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1、20092009学年下学期高二学年下学期高二地理教学总体建议地理教学总体建议2009学年下广州市地理高二第三周教研资料学年下广州市地理高二第三周教研资料一、理科一、理科（一）定位：会考复习（会考时间（一）定位：会考复习（会考时间6月月9日）日）（二）教学建议：（二）教学建议：1.用好用好高中会考高中会考辅导书辅导书2.建立题库，上课以练习为主，通过练习让建立题库，上课以练习为主，通过练习让学生回顾知识点学生回顾知识点3.注意把握好练习的难度，大部分应为基础注意把握好练习的难度，大部分应为基础题题2009学年下广州市地理高二第三周教研资料学年下广州市地理高二第三周教研资料二、文科二、文科（一）定
2、位：高考第一轮复习（一）定位：高考第一轮复习（二）进度：（二）进度：先讲先讲城乡规划城乡规划选修（可能组织相关统选修（可能组织相关统测），再讲区域地理测），再讲区域地理（三）教学建议：（三）教学建议：1.落实好每一个知识点，进度不宜太快落实好每一个知识点，进度不宜太快2.讲练结合，重点培养提取信息的能力，形讲练结合，重点培养提取信息的能力，形成良好的思维习惯和答题规范成良好的思维习惯和答题规范3.限时训练，为文综考试打好基础限时训练，为文综考试打好基础“区域背景下自然地理要区域背景下自然地理要素的综合分析素的综合分析”教学建议教学建议广州市第四中学广州市第四中学 廖剑辉廖剑辉2009学年下广州
3、市地理高二第三周教研资料学年下广州市地理高二第三周教研资料一、区域地理在高考中的重要性一、区域地理在高考中的重要性（一）加强区域地理考查的力度是课程标准（一）加强区域地理考查的力度是课程标准下地理高考的趋势下地理高考的趋势（二）以区域为背景、图文材料为载体综合（二）以区域为背景、图文材料为载体综合考查自然、人文等地理知识和获取、描述、考查自然、人文等地理知识和获取、描述、分析、论证信息等能力，是广东地理高考分析、论证信息等能力，是广东地理高考试题的命题特点试题的命题特点（三）区域地理是学生知识体系中的薄弱环（三）区域地理是学生知识体系中的薄弱环节，其复习效果的好坏将直接影响高考成节，其复习效果
4、的好坏将直接影响高考成绩的高低绩的高低二、区域地理复习的两种思路二、区域地理复习的两种思路（一）地理要素的空间分布和区域差异（一）地理要素的空间分布和区域差异（二）区域背景下的地理要素综合（二）区域背景下的地理要素综合 位置、地形、气候、水文、植被、土壤、位置、地形、气候、水文、植被、土壤、自然资源、自然灾害自然资源、自然灾害三、区域背景下自然地理要素的综合分析教三、区域背景下自然地理要素的综合分析教学建议学建议（一）落实每个自然地理要素的基础知识和（一）落实每个自然地理要素的基础知识和基本技能基本技能1.位置位置 落实主要地理事物的空间分布（最好用落实主要地理事物的空间分布（最好用填图的方法
5、）填图的方法）2.地形地形（1）地形特征的描述方法）地形特征的描述方法（2）地形特征的图像表达与解读（等高线地）地形特征的图像表达与解读（等高线地形图、地形剖面图等）形图、地形剖面图等）（3）地质作用与地貌（板块构造学说、构造）地质作用与地貌（板块构造学说、构造地貌、外力作用地貌）地貌、外力作用地貌）（4）地质、地貌的图像表达与解读（地质剖）地质、地貌的图像表达与解读（地质剖面图、地貌景观图等）面图、地貌景观图等）3.气候气候（1）气候特征的描述方法）气候特征的描述方法（2）气候特征的图像表达与解读（气候类型）气候特征的图像表达与解读（气候类型或自然带分布图、气候资料统计图表、气或自然带分布图
6、、气候资料统计图表、气象要素等值线图等）象要素等值线图等）（3）气候成因分析的方法）气候成因分析的方法4.水文水文（1）河流水文、水系特征的描述方法及其影）河流水文、水系特征的描述方法及其影响因素响因素（2）河流水文、水系特征的图像表达与解读）河流水文、水系特征的图像表达与解读（流量曲线图、水系形状图等）（流量曲线图、水系形状图等）5.植被、土壤植被、土壤（1）植被、土壤的分布与气候的关系（自然）植被、土壤的分布与气候的关系（自然带分布图）带分布图）（2）自然带地域分异的表现（几种地带性）自然带地域分异的表现（几种地带性）6.自然资源、自然灾害自然资源、自然灾害（1）自然资源、自然灾害分布特点
