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1、长泰四中 戴阿美人类的起源和进化人类的起源和进化1.人类起源于哪一类动物？2.从猿到人的进化过程大致是怎样的？现代类人猿 19世纪著名的进化论的建立者达尔文，在仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。165432从猿到人直立行走火的使用语言的产生森林古猿环境变化森林减少下地面生活现代人类继续留在森林现代类人猿人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿人的生殖人的生殖1.男性和女性生殖系统各有哪些主要结构？它们各有什么概功能？3.胚胎发育的大致过程是怎样的？2.受精的过程是怎样的？输送精子排出精液和尿液产生精子，产生精子，分泌雄性激素分泌雄性激素附睾附睾贮存和
2、输送精子保护睾丸和附睾416532卵巢卵巢输卵管输卵管子宫子宫阴道阴道产生卵细胞，产生卵细胞，分泌雌性激素分泌雌性激素输送卵细胞输送卵细胞胚胎发育的场所胚胎发育的场所精子进入和胎儿精子进入和胎儿产出的通道产出的通道受精过程输卵管营养物质和氧二氧化碳等废物青春期青春期1.进入青春期，身体上和心理上会出现哪些变化？2.怎样健康地度过青春期？如神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。如神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。如睾丸和卵巢发育；如睾丸和卵巢发育；男孩出现遗精，女孩出现月经。男孩出现遗精，女孩出现月经。第二性征的出现：男性主要表现为胡须、腋毛第二性征的出现：男性主要表现为胡须、腋毛等
3、的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等；女等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等；女性性主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。青春期的身体变化主要表现在三个方面：青春期的身体变化主要表现在三个方面：一是身体形态的发育；一是身体形态的发育；一是身体形态的发育；一是身体形态的发育；二是身体功能的增强；二是身体功能的增强；二是身体功能的增强；二是身体功能的增强；三是性器官、性功能的发育和成熟。三是性器官、性功能的发育和成熟。三是性器官、性功能的发育和成熟。三是性器官、性功能的发育和成熟。身高突增身高突增有了强烈的独立意识有了强烈的独立意识有了强烈的独立
4、意识有了强烈的独立意识青春期的心理变化青春期的心理变化遇到挫折又有依赖性，遇到挫折又有依赖性，遇到挫折又有依赖性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师渴望得到家长和老师渴望得到家长和老师渴望得到家长和老师的关怀的关怀的关怀的关怀性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。青少年性意识的发展分为三个时期：青少年性意识的发展分为三个时期：疏远期：疏远期：疏远期：疏远期：从儿童末期开始，到少年中期结束。从儿童末期开始，到少年中期结束。爱慕期（异性狂热期）：爱慕期（异性狂热期）：爱慕期（异性狂热期）：爱慕期（异性狂热期）：从少年初中期开始，到青春期的中后
5、期结束。从少年初中期开始，到青春期的中后期结束。浪漫恋爱期：浪漫恋爱期：浪漫恋爱期：浪漫恋爱期：从青年初期的中后阶段开始。从青年初期的中后阶段开始。怎样健康怎样健康地度过青春期地度过青春期？1 1能够正确认识自我能够正确认识自我能够正确认识自我能够正确认识自我，接受出现在自身接受出现在自身接受出现在自身接受出现在自身上的上的上的上的变化变化变化变化2 2集中精力，努力学习，积极参加各种集中精力，努力学习，积极参加各种集中精力，努力学习，积极参加各种集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动文体活动和社会活动文体活动和社会活动文体活动和社会活动同学间相互帮助，与师长密切交流同学间相互帮助
