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1、 第十七章第十七章 电磁波与现代通信电磁波与现代通信 课标要求课标要求 1.知道波长、频率和波速的关系，了解波在信知道波长、频率和波速的关系，了解波在信息传播中的作用息传播中的作用 2.知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度速度3.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响的影响 一、信息与信息传播一、信息与信息传播教学目标：教学目标：1.知道信息的定义，了解人类特有的信知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种息有哪三种 2.知道信息和信息传播活动经历的五次知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革巨大变
2、革3.了解早期的信息传播工具，发现这些了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点工具的优缺点重点：信息和信息传播活动的五次巨大变革重点：信息和信息传播活动的五次巨大变革 例例2：（浙江省金华市）右图是我国今天的一：（浙江省金华市）右图是我国今天的一页日历，参照图中的信息，页日历，参照图中的信息，判断下列说法中错误的选项是判断下列说法中错误的选项是A我国的日历包含公历和农历两部分我国的日历包含公历和农历两部分B6月月12日是以月相的变化周期为依据确定的日是以月相的变化周期为依据确定的C夏至是二十四节气之一夏至是二十四节气之一D在公历中在公历中2007年不属于闰年年不属于闰年 例例1（福建莆田市
3、）福建莆田市）利用声波来传递信息的物品有利用声波来传递信息的物品有_ 二、电磁波及其传播二、电磁波及其传播教学目标：教学目标：1.认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。的运动形态、能量、以及信息。2.了解振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，了解振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长，频率与波速的关系。频率与波速的关系。3.了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电磁波可以在真空中传播的特性，知
4、道电磁波在真磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真空中传播的速度，了解电磁屏蔽。空中传播的速度，了解电磁屏蔽。4.知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会生活发展的影响。活和社会生活发展的影响。重点：波的基本特征、知道电磁波的存在及其特重点：波的基本特征、知道电磁波的存在及其特性性例例1（广州市）关于电磁波，下列说法正确的是广州市）关于电磁波，下列说法正确的是 A.光不属于电磁波光不属于电磁波 B.电磁波的波长越短则频率越低电磁波的波长越短则频率越低 C.可以用电磁波传递信息和能量可以用电磁波传递信息和能量 D.不同波长的电磁波在真空中传
5、播速度不同不同波长的电磁波在真空中传播速度不同例例2（大连市）某无线电波在空气中传播。如果它的大连市）某无线电波在空气中传播。如果它的频率越大，则它的波长频率越大，则它的波长_；如果它的波长越大，；如果它的波长越大，则它的波速则它的波速_。例例3：下列事例中，没有利用到电磁波的是下列事例中，没有利用到电磁波的是A通通过过卫卫星星转转播播，世世界界各各地地观观众众同同时时收收看看奥奥林林匹匹克克运运动动会会的精彩比赛的精彩比赛太太阳阳光光为为人人们们提提供供生生活活、工作最基本的温度环境工作最基本的温度环境C医医生生利利用用激激光光，对对眼眼睛睛进进行精巧的手术，治疗近视眼行精巧的手术，治疗近视
6、眼人们通过有线电话交谈人们通过有线电话交谈例例4：仔细观察图：仔细观察图16中的六幅图，在题中空格中的六幅图，在题中空格处填写相应序号处填写相应序号(1)能够说明分子一直处于永不停息运动的是 图(2)能够说明气体压强与流速关系的是 图(3)能够说明发电机工作原理的是 图(4)能够说明能够说明电磁波电磁波存在的是存在的是 图图例例5：（：（南通市）如图是一列电磁波的波形图，南通市）如图是一列电磁波的波形图，A、B间的距离为间的距离为750m，则这列波的波长为，则这列波的波长为_ m，频率为，频率为_Hz。（电磁波的传。（电磁波的传播速度等于光速）播速度等于光速）例例6：（威海市威海市）1969年
7、年7月月20日，美国宇航员阿姆日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗阿波罗11号号”宇宙飞船首次成宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话（该设备置于头盔内）交谈，这是因为（该设备置于头盔内）交谈，这是因为 A、无线电设备先进，能确保声音不失真、无线电设备先进，能确保声音不失真 B、月球上没有空气，声音无法传播、月球上没有空气，声音无法传播 C、电磁波与声波一样，传播时需要介质、电磁波与声波一样，传播时需要介质 D、声
