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1、知识回顾知识回顾2.电解水的过程中，发生变化的粒子是电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不，保持不变的粒子是变的粒子是 和和 ，生成的新粒子是，生成的新粒子是 和和 。该实验证明，在化学反应中，。该实验证明，在化学反应中，可以再分，可以再分，不能再分。所以，不能再分。所以，是化学变化中的最小微粒，是化学变化中的最小微粒，是保持物质化学性是保持物质化学性质的最小微粒。质的最小微粒。水分子水分子氧原子氧原子氢原子氢原子氢分子氢分子氧分子氧分子分子分子原子原子1.水通电分解是什么变化？属于化学反应中的哪水通电分解是什么变化？属于化学反应中的哪种基本反应类型？有什么特点？种基本反应类型？有什么特点
2、？3.从微观上解释化学变化的本质。从微观上解释化学变化的本质。原子原子分子分子、画出水分解的微观图示画出水分解的微观图示4.写出水分解的文字表达式，写出水分解的文字表达式，5.怎样检验水的电解产物？怎样检验水的电解产物？预习问题一：预习问题一：水通电生成的氢气能被点燃，水通电生成的氢气能被点燃，那么氢气燃烧时的生成物是什么？那么氢气燃烧时的生成物是什么？如何用实验来证明你的猜想？如何用实验来证明你的猜想？任务一：任务一：探究氢气的燃烧产物？1.活动：请结合32页的内容，讨论并完成下列问题。我猜测产物可能是 。我证明的实验方案是 。如果你的猜想正确应该观察到的实验现象是 。实验结论是 、。二、水
3、的合成二、水的合成纯净的氢气在空气中燃烧纯净的氢气在空气中燃烧现象：现象：1.1.安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。2.2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾，烧杯发烫。烧杯内壁出现水雾，烧杯发烫。氢气氢气 氧气氧气 水水点燃点燃（H H2 2 O O2 2 H H2 2O)O)文字表达式：文字表达式：化合反应有有两种或两种以上两种或两种以上的的物质生成另一种物质的化物质生成另一种物质的化学反应称为化合反应。学反应称为化合反应。1、下列变化属于化合反应的是（）、下列变化属于化合反应的是（）A.镁氧气氧化镁镁氧气氧化镁B.水氢气氧气
4、水氢气氧气C.碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水D.氧化铜硫酸氧化铜硫酸 硫酸铜水硫酸铜水点燃点燃通电通电加热加热AFGE.蜡烛蜡烛+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水F.硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫G.氢气氢气+氧气氧气水水点燃点燃点燃点燃2.下列关于各种变化说法正确的是（下列关于各种变化说法正确的是（）A、把糖和水混合变成糖水是化合反应把糖和水混合变成糖水是化合反应B、氢气在氧气中燃烧是化合反应、氢气在氧气中燃烧是化合反应C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应1.化学反应化学反
5、应2、多变一、多变一B.判断分解反应的方法：判断分解反应的方法：我发现：我发现：A.判断化合反应的方法：判断化合反应的方法：1.化学反应化学反应2、一变多、一变多B从微观的角度来解释水的合成从微观的角度来解释水的合成 请同学们小组讨论请同学们小组讨论，画出水合成的微观图，画出水合成的微观图示示,并用文字表述出来。并用文字表述出来。注意：微观图示要体现出：注意：微观图示要体现出：1、氢、氧原子种类的不同；、氢、氧原子种类的不同；2、氢、氧原子大小的不同；、氢、氧原子大小的不同；3、水分子中氢、氧原子、水分子中氢、氧原子间准确的间准确的角度。角度。任务二任务二2：从微观的角度来解释水的合成从微观的
6、角度来解释水的合成 氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，氢分子、氧分子在点燃的条子构成的，氢分子、氧分子在点燃的条件下分裂成氢原子、氧原子，氢原子、件下分裂成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子重新组合成水分子，大量的氧原子重新组合成水分子，大量的水分子聚集成水水分子聚集成水。氢气燃烧生成水的反应，发生改变的是氢气燃烧生成水的反应，发生改变的是_和和_分子，没有改变的分子，没有改变的是是_和和_原子，生成的新原子，生成的新分子是分子是，生成的水分子不再，生成的水分子不再具有具有_分子和分子和_分子的性质。分子的性质。巩固提高巩固提高氢氢氢氢分子分子氧原子氧原
7、子氧氧分子分子氢原子氢原子氧氧_水分子水分子交流与反思交流与反思1、氢气作为新型燃料的优点、氢气作为新型燃料的优点是什么？是什么？目前还不能广泛使用的原因是什么？目前还不能广泛使用的原因是什么？查阅资料：查阅资料：1.第一第一,氢气的来源广泛氢气的来源广泛,可以电解可以电解水直接得到水直接得到;第二第二,氢气燃烧时生成物是水氢气燃烧时生成物是水,不污染环境不污染环境;第三第三,氢气在燃烧时的热值高，氢气在燃烧时的热值高，已知已知1g氢气完全燃烧生成液态水放出氢气完全燃烧生成液态水放出143kJ热量，而热量，而1g煤燃烧只有煤燃烧只有3132kJ，1g汽油燃烧也只有汽油燃烧也只有48kJ.2.地