6、，与师长密切交流同学间相互帮助，与师长密切交流同学间相互帮助，与师长密切交流食物中的营养成分食物中的营养成分1.人体需要哪些营养物质？2.不同营养物质各自的主要作用是什么？食物中含有食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐无机盐和和维生素维生素等六类营养物质。等六类营养物质。糖类糖类 组成细胞的主要有机物，组成细胞的主要有机物，人体生命活动所需要的人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类能量，主要是由糖类提供的提供的 脂肪脂肪组成细胞的主要有机物组成细胞的主要有机物重要的备用能源物质重要的备用能源物质蛋白质含量较多的食物蛋白质含量较多的食物建造和修复身体建造和修复身体的重
7、要原料，人的重要原料，人的生长发育以及的生长发育以及受损细胞的修复受损细胞的修复和更新，都离不和更新，都离不开蛋白质开蛋白质水人体细胞的主要人体细胞的主要成分之一，约占成分之一，约占体重的体重的6070。人体的各项生命人体的各项生命活动，离开水都活动，离开水都无法进行。无法进行。无机盐无机盐：占体重约为4%，很少，但是作用很大：维生素维生素：促进人体正常生长发育，人体需要量很少促进人体正常生长发育，人体需要量很少消化和吸收消化和吸收1.消化系统是由哪些器官组成？2.食物的消化过程是怎样的？3.小肠适于吸收营养物质的特点有哪些？口腔口腔大肠大肠小肠小肠胃胃食道食道肛门肛门咽咽胰胰胃腺胃腺肝脏肝脏
8、唾液腺唾液腺肠腺肠腺牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物能蠕动，将食物，推入胃中排出粪便通过蠕动，将食物残渣推向肛门通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠通过蠕动，搅磨食物，使食物与胃液充分混合食物的通道消化道消化道消化腺消化腺分泌唾液，其中唾液淀粉酶能够初步消化淀粉分泌胃液，内含盐酸和蛋白酶，初步消化蛋白质分泌胆汁，储藏在胆囊，流入十二指肠分泌肠液，内含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶分泌胰液，内含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，流入十二指肠胆囊胆囊十二指肠十二指肠胆总管胆总管胰胰胰管胰管肝脏肝脏肝、胆、胰、十二指肠的相互关系分泌的胆汁储存在胆囊中。胆汁经导管流入十二指肠分泌胰液。通过分泌胰液。通
9、过导管流入十二指肠导管流入十二指肠蛋白质蛋白质甘油甘油脂肪酸脂肪酸氨基酸氨基酸脂肪脂肪酶酶胃、小肠胃、小肠小肠小肠胆汁胆汁葡萄糖葡萄糖淀粉淀粉口腔口腔酶酶小肠小肠麦芽糖麦芽糖酶酶脂肪脂肪微粒微粒小肠小肠酶酶食物的消化食物的消化2.2.皱襞皱襞皱襞皱襞3.3.小肠小肠小肠小肠绒毛绒毛绒毛绒毛小肠小肠适于吸收的特点适于吸收的特点小肠绒毛小肠绒毛小肠绒毛小肠绒毛中有毛细中有毛细中有毛细中有毛细血管血管血管血管4.4.小肠绒毛壁小肠绒毛壁小肠绒毛壁小肠绒毛壁只有一层很薄只有一层很薄只有一层很薄只有一层很薄的上皮细胞的上皮细胞的上皮细胞的上皮细胞1.长约长约56米米少量水、无少量水、无少量水、无少量水、
10、无机盐和部分机盐和部分机盐和部分机盐和部分维生素维生素维生素维生素少量水和少量水和少量水和少量水和酒精酒精酒精酒精水、无机盐、水、无机盐、水、无机盐、水、无机盐、维生素、葡萄维生素、葡萄维生素、葡萄维生素、葡萄糖、氨基酸、糖、氨基酸、糖、氨基酸、糖、氨基酸、甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸营养物质的吸收营养物质的吸收合理营养与食品安全合理营养与食品安全1.什么是合理营养？怎样做到合理营养？2.日常生活中怎样关注食品安全？指指 全面全面 而而 平衡平衡 的营养的营养合理营养合理营养摄取的摄取的营养素营养素（六类营养物质（六类营养物质和膳食纤维）和膳食纤维）种种类要齐全类要齐全摄取
11、的摄取的各种营养素各种营养素的的量要合适量要合适（不多也不（不多也不少，比例适当）少，比例适当），与身与身体的需要保持平衡。体的需要保持平衡。全面全面平衡平衡每天均衡地吃这五类食物，以每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩；避免营养不良和营养过剩；为了保持身体健康，必须保证为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐能量应当分别占中、晚餐能量应当分别占30%30%、40%40%、和和30%30%左右。左右。合合 理理 营营 养养食品安全食品安全农药残留农药残留蔬菜蔬菜和水果难免喷过农和水果难免喷过农药药
