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4、战奋战的中的中的中的中华华儿女的心弦，并一直流儿女的心弦，并一直流儿女的心弦，并一直流儿女的心弦，并一直流传传下来。引下来。引下来。引下来。引发发了一代代了一代代了一代代了一代代爱爱国国国国爱爱乡乡的炎黄子的炎黄子的炎黄子的炎黄子孙孙的共的共的共的共鸣鸣。成。成。成。成为为了了了了中国中国中国中国现现代民族音代民族音代民族音代民族音乐乐不朽的不朽的不朽的不朽的经经典。典。典。典。新新课教学教学乐曲介绍：思乡曲是马思聪于1937年所写内蒙组曲中的第二首，是他的代表作。乐曲的主题直接采用内蒙古民歌城墙上跑马的旋律，由四个短小、均等的乐句组成，第一句都呈现波浪型线条而递次下降，加之商调式柔和的色彩，
5、使旋律具有怀念和忧伤的情调。乐曲在使用传统的再现三部曲式的同时，运用了民间创作中最常用的变奏手法，体现出具有三部曲式与变奏曲式混合的结构原则。新新课教学教学5 5、作者：、作者：、作者：、作者：马马思思思思聪聪新新课教学教学6 6、学唱音、学唱音、学唱音、学唱音乐乐主主主主题题新新课教学教学7 7、再听再听再听再听乐乐曲，分段听曲，分段听曲，分段听曲，分段听赏赏听到主听到主听到主听到主题题音音音音乐请乐请大家和哼唱主大家和哼唱主大家和哼唱主大家和哼唱主题题，然后想想曲中主，然后想想曲中主，然后想想曲中主，然后想想曲中主题题再再再再现现了几次？了几次？了几次？了几次？第一段第一段第一段第一段第二
6、段第二段第二段第二段第三段第三段第三段第三段拓展教学拓展教学课堂小堂小结同学同学同学同学们们，今天我，今天我，今天我，今天我们们欣欣欣欣赏赏了小提琴独奏曲了小提琴独奏曲了小提琴独奏曲了小提琴独奏曲思思思思乡乡曲曲曲曲，大家大家大家大家课课后有后有后有后有兴兴趣可以去听听歌曲趣可以去听听歌曲趣可以去听听歌曲趣可以去听听歌曲思思思思乡乡曲曲曲曲，看看和，看看和，看看和，看看和乐乐曲曲曲曲思思思思乡乡曲曲曲曲有何异曲同工之有何异曲同工之有何异曲同工之有何异曲同工之处处，感受音，感受音，感受音，感受音乐乐的无的无的无的无穷穷魅力吧！魅力吧！魅力吧！魅力吧！谢谢谢谢大家。大家。大家。大家。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