7、的描述方）自然资源、自然灾害分布特点的描述方法（分布图的解读）法（分布图的解读）（2）世界主要自然资源、自然灾害的分布特）世界主要自然资源、自然灾害的分布特点和规律（自然资源、自然灾害的形成与点和规律（自然资源、自然灾害的形成与其他要素之间的关系）其他要素之间的关系）（二）理清各个自然地理要素之间的关系（二）理清各个自然地理要素之间的关系2009学年下广州市地理高二第三周教研资料学年下广州市地理高二第三周教研资料（三）讲解区域背景下自然地理要素综合分（三）讲解区域背景下自然地理要素综合分析的方法析的方法地理要素地理要素描述内容描述内容获获取信息的途径取信息的途径位位置置纬纬度度位置位置重要重要
8、纬线纬线、低中高、低中高纬纬海海陆陆位置位置所属大洲或地区、所属大洲或地区、沿海或内沿海或内陆陆、濒临濒临海洋海洋相相对对位置位置在本区中位置的重在本区中位置的重要性、与周要性、与周边边地区地区的关系的关系特殊地理事物特殊地理事物地形剖面图地形剖面图经纬网经纬网海陆轮廓海陆轮廓地理要素地理要素描述内容描述内容获获取信息的途径取信息的途径地地形形地形地形特点特点地形地形类类型及其分型及其分布、地布、地势势高低起高低起伏伏地地质质特点特点地地质稳质稳定性、地定性、地质质构造构造地貌地貌特点特点典型地貌典型地貌等高线等高线特殊的地形符号特殊的地形符号（如：陡崖）（如：陡崖）河流流向河流流向水系形状水
9、系形状地理位置地理位置地理要素地理要素描述内容描述内容获获取信息的途径取信息的途径气气候候气候气候类类型型气候气候类类型及其型及其分布分布气温气温特点特点气温高低、年气温高低、年变变化、日化、日变变化化降水降水特点特点降水量多少、降水量多少、季季节变节变化、年化、年际变际变化化气候资料气候资料 纬度位置纬度位置 海陆位置海陆位置 大气环流大气环流地面状况（海拔、坡地面状况（海拔、坡向等）向等）洋流性质洋流性质地理要素地理要素描述内容描述内容获获取信息的途径取信息的途径河河流流河流河流分布分布河流数量、河流数量、类类型型及其分布及其分布水文水文特征特征河流流量、汛期河流流量、汛期、含沙量、含沙量
10、、结结冰冰期期水系水系特征特征河流河流长长度、流域度、流域面面积积、水流速度、水流速度、水系形状等、水系形状等地形地势地形地势陆地面积陆地面积气候特点气候特点植被植被2009学年下广州市地理高二第三周教研资料学年下广州市地理高二第三周教研资料地理要素地理要素描述内容描述内容获获取信息的途径取信息的途径植被植被植被数量、植被数量、类类型型及其分布及其分布土壤土壤土壤土壤类类型、肥力型、肥力位置、气候、地形、位置、气候、地形、图例等图例等位置、气候、地形、位置、气候、地形、图例等图例等地理要素地理要素描述内容描述内容获获取信息的途径取信息的途径自然自然资资源源土地、水、生物、土地、水、生物、矿产矿
11、产等等资资源和能源和能源源类类型及其分布型及其分布自然灾害自然灾害地地质质、气象、水、气象、水文等自然灾害文等自然灾害类类型及其分布型及其分布自然环境特点、图例、自然环境特点、图例、文字材料等文字材料等自然环境特点、文字自然环境特点、文字材料等材料等【例题例题】某国家人口稠密，经济以传统农牧某国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为业为主，森林覆盖率为29%29%。读图及材料，完。读图及材料，完成以下表格。成以下表格。图图1 某国家示意图某国家示意图 图图2 该国某地的气候资料该国某地的气候资料 区域自然地理特征分析的基本方法和步骤：区域自然地理特征分析的基本方法和步骤：1.确定区域位
12、置确定区域位置2.根据区域位置，分析地形、气候特征根据区域位置，分析地形、气候特征3.以地形、气候条件为基础，分析水文、植以地形、气候条件为基础，分析水文、植被、土壤、自然资源、自然灾害等其他自被、土壤、自然资源、自然灾害等其他自然地理要素的特征然地理要素的特征2009学年下广州市地理高二第三周教研资料学年下广州市地理高二第三周教研资料【巩固训练巩固训练】图中的主要国家是拉丁美洲经济一体化图中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDPGDP较高的较高的国家，与中国有良好的贸易关系，国家，与中国有良好的贸易关系，20062006年年8 8月双方签月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。根据图文资料，分析甲国的自然地理特征。项协议。根据图文资料，分析甲国的自然地理特征。