12、，通过通过清水浸泡清水浸泡、冲冲洗干净洗干净，或者削去外皮，或者削去外皮，就可以减少农药残留物就可以减少农药残留物。别大意，不能吃有毒的食品别大意，不能吃有毒的食品发芽的马铃薯发芽的马铃薯应贯穿于生产、应贯穿于生产、运输、加工、储存、运输、加工、储存、烹饪等全过程烹饪等全过程有毒的蘑菇有毒的蘑菇购买食品时要注意是否有质量安全图标QS质量安全图标带有带有QS标志的产品，就标志的产品，就代表着代表着食品食品生产企业是经过国家批准的，生产企业是经过国家批准的，产品产品必须经过必须经过强制性检验且合格强制性检验且合格的的买肉时一定要看是否是检疫合格的厨房和炊具只有经常保持干净，厨房和炊具只有经常保持干
13、净，才不会污染食品才不会污染食品A级级AA级级绿绿 色色 食食 品品产自良好生态环境的，无污染、安全、优质产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。的食品统称为绿色食品。太阳太阳叶片叶片蓓蕾蓓蕾在生产过程中在生产过程中允许允许限量使用限量使用限定的限定的化学合成物质化学合成物质在生产过程中在生产过程中不允许不允许使用使用任何有害化学任何有害化学合成物质合成物质配料、净含量、保质配料、净含量、保质期、产品标准证号、食品期、产品标准证号、食品标签合格证号、生产日期、标签合格证号、生产日期、保存方法、生产商、生产保存方法、生产商、生产商地址等。商地址等。左图是某食品包装，观左图是某
14、食品包装，观左图是某食品包装，观左图是某食品包装，观察上面都有哪些内容。察上面都有哪些内容。察上面都有哪些内容。察上面都有哪些内容。怎样判断包装食品是否过了保质期？怎样判断包装食品是否过了保质期？怎样判断包装食品是否过了保质期？怎样判断包装食品是否过了保质期？根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时间进根据食品包装袋上注明的生产日期或保质时间进行推算，就可以判断食品是否过了保质期。行推算，就可以判断食品是否过了保质期。呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理1.呼吸系统是由哪些器官组成的？2.呼吸道的作用是什么？呼吸系统的组成呼吸系统的组成 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道会厌软骨会厌软
15、骨肺肺膈膈主要的呼吸器官呼吸道都有骨和软骨作支架呼吸道都有骨和软骨作支架.保证呼吸道内的气体畅通保证呼吸道内的气体畅通.C字形软骨字形软骨支架支架清洁、清洁、湿润、湿润、温暖温暖发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换是怎样进行的？2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？肋间外肌的活动使肋间外肌的活动使胸廓胸廓前后，左右径变化前后，左右径变化肋骨向下肋骨向下向内运动向内运动胸廓变大胸廓变大胸廓变小胸廓变小肋间外肌舒张肋间外肌舒张肋骨向上向肋骨向上向外运动外运动肋间外肌收缩肋间外肌收缩 肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换膈肌的活动使膈肌的活动使胸腔胸腔上下径变化上下径变化肺
16、泡与血液的气体交换流动的组织流动的组织血液血液1.血液是由哪些成分组成的？2.组成各种血液的成分分别具有什么功能的？血液的分层现象血液的分层现象血液的分层现象血液的分层现象血浆（淡黄色）血浆（淡黄色）血浆（淡黄色）血浆（淡黄色）55605560白细胞和血小板白细胞和血小板白细胞和血小板白细胞和血小板（白色）（白色）（白色）（白色）:1:1红细胞（深红色）红细胞（深红色）红细胞（深红色）红细胞（深红色）40454045血血血血细细细细胞胞胞胞 抽取新鲜血液抽取新鲜血液抽取新鲜血液抽取新鲜血液10101010毫毫毫毫升，放入盛有少量升，放入盛有少量升，放入盛有少量升，放入盛有少量抗凝抗凝抗凝抗凝剂
