，道人，认定湖水泛定湖水泛滥是因是因为湖底有水牛精
24、在湖底有水牛精在作怪。作怪。这个水牛精是牛魔王的幼子，自小横行霸道，个水牛精是牛魔王的幼子，自小横行霸道，爱惹是生非，被父惹是生非，被父亲赶出家赶出家门，安身在此。百姓，安身在此。百姓们齐心心协力，力，汇集所有的水集所有的水车，不分昼夜，不分昼夜轮流流排水，一直排了排水，一直排了8181天，最天，最终只剩湖底的水。道人只剩湖底的水。道人动员大家：水牛精中午要大家：水牛精中午要打盹，必打盹，必须在它醒来前排完湖水，然后将它在它醒来前排完湖水，然后将它烧死在湖底。百姓死在湖底。百姓们从四面八从四面八方赶来，很快排干了湖水，只方赶来，很快排干了湖水，只见一个形状吓人的水牛精正一个形状吓人的水牛精正盘
25、着着头、缩着脚，着脚，呼呼大睡。呼呼大睡。众人用干柴盖住水牛精，倒上油，点着火，众人用干柴盖住水牛精，倒上油，点着火，烧了三天三夜，了三天三夜，终于把水于把水牛精牛精烧成了灰。因成了灰。因为担心精灵不散，再出来担心精灵不散，再出来兴风作浪。百姓作浪。百姓们在上面又填在上面又填上泥土和石上泥土和石块，并造了一座宝塔，并造了一座宝塔镇魔。魔。为了了纪念道人的功德，念道人的功德，乡亲们又在又在塔旁建起一座寺，称大安寺，并将塔命名塔旁建起一座寺，称大安寺，并将塔命名为大安寺塔。从此，大安寺塔。从此，这里里风调雨雨顺，风景如画似景如画似绣，故取名，故取名绣湖湖 义乌物产丰饶，红糖、火腿、南枣被称为义乌“
26、三大宝”饮誉海内外；豆腐皮、腐竹、白字酒、山花梨等名土特产，历史久、产量大、质量上乘，古今中外屡获殊荣。义乌特产主要有南枣、蜜枣、红糖、火腿、豆腐皮、腐竹、白字酒、顶陈酒、山花梨。东塘狗肉塘狗肉 大陈楂林一带很早就流传下来的一种风味美食。由现杀活狗烧烤而成。老嫩得当，香气扑鼻。上溪牛杂 义乌上溪、吴店一带历来就有屠宰牛的场所，当地人将牛舌、牛血、牛蹄、牛杂等用上溪特有烧法烹制出“牛系列”，味鲜美微辣，久尝不厌。佛堂白切羊肉佛堂白切羊肉 传统的佛堂白切羊肉，取本地山羊，宰杀去毛、去头、去爪、去内脏后，先用线绳扎紧四肢，用羊血均匀涂刷山羊表皮，晾干后整头羊下锅、烧、闷、浸泡熟后，取出晾干，香气扑鼻
27、，所切羊肉蘸以葱、姜、酱油的调料即可，味道极佳。神仙神仙鸡 神仙鸡俗名无水鸡，即蒸鸡不用水，而是用黄酒，一只两斤重的鸡加两三斤黄酒。将鸡放入陶钵内，再加黄酒和姜，若不喜甜食，就加盐。一般义乌人传统的蒸鸡法是加红糖，也可放几片瘦猪肉。大约两个小时后即可。此时的鸡香气四溢，肉又酥又软，入口即化，筷子一夹，骨肉分离 东河肉河肉饼“东河肉饼”，又叫“夹肉双层麦饼”。是把面团拉成的一个薄如宣纸的大饼，放进一口平底锅中油煎而成。薰香、色若琥珀。东河肉饼诞生地在义乌东河乡的东河村。因其制作考究、味美色佳而美名远扬。一些大饭店、宾馆还把它当作特色小吃。东河肉饼有“传儿媳不传女儿”一说。东塘狗肉塘狗肉 佛堂白切
28、羊肉佛堂白切羊肉 手手牵面面 也叫拉拉面。是优质面粉加入少量食盐，用水揉成软面，放置一定时间，搓面成若干小段，再用菜油抹上，上覆湿巾，食时把面随拉随扔，拉成长条，放沸水中煮熟后加佐料作餐。义乌赤岸豆皮素包赤岸豆皮素包 主要用义乌当地特产豆腐皮做成，豆皮素包馅料品种多样，荤素搭配更显美味。如萝卜牛肉，肉质的鲜美、豆皮的松脆。荞麦老鼠麦老鼠 和好荞麦团后，搓成大拇指粗的面条，切成寸许小段，以中食二指夹取面团，在米筛上按卷成中空，即成“满背筛花，腹内两疤”形似小老鼠故得名。外成筛孔花纹面块，入沸水内与时令蔬菜同煮，做成后荞麦的香味扑鼻，美味可口丹溪酒丹溪酒 丹溪故里的百姓以红曲酿酒已有上千年历史。据