8、波和电磁波一样，传播时不需要介质、声波和电磁波一样，传播时不需要介质。例例7：（广安市）（广安市）若把正在收看的电视机放在真空若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现玻璃罩内，我们会发现A图像和声音一样正常图像和声音一样正常 B图像和声音同时消失图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像可以听到声音，但看不到图像D可以看到图像但听不到声音可以看到图像但听不到声音。三、现代通信三、现代通信-走进信息时代走进信息时代教学目标：教学目标：1.知道卫星通信是通过微波来传递信息的知道卫星通信是通过微波来传递信息的 2.知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的知道光纤通信是通过光的反射来传递信息
9、的，知道光纤内光的传播路径知道光纤内光的传播路径。3.了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用 。4.了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用，了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用，了解互联网对人类生活和社会发展的影响。了解互联网对人类生活和社会发展的影响。重点：现代通信方式的各种用途和特点重点：现代通信方式的各种用途和特点、光纤中光纤中光传输的光路光传输的光路 例例1:（兰州市）据报道，兰州市）据报道，2008年北京奥运会，光纤年北京奥运会，光纤网将覆盖所有奥运场馆。光纤的主要用途是（网将覆盖所有奥运场馆。光纤的主要用途是（）A、通信、通信 B
10、、输电、输电 C、导热、导热 D、照明、照明例例2:（山东省）雷达是现代战争重要的军事装备。如山东省）雷达是现代战争重要的军事装备。如图所示，若雷达向飞机发射的微波从发出到接收到返图所示，若雷达向飞机发射的微波从发出到接收到返回信号所用时间为回信号所用时间为52s（1s=10-6s），在空气中微），在空气中微波的传播速度等于光速，则此时飞机与雷达的距离为波的传播速度等于光速，则此时飞机与雷达的距离为_m。例例3:(2005泰州市泰州市)关于光纤通信关于光纤通信,小明同学曾小明同学曾思考这样的问题思考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中
11、是沿了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 A就像水流沿弯曲水管流动那样就像水流沿弯曲水管流动那样 B就像电流沿弯曲导线传播那样就像电流沿弯曲导线传播那样 C不断地经光纤壁反射而向前传播不断地经光纤壁反射而向前传播 D不断地在光纤中折射而向前传播不断地在光纤中折射而向前传播例例4：（：（2005新疆）关于信息高速公路，下列新疆）关于信息高速公路，下列描述错误的是描
12、述错误的是 A、信息高速公路可以传播声音、信息高速公路可以传播声音 B、信息高速公路可以传播图像、信息高速公路可以传播图像 C、信息高速公路可以传播文字、信息高速公路可以传播文字 D、信息高速公路可以传播实物、信息高速公路可以传播实物第十八章第十八章 能源与可持续发展能源与可持续发展课标要求课标要求1.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系会发展的关系2.通过实例了解能量及其存在的不同形式通过实例了解能量及其存在的不同形式3.能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系4.能结合实例，说出不可再生能源和可再生
13、能源能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点的特点5.了解核能的优点和可能带来的问题了解核能的优点和可能带来的问题10.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识发利用有可持续发展的意识 7.知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析物理现象的意识物理现象的意识8.初步了解在现实生活中能量的转化与转移初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性有一定的方向性9.通过能量的转化和转移认识效率通过能量的转化和转移认识
14、效率6.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化个物体，不同形式的能量可以相互转化一、能源利用与社会发展一、能源利用与社会发展教学目标：教学目标：1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。2.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。不同形式的能量可以相互转化。3.了解什么是能源，能结合实例，
15、说出不可再生了解什么是能源，能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。能源和可再生能源的特点。重点：能源的分类重点：能源的分类。二、核二、核 能能教学目标：教学目标：1.了解原子和原子核的组成了解原子和原子核的组成 。2.了解核裂变、核聚变，知道核反应堆的作用以及了解核裂变、核聚变，知道核反应堆的作用以及核能发电的原理核能发电的原理。3.了解核能的优点和可能带来的问题了解核能的优点和可能带来的问题重点：了解原子核裂变和链式反应，核重点：了解原子核裂变和链式反应，核聚变的原理。聚变的原理。三、太阳能三、太阳能教学目标：教学目标：1.初步认识太阳能，知道太阳能是人类的能源宝库初步认识太阳能，