17、剂剂剂（如柠檬酸钠）的试（如柠檬酸钠）的试（如柠檬酸钠）的试（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。管里，静置一段时间。管里，静置一段时间。管里，静置一段时间。血浆作用：血浆作用：运载运载血细胞，血细胞，运输运输维持人体生命活动所需的维持人体生命活动所需的物质物质和体内产生的和体内产生的废物废物。红细胞红细胞作用：作用：运输运输氧气氧气红细胞氧气红细胞含丰富血红蛋白，呈红色。红细胞含丰富血红蛋白，呈红色。血红蛋白含铁，在含氧量高的地方血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。又容易与氧分离。白细胞吞噬细菌的过程白细胞白细胞作用：作用
18、：吞噬吞噬病菌病菌血流的管道血流的管道血管血管1.人体内的血管有哪几种类型？2.不同的血管有什么特点与功能？三种血管关系示意图三种血管关系示意图管壁较厚，弹性大，管壁较厚，弹性大，管内血流速度快管内血流速度快管壁较薄，弹性较小，管壁较薄，弹性较小，管内血流速度较慢管内血流速度较慢管壁非常薄，只由管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢管内血流速度最慢输送血液的泵输送血液的泵心脏心脏1.心脏的结构和功能是怎样的？1.血液是怎样循环流动的？房室瓣房室瓣主动脉主动脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉 左心房左心房左心室左心室下腔静脉下腔静脉上腔静脉上腔静脉1234567心脏解剖图心
19、脏解剖图1右心房右心房右心室右心室动脉瓣动脉瓣298左右心房收缩左右心房收缩左右心室收缩左右心室收缩全心舒张全心舒张关关关关关关关关开开开开开开开开开开分别将血液压至分别将血液压至左心室和右心室左心室和右心室分别将血液泵至分别将血液泵至主动脉和肺动脉主动脉和肺动脉血液经静脉被血液经静脉被吸进心房吸进心房肺部毛细肺部毛细血管血管全身各处毛全身各处毛细血管细血管主动脉主动脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉 左心房左心房左心室左心室上下腔静脉上下腔静脉8右心房右心房右心室右心室AB血液循环途径血液循环途径123456783B7B654A321体循环肺循环1主动脉主动脉上腔静脉上腔静脉右心房右心房右心室右心室
20、下腔静脉下腔静脉身体下部的身体下部的毛细血管毛细血管肺部的毛细血管肺部的毛细血管肺静脉肺静脉肺动脉肺动脉左心房左心房左心室左心室腹腔内器官腹腔内器官的毛细血管的毛细血管身体上部的毛身体上部的毛细血管细血管血液循环模式图血液循环模式图输血和血型输血和血型1.什么是血型？1.安全输血的原则是什么？A型型O型型B型型同型输血同型输血显显微微镜镜下下的的红红细细胞胞凝凝集集现现象象显显微微镜镜下下的的红红细细胞胞正正常常现现象象成分输血：根据病人的需要，选择性地输入血液某一成分成分输血：根据病人的需要，选择性地输入血液某一成分 降低输血不良反应的发生率，提高治疗效果，降低输血不良反应的发生率，提高治疗
21、效果，避免血液浪费避免血液浪费人体内废物的排出人体内废物的排出1.人体产生的废物有哪些排出体外的途径？2.泌尿系统由哪些结构组成？3.尿是如何形成和排出的？尿素尿素二氧化碳二氧化碳多余的水多余的水无机盐无机盐粪便粪便呼吸系统呼吸系统尿液尿液排排 泄泄排排 遗遗排便排便（细胞内产（细胞内产 生的废物）生的废物）（不是细胞不是细胞内产生的废物）内产生的废物）气体气体汗腺分泌汗腺分泌汗液汗液泌尿系统泌尿系统泌尿系统的组成泌尿系统的组成泌泌尿尿系系统统（形成尿液）（形成尿液）（输送尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）（排出尿液）肾动脉肾动脉肾静脉肾静脉 输尿管输尿管 肾脏肾脏
22、 膀胱膀胱尿道尿道尿的形成过程示意图动脉动脉静脉静脉集合管集合管肾肾小小囊囊肾肾小小球球肾小管肾小管尿液尿液过滤过滤过滤过滤重吸收重吸收原尿原尿180升1.5升水约9597%未过滤的血液未过滤的血液456321过滤的血液过滤的血液水、葡萄糖、水、葡萄糖、无机盐、蛋白无机盐、蛋白质、血细胞和质、血细胞和尿素尿素大分子蛋白大分子蛋白质、血细胞质、血细胞水分、无机水分、无机盐、葡萄糖、盐、葡萄糖、尿素尿素大部分的水、大部分的水、全部葡萄糖、部全部葡萄糖、部分无机盐分无机盐3712456肌酐、尿肌酐、尿酸、酸、K+水、无机盐、水、无机盐、尿素尿素暂时储存，到一定量时，人就产生尿意尿液的排出人体对外界环