29、传，宋代已有义乌人通过运河，将酒运到开封。丹溪故里的百姓以红曲酒烹饪菜肴，色香味倍增，凡民间喜庆、婚宴、走亲、访友皆以酒为礼。经过千百年的传承，丹溪酒愈发醇香醉人。酱油豆腐油豆腐 作为义乌人往往喜欢加点酱油配着熟豆腐吃.才才华横溢横溢-骆宾王王 骆宾王（王（619-687619-687），字），字观光，唐初光，唐初诗人。人。资质聪颖，七，七岁时，便以一咏，便以一咏鹅诗而而闻名于名于世，被人称之世，被人称之为“神童神童”。抗金名将抗金名将-宗宗泽 宗宗泽（1059-11281059-1128），字汝霖。宋代抗金名将。嘉祐四年十二月生于今），字汝霖。宋代抗金名将。嘉祐四年十二月生于今联合合乡新新厅
30、附附近的板塘村，后迁移福田近的板塘村，后迁移福田乡宗宅。宗宅。一代名医一代名医-朱丹溪朱丹溪 朱丹溪（朱丹溪（1281-13581281-1358），原名朱震亨，字彦修，赤岸人。朱丹溪从小就十分），原名朱震亨，字彦修，赤岸人。朱丹溪从小就十分聪明，明，热爱读书，一心想在仕途上，一心想在仕途上发展，展，谋求一官半求一官半职，但由于当，但由于当时社会的黑暗，屡考不中。社会的黑暗，屡考不中。语言学家言学家-陈望道望道 陈望道（望道（1891-19771891-1977），原名明融，号参一，以字行，夏演），原名明融，号参一，以字行，夏演乡分水塘人，分水塘人，现代著名代著名语言言学家、教育家。学家、教育
31、家。19151915年，年，陈望道赴日本留学，先后望道赴日本留学，先后东亚预备学校、早稻田大学、学校、早稻田大学、东洋大学、洋大学、中央大学攻中央大学攻读四年，四年，结识了日本著名了日本著名进步学者河上肇、山川均等。步学者河上肇、山川均等。音音乐家家-王力宏（英文名：王力宏（英文名：Leehom WangLeehom Wang）王力宏（王力宏（19761976年年5 5月月1717日），祖籍浙江日），祖籍浙江义乌佛堂佛堂镇，出生于美国，出生于美国纽约州的州的罗彻斯特，斯特，为知名国知名国语流行歌曲男歌手及唱片制作人。流行歌曲男歌手及唱片制作人。Berklee College of MusicB
32、erklee College of Music伯克利音伯克利音乐学院，双学学院，双学位位硕士。他通士。他通晓英英语、国、国语、法、法语，略知少，略知少许粤粤语和日和日语。其中英。其中英语为母母语。义乌是全球最齐全的小商品展示中心。全世界拥有商品种类和数量最多的城市 福布斯2005，06，07，08年中国大陆最佳商业城市，消费力指数位列中国第一 全国现金流量最密的县级市,浙江每天1/3的现金在义乌流通 全国首个也是唯一一个在县级市设立海关的城市 全国首个进行水权交易的城市（向邻市东阳花2亿买水权）远东（除日本冲绳岛机场）最先进的战斗机场 于2005年 全国最先进入“汽车时代”的城市 义乌被外商评为“我最喜爱的中国城市”义乌国际商贸城-真得很大。据说一区、二区所有的商铺，平均每家停留8分钟的话要一年才能逛玩完还没算上三区、四区义乌国际商贸城二期白天田野之春秋天来了，稻谷熟了冬天，这成了一片绿油油的菜地冬天，这成了一片绿油油的菜地