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1、关于记叙文标题的含义作用第一页，本课件共有15页一、分析标题的含义一、分析标题的含义 典型题型典型题型(1)谈谈你对题目的理解。谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义这个题目有什么含义?技法指导技法指导分析表层含义（字面意义，文章内容）分析表层含义（字面意义，文章内容）深层含义（引申义、比喻义、象征意）深层含义（引申义、比喻义、象征意）第二页，本课件共有15页例例1：走一步，再走一步：走一步，再走一步每当我感到每当我感到前途茫茫前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自
2、己，不要想着远在下面的岩石，一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达直到抵达我所要到的地方我所要到的地方。”表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：把人生道路上的大目标化解成小目标，深层含义：把人生道路上的大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。一个个击破，取得最后成功。总结总结 抓富有哲理的语句抓富有哲理的语句第三页，本课件共有15页例例2：爸爸的花儿落了：爸爸的花儿落了表层含义：夹竹桃凋谢表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了
3、深层含义：父亲去世，也预示我长大了总结：总结：“人人”“物物”同一象征义。同一象征义。第四页，本课件共有15页例例3：变色龙：变色龙表层含义：善于变色的蜥蜴表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察深层含义：见风使舵的沙皇警察总结：内容主旨紧联系。总结：内容主旨紧联系。第五页，本课件共有15页阅读阅读像向日葵一样灿烂像向日葵一样灿烂 说说文章标题的说说文章标题的含义（含义（4分）。分）。第六页，本课件共有15页答案示例：答案示例：文章题目一语双关，既指文章中向日葵文章题目一语双关，既指文章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长（遭受不幸后的茁壮成长（2分），分），又指自己经历了人生变故后，走出
4、忧郁，又指自己经历了人生变故后，走出忧郁，重拾喜悦。（重拾喜悦。（2分）分）第七页，本课件共有15页 1 分析标题含义分析标题含义最重要最重要的是找到标题的的是找到标题的深层深层含义，含义，这样才能找到问题的得分点。这样才能找到问题的得分点。2通读全文，理清内容，把握主旨的前提下理解含义。通读全文，理清内容，把握主旨的前提下理解含义。3按照按照“关键词语含哲理。关键词语含哲理。人人物物同一象征义同一象征义。内容主旨紧联系内容主旨紧联系。先先表表后后深深理顺次理顺次。”的解题的解题 思路，能保证相关题目不丢分。思路，能保证相关题目不丢分。总结归纳总结归纳第八页，本课件共有15页分析标题作用分析标
5、题作用典型题型典型题型(1)为什么以此为题为什么以此为题?(2)试分析题目的作用试分析题目的作用/好处、妙处。好处、妙处。标题的作用标题的作用1 1概括文章的主要内容。概括文章的主要内容。2 2作为文章的线索。作为文章的线索。3 3语带双关。语带双关。4 4文眼，揭示文章中心主旨。文眼，揭示文章中心主旨。5 5设置悬念，引起读者阅读兴趣设置悬念，引起读者阅读兴趣;富有哲理富有哲理6 6交代故事发生的环境、背景。交代故事发生的环境、背景。7 7确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作者感情的出发点。作者感情的出发点。（如果标题是双关、比喻类的需要先分析其
6、含义再答作用）（如果标题是双关、比喻类的需要先分析其含义再答作用）第九页，本课件共有15页(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如智取生辰纲最后一课。如智取生辰纲最后一课。(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如再塑生命的深层含义是在莎莉文老师的教育下，如再塑生命的深层含
7、义是在莎莉文老师的教育下，“我我”的灵魂被唤醒，再次拥有的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和光明、希望、快乐和自由自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。，这正是文章的主旨，文题点明主旨。第十页，本课件共有15页(3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如藤野先生表达作者的感情或者具有象征义。如藤野先生邓稼先背影，既指线索，又饱含感情。邓稼先背影，既指线索，又饱含感情。(4)标题中出现矛盾现象，一般是设置悬念标题中出现矛盾现象，一般是设置悬念 吸引读者吸引读者 阅读兴趣。如二月三十号。阅读兴趣。如二月三十号。(
8、5)标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心。标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心。如变色龙。如变色龙。第十一页，本课件共有15页阅读阅读感谢自卑感谢自卑，说说标题的作用，说说标题的作用。（。（4分）分）第十二页，本课件共有15页v答案示例：答案示例：v一方面，以一方面，以“感谢自卑感谢自卑”为题，形成认识上为题，形成认识上的反差，设置了悬念，吸引读者；（的反差，设置了悬念，吸引读者；（2分）分）v另一方面，揭示了文章主旨，自卑亦可使人另一方面，揭示了文章主旨，自卑亦可使人越挫越勇，一路坚强，不断成功。（越挫越勇，一路坚强，不断成功。（2分）分）第十三页，本课件共有15页标题作用题目具有常
9、考易得分，但是学生在答题标题作用题目具有常考易得分，但是学生在答题的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。写出来，反而画蛇添足，造成失分。在解析标题的作用时，在解析标题的作用时，首先首先要根据标题包含的内容，进行分类，找到相要根据标题包含的内容，进行分类，找到相 关的作用，关的作用，然后然后要联系文章的主旨或者作者感情分析其作用。要联系文章的主旨或者作者感情分析其作用。一般的标题作用为一般的标题作用为2个，最多个，最多3个。个。归纳总结归纳总结第十四页，本课件共有15页2022/12/12感谢大家观看第十五页，本课件共有15页