23、境的感知人体对外界环境的感知1.人眼球的基本结构及其功能是怎样的？2.视觉是如何形成的？3.耳的基本结构及其功能是怎样的？4.听觉是怎样形成的？10764321睫状体睫状体598内含平滑肌，内含平滑肌，可以调节晶状体可以调节晶状体曲度曲度含有丰富的的血管含有丰富的的血管和色素，给视网膜和色素，给视网膜提供营养，并使提供营养，并使眼内形成一个暗室眼内形成一个暗室支撑眼球壁，支撑眼球壁，并折射光线并折射光线房水房水11无色透明液体，充无色透明液体，充满于眼房内，有满于眼房内，有折折光光作用、作用、维持维持眼内眼内压、压、营养营养角膜和晶角膜和晶状体状体晶状体晶状体视觉的形成光线光线6543217角
24、膜、房水、晶状体、玻璃体在功能上相当于凸透镜凸透镜成像凸透镜成像耳耳的的基基本本结结构构示示意意图图耳郭耳郭砧骨砧骨锤骨锤骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道前庭前庭咽鼓管咽鼓管鼓室鼓室听小骨听小骨镫骨镫骨听觉神经听觉神经耳蜗耳蜗半规管半规管收集声波收集声波声源定位声源定位半透明薄膜半透明薄膜厚约厚约0.1毫米，毫米，直径约直径约10毫米毫米内壁有汗腺，分泌内壁有汗腺，分泌蜡样耳垢，可以蜡样耳垢，可以粘住灰尘和异物粘住灰尘和异物与咽部相通，与咽部相通，平衡鼓膜内外平衡鼓膜内外压力压力感受线性加速度感受线性加速度和头空间位置变化和头空间位置变化感受头部感受头部的旋转的旋转产生震动、产生震动、通过机械通过机械反
25、馈完成反馈完成主动调控主动调控具有杠杆具有杠杆特性的特性的听骨链听骨链听觉的形成765432188神经系统的组成神经系统的组成1.神经系统是由哪几部分组成的？2.大脑、小脑、脑干、脊髓各自？神经系统的组成神经系统的组成神经系统的组成神经系统的组成具有感觉、运动、语具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，言等多种神经中枢，调节人体多种生理活调节人体多种生理活动动使运动协调、使运动协调、准确准确,维持维持身体平衡身体平衡有专门调节心跳、有专门调节心跳、呼吸、血压等呼吸、血压等人体基本生命人体基本生命活动的部位。活动的部位。能对外界或体内的刺能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，激产生有规律的反应，还能
26、将对这些刺激的还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间脑与躯干、内脏之间的联系通路。的联系通路。中枢神经系统周围神经系统神经神经髓鞘髓鞘轴突轴突细胞体细胞体树突树突神经纤维神经纤维神经元模式图神经元模式图轴突轴突4543216神经结构脊神经脊神经神经外膜神经外膜轴突轴突神经纤维神经纤维髓鞘髓鞘12345神经调节的基本方式神经调节的基本方式1.什么是反射？2.反射弧由哪些基本结构组成？3.反射与反射弧的关系是怎样的？什么叫反射？什么叫反射？人体通过人体通过神经系统神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的，对外界或内部各种刺激所发生的有规律有规律的反应，就叫反射。的反
27、应，就叫反射。缩手反射感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器神经冲动传到大脑，使人感觉到烫反射反射是通过一定的神经结构是通过一定的神经结构反射弧反射弧完成的完成的感受器神经中枢效应器传入神经传入神经传出神经传出神经反射弧由反射弧由感应器感应器、传入神经传入神经、神经神经中枢中枢,传出神经传出神经、效应器效应器五部分组成。五部分组成。15432激素调节激素调节1.人体有哪些主要的内分泌腺？2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？人体主要的内分泌腺及其分泌的激素7543621几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的
28、作用及缺乏时的病症幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲状腺甲状腺1.促进生长发育促进生长发育2.促进新陈代谢促进新陈代谢3.提高神经系统提高神经系统的兴奋性的兴奋性1.1.幼年分泌不足幼年分泌不足 呆小症呆小症胰岛胰岛调节糖调节糖类在体内类在体内的的吸收、利用和转化吸收、利用和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长调节人体的生长发育发育成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状地方性甲状腺肿（腺肿（“大脖子病大脖子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖垂体垂体2.2.分泌过多患分泌过多
