生入学家长会.ppt

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1、七年一班家长会七年一班家长会尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:欢迎您的到来!欢迎您的到来!自我介绍自我介绍*,28岁,党员,岁,党员,*年年*月大学毕业于月大学毕业于*。在六年的班主任工作中,所带班级均被在六年的班主任工作中,所带班级均被评为优秀班集体,文明班集体,教学优胜评为优秀班集体,文明班集体,教学优胜班。班。在七年的教学工作中,所教班级的英在七年的教学工作中,所教班级的英语成绩在同轨班中名列前茅。语成绩在同轨班中名列前茅。本人最大的优点:本人最大的优点:有强烈的上进心和责任心有强烈的上进心和责任心 (孩子在学校请您放心!)(孩子在学校请您放心!)学情简介学情简介 七年一班共有学生七年一班

2、共有学生36人,男生人,男生17人,人,女生女生19人。人。近一周来,学生整体表现不错,绝大近一周来,学生整体表现不错,绝大多数学生能够遵守学校的规章制度。在军多数学生能够遵守学校的规章制度。在军训的过程中,在炎炎烈日之下,孩子们不训的过程中,在炎炎烈日之下,孩子们不怕苦,不叫累,每天认真学习训练项目,怕苦,不叫累,每天认真学习训练项目,受到教官点名表扬的有受到教官点名表扬的有*,而且能够严格,而且能够严格要求自己,尤其是要求自己,尤其是*三个女生,在身体不三个女生,在身体不适的情况下,还坚持训练,真是精神可嘉。适的情况下,还坚持训练,真是精神可嘉。表表 扬扬 在拔草劳动中,孩子们以小在拔草劳

3、动中,孩子们以小组为单位,在组长的带领下,组为单位,在组长的带领下,认真负责高效的完成任务,受认真负责高效的完成任务,受到了校领导的表扬,其中表现到了校领导的表扬,其中表现突出的有突出的有*主动为班级洗窗帘的主动为班级洗窗帘的 统计订餐人数的统计订餐人数的*拾金不昧的拾金不昧的*助人为乐的助人为乐的*好人好事好人好事良好的开始是成功的一半!存在的问题:存在的问题:1、少数几个学生行规较差,喜欢插、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。话,好动,注意力难集中。2、有极个别同学学习工具准备不齐、有极个别同学学习工具准备不齐全(书包、课本)全(书包、课本)3、粗心马虎,常丢三拉四、粗心

4、马虎,常丢三拉四4、说脏话、说脏话5、迟到、迟到6、吸烟、吸烟名人名言名人名言习惯真是一种顽强而巨大的力量,习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。好的习惯。培根培根是否真有幸福并非取决于天性,而是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。是取决于人的习惯。-爱比克泰爱比克泰德德班级管理班级管理 学习习惯,行为规范学习习惯,行为规范教育学生教育学生利用好每周一的班会课,教育利用好每周一的班会课,教育学生做人的道理。学生做人的道理。利用每天最后一节的夕会,对利用每天最后一节

5、的夕会,对学生进行安全教育,教会学生学生进行安全教育,教会学生保护自己。保护自己。随时随地进行习惯养成教育。随时随地进行习惯养成教育。中学与小学阶段存在的不同中学与小学阶段存在的不同第一,学科增多。第一,学科增多。第二,教材难度增加。第二,教材难度增加。第三,教学速度加快。第三,教学速度加快。第四,学习方法。第四,学习方法。第五,课外作业增多、第五,课外作业增多、自主学习增多。自主学习增多。第六,测试次数增多。第六,测试次数增多。初中生的年龄特征初中生的年龄特征心理发展特点心理发展特点一是认识能力发展迅速。一是认识能力发展迅速。二是情感丰富、不稳定。二是情感丰富、不稳定。三是自我意识和独立意识

6、增强。三是自我意识和独立意识增强。需要您配合的方面:需要您配合的方面:学校要求:学校要求:1、上学时间:、上学时间:早上早上7:20开校门开校门 7:40 上早读上早读 下午下午12:50 开校门开校门 12:15 上午休上午休 放学时间:放学时间:上午上午11:40 下午下午4:10 静校静校4:30 2、禁止带手机、游戏机、禁止带手机、游戏机、MP3/4、管制、管制刀具(如有发现,一律家长到校领会物刀具(如有发现,一律家长到校领会物品。)品。)需要您配合的方面:需要您配合的方面:3、不许骑电动车上学。、不许骑电动车上学。4、不能随便迟到、旷课,有特殊情况须、不能随便迟到、旷课,有特殊情况须向班主任请假,请假必须有家长签名的向班主任请假,请假必须有家长签名的假条,同时,班主任也随时致电家长以假条,同时,班主任也随时致电家长以核实。核实。5、仪表:在校穿校服(运动服),男不、仪表:在校穿校服(运动服),男不留长发,女不留长刘海。留长发,女不留长刘海。6、学校解决校内打架事件,校外打架请、学校解决校内打架事件,校外打架请您报警。您报警。7、作业辅导要求。、作业辅导要求。8、上好意外保险。、上好意外保险。谢谢倾听!谢谢倾听!再见!再见!

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