8、球上有大量的水，可是水的分子结构十分地球上有大量的水，可是水的分子结构十分牢固，如果用电解水来取得氢，那要消耗大量牢固，如果用电解水来取得氢，那要消耗大量电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比较电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比较困难。只有在火箭发动机等极少场合，才会用困难。只有在火箭发动机等极少场合，才会用液氢。只有在廉价液氢。只有在廉价、大量取得氢的技术上有了大量取得氢的技术上有了突破后，才有可能得到广泛应用。突破后，才有可能得到广泛应用。交流与反思交流与反思1、氢气作为新型燃料的优点、氢气作为新型燃料的优点是什么？是什么？目前还不能广泛使用的原因是什么？目前还不能广泛使用的原因是什么
9、？查阅资料：查阅资料：1.第一第一,氢气的来源广泛氢气的来源广泛,可以电解可以电解水直接得到水直接得到;第二第二,氢气燃烧时生成物是水氢气燃烧时生成物是水,不污染环境不污染环境;第三第三,氢气在燃烧时氢燃烧后的氢气在燃烧时氢燃烧后的热值高已知热值高已知1g氢气完全燃烧生成液态水放出氢气完全燃烧生成液态水放出143kJ热量，而热量，而1g煤燃烧只有煤燃烧只有3132kJ，1g汽油燃烧也只有汽油燃烧也只有48kJ.优点：优点：来源广来源广；无污染；无污染；热值高热值高。原因：原因：制取成本较高，难以保存和运输制取成本较高，难以保存和运输.2.地球上有大量的水，可是水的分子结构十分地球上有大量的水，
10、可是水的分子结构十分牢固，如果用电解水来取得氢，那要消耗大量牢固，如果用电解水来取得氢，那要消耗大量电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比较电能，经济上没有意义。另外氢的贮存也比较困难。只有在火箭发动机等极少场合，才会用困难。只有在火箭发动机等极少场合，才会用液氢。只有在廉价大量取得氢的技术上有了突液氢。只有在廉价大量取得氢的技术上有了突破后，才有可能得到广泛应用。破后，才有可能得到广泛应用。交流与反思交流与反思2、为什么点燃氢气前要检验氢气的纯度？为什么点燃氢气前要检验氢气的纯度？因为因为氢气和氧气（空气）混合达到氢气和氧气（空气）混合达到一定比例会爆炸，所以要验纯。一定比例会爆炸，所以要验
11、纯。（其实任何可燃气体都有爆炸极限，所以都（其实任何可燃气体都有爆炸极限，所以都必须验纯），方法是：用试管收集后用大拇必须验纯），方法是：用试管收集后用大拇指堵住试管口，靠近酒精灯，如果发出尖锐指堵住试管口，靠近酒精灯，如果发出尖锐的爆鸣声则说明氢气不纯；如果发出轻微的的爆鸣声则说明氢气不纯；如果发出轻微的“噗噗”声则说明氢气纯净。声则说明氢气纯净。预习问题二：预习问题二：什么是化学性质、物理性质？活动：活动：根据所学的知识归纳根据所学的知识归纳（1）氢气燃烧属于）氢气燃烧属于变化，说明氢变化，说明氢气具有气具有性，水通电可以分解是属性，水通电可以分解是属于于变化，说明水具有变化，说明水具有，
12、氧，氧气使带火星的木条复燃，属于气使带火星的木条复燃，属于变化，变化，说明氧气具有说明氧气具有，以上物质的，以上物质的性质都是在性质都是在表现出来的，表现出来的，这种性质属于这种性质属于性质。性质。（2）氢气是密度比空气小，是）氢气是密度比空气小，是色，色，味的味的体，水是体，水是色，色，味味的的体体沸点是沸点是。酒精是。酒精是体，体，以上物质的性质与化学性质的不同以上物质的性质与化学性质的不同是是，这种性质属于这种性质属于性质。性质。2.小结：小结：为化学性质，相为化学性质，相同物质的分子化学性同物质的分子化学性_，不同，不同物质的分子化学性质物质的分子化学性质_。为物理性质，为物理性质，(
13、3)二者的区别是二者的区别是请你辨别请你辨别1请你辨别下列各物质的性质是物理性质请你辨别下列各物质的性质是物理性质还是化学性质？还是化学性质？导电性、传热性、溶解性、沸点导电性、传热性、溶解性、沸点色态味、密度、弹性、熔点色态味、密度、弹性、熔点物理性质：物理性质：化学性质：化学性质：可燃性、稳定性可燃性、稳定性助燃性、腐蚀性、毒性。助燃性、腐蚀性、毒性。2.下列物质的性质属于物理性质的是（下列物质的性质属于物理性质的是（）A.锌粒能与稀硫酸反应生成氢气锌粒能与稀硫酸反应生成氢气B.煤可以燃烧煤可以燃烧C.煤具有银白色的金属光泽煤具有银白色的金属光泽D.二氧化碳能使澄清石灰水变光泽二氧化碳能使澄清石灰水变光泽C3.下列是对氯气性质的描述下列是对氯气性质的描述黄绿色黄绿色有刺激性有刺激性气体气体能与水反应能与水反应能与金属单质反应能与金属单质反应能与强碱溶液反应。能与强碱溶液反应。属于物理性质的是（属于物理性质的是（）属于化学性质的是（属于化学性质的是（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）