29、患甲亢甲亢人体的生命活动主要受到神经系统的途调节，但也受到激素调节的影响。分析人类活动对生态环境的影响分析人类活动对生态环境的影响1.我国人口增长的趋势是怎样的？2.人类活动会对环境造成生命影响？2 740 1393 1578 1764 1849 1928 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009探讨人口增长极其对生态环境的影响探讨人口增长极其对生态环境的影响人口基数大人口基数大人口增长快人口增长快超过环境超过环境承载能力承载能力供给资源供给资源净化废物净化废物资源问题资源问题环境问题环境问题探究环境污染对生物的影响探究环境污染对生物的影响1.酸雨等污染对生物有哪些
30、危害？2.应该怎样防治水污染？酸雨对生物的危害酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，甚至造成水生生物死亡。酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；酸雨使土壤酸化酸雨使土壤酸化污水毒死水生动物污水毒死水生动物酸雨破坏的森林其他污染也会对包括人类在内的生物造成危害 排入水中的有毒物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。水中、土壤中有很多重金属，如汞、镉、砷，会通过食物链积累，最终危害人体健康。图中的红色圆点图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些
31、有毒物质，这表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。排出的。日本于日本于20世纪世纪50年代发生的年代发生的水水俣病俣病，就是当地居民长期食用富，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的日本曾经发生的痛痛病痛痛病，就是患，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍严重损害，全身疼痛难忍。人类活动造成的环境
32、污染还有很多，如大气污染、固体废弃物污染等。一节一号电池烂在地里，能使一平一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。方米的土地失去利用价值。一粒纽扣电池可使一粒纽扣电池可使600600吨水受到污吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。染，相当于一个人一生的饮水量。白色垃圾污染全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。南极上空出现的臭氧层空洞南极上空出现的臭氧层空洞冰川融化冰川融化我国的水污染也是比较严重，2008年，颁布了中华人民共和国水污染防治法水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。有报告指出，发
33、展中国家每年约有300万人死于与水污染有关的疾病。拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划1.当地存在什么样的环境问题？2.应该怎样去保护当地的生态环境？森林面积减少水土流失大气污染水污染保护环境保护环境10条条 随手关闭水龙头。随手关闭水龙头。随手关闭水龙头。随手关闭水龙头。随手关灯，节约用电。随手关灯，节约用电。随手关灯，节约用电。随手关灯，节约用电。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。不随地乱扔乱吐口香糖。不随地乱扔乱吐口香糖。不随地乱扔乱吐口香糖。不随地乱扔乱吐口香糖。不吸烟。不吸烟。不吸烟。不吸烟。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。宣传环保。宣传环保。宣传环保。宣传环保。回收可再生资源。回收可再生资源。回收可再生资源。回收可再生资源。