16、知道太阳能是人类的能源宝库。2.知道利用太阳能的方式知道利用太阳能的方式。重点：重点：太阳能的应用太阳能的应用。四、能量转化的基本规律四、能量转化的基本规律教学目标：教学目标：1.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化物体，不同形式的能量可以互相转化。2.知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例的实例。3.初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性的方向性。4.认识到日常生活中合理利用能源与节约能源的重认识到日常生活中
17、合理利用能源与节约能源的重要性要性。重点：能量转化与守恒、重点：能量转化与守恒、能量的转移与转化有一定的方向性能量的转移与转化有一定的方向性例例1：(2005哈尔滨市哈尔滨市)下列有关能量转化的实例中，下列有关能量转化的实例中，说法不正确的是说法不正确的是()A不计空气阻力和摩擦，滚摆在上升的过程中，不计空气阻力和摩擦，滚摆在上升的过程中，动能转化为重力势能动能转化为重力势能 B汽油机在做功冲程中，机械能转化为内能汽油机在做功冲程中，机械能转化为内能 C干电池、蓄电池对外供电时。化学能转化为电干电池、蓄电池对外供电时。化学能转化为电能能 D植物吸收太阳光进行光合作用时，光能转化为植物吸收太阳光
18、进行光合作用时，光能转化为化学能化学能 五、能源与可持续发展五、能源与可持续发展教学目标：教学目标：1.通过能量的转化和转移认识效率通过能量的转化和转移认识效率。2.认识能源消耗对环境的影响，初步认识资源利用认识能源消耗对环境的影响，初步认识资源利用与环境保护的关系与环境保护的关系。3.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识用有可持续发展的意识。重点：能量转化与效率，能源与可持续发展。重点：能量转化与效率，能源与可持续发展。例例1：(2005贵阳实验区贵阳实验区)下列能源中属于不可再下列能源中属于不可再生能源的是生能源的是()A
19、风能风能 B.水能水能 C.化石能化石能 D动、植物能动、植物能例例2：(2OO5南京市南京市)人类向物质世界两极进军人类向物质世界两极进军的脚步一刻也没有停止的脚步一刻也没有停止1897年人们首先发现年人们首先发现了电子，进而认识了电子，进而认识 到原子是由电子和到原子是由电子和_组成的；组成的；2 O世纪世纪20年代科学家发现星系的光年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移谱向长波方向偏移(谱线谱线“红移红移”)，这一现象，这一现象说明星系在说明星系在_ 例例3：(2005常州市常州市)为改善驻守在南沙某岛礁边为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了防战士的工作、生活
20、条件，今年在岛上安装了太阳能电池板白天，太阳能电池板给蓄电池太阳能电池板白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电这样白天充电；晚上，蓄电池为探照灯供电这样白天与晚上的能量转化形式是与晚上的能量转化形式是 A白天：太阳能白天：太阳能内能内能电能电能 B白天：太阳能白天：太阳能电能电能化学能化学能 C晚上：化学能晚上：化学能电能电能太阳能太阳能 D晚上：化学能晚上：化学能电能电能化学能化学能例例4(2005年广东汕头市年广东汕头市)目前人们直接利用太阳目前人们直接利用太阳能的方式有两种：其一是把太阳能转化为内能，能的方式有两种：其一是把太阳能转化为内能，如：如：。其二是把太阳能转化
21、为电能，如。其二是把太阳能转化为电能，如 。请你举出一个间接利用太阳能的实例：。请你举出一个间接利用太阳能的实例：。例例5(2005镇江市镇江市)如如图所示是利用太阳能图所示是利用太阳能的三种方式的示意图的三种方式的示意图.请在空白方框内填上请在空白方框内填上相关的物理名称相关的物理名称。例例6：(2005哈尔滨市哈尔滨市)下列有关能量转化的实例下列有关能量转化的实例中，说法不正确的是中，说法不正确的是 ()A不计空气阻力和摩擦，滚摆在上升的过程不计空气阻力和摩擦，滚摆在上升的过程中，动能转化为重力势能中，动能转化为重力势能 B汽油机在做功冲程中，机械能转化为内能汽油机在做功冲程中，机械能转化
22、为内能 C干电池、蓄电池对外供电时。化学能转化干电池、蓄电池对外供电时。化学能转化为电能为电能 D植物吸收太阳光进行光合作用时，光能转植物吸收太阳光进行光合作用时，光能转化为化学能化为化学能 例例7：三峡水电站是世界上最大的水力发电站，年：三峡水电站是世界上最大的水力发电站，年平均发电量预计为平均发电量预计为8.51010kWh，这些电能能将送，这些电能能将送往华东、华中等九省市，所以人们讲往华东、华中等九省市，所以人们讲“三峡可以照三峡可以照亮半个中国亮半个中国”。据专家介绍，三峡水电站的年发电。据专家介绍，三峡水电站的年发电量相当于一个每年消耗量相当于一个每年消耗51010kg煤的火力发电站的煤的火力发电站的年发电量，而且是廉价、清洁、可再生的能源。已年发电量，而且是廉价、清洁、可再生的能源。已知煤的热值是知煤的热值是2.9107J/kg。设火力发电站在单位。设火力发电站在单位时间内产生的电能为时间内产生的电能为E，它在这段时间内所消耗的，它在这段时间内所消耗的燃料完全燃烧后所产生的热量为燃料完全燃烧后所产生的热量为Q，根据上述资料，根据上述资料，试估算火力发电站的效率。试估算火力发电站的效率。