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1、教学课题第四章中国的经济发展 第二节农业教学内容因地制宜发展农业、走科技强农之路知识与了解因地制宜发展农业的重要性,能列举因地制宜发展农业的具体技能事例。教学过程与通过读图分析和联系生活实际的方法，判断和概括相关规律和得出目标方法结论。情感态通过教学使学生认识到以农业为基潮的重要性,树立科教兴农的观度与价点，并对学生进行尊重劳动、爱惜粮食等思想教育。族自豪感，树值观上爱国引文情怀.教学重难点教学重点因地制宜发展农业的主要条件。教学难掌握如何因地制宜发展农业.弁运用到实际生活中，即如何因地制点宜发展家乡农业。教学辅助多媒体课件材料与手段创设情境法、读图分析法、自学指导法教 学 过 程教学环节教师
2、活动学生活动一、导入新课回顾上节课内容，在复习中导入新课一、知讲讲解（一）因地制宜发展在业1-课堂探究：教肺展示我国农产品的学生根据农产品分布图说出我国农要产区分布图，让学生读网说出我产品定暨产区的地杉特征国农产品上耍产区的地形新征？2.教师摆向：据我国农产品的士耍产区分布图、说出我国西部地区的农学生根据灰产品分布限回答向题产品主要产区的分布状况、这些地区发展种植业最主要的向然条件是:什二、教学过程3,教师棍问：及据我国农产品的主要产区分布一、亚国东部地区南北方的主要农产品有哪我不同？井举例说明这样规划所依胡的自然条件“4教顿总结影响作物生长的月然条件学生根樨教卿总结发展农业的条件，和社会经济条件有哪些“回答问颍。教帅根据.地形图归纳总结，农业发展要因地制宜“6课堂总结：根掰地形图让学生分别说出不同地区适合发展的农业。（二）走科技强农之路1 .教师给出资料，带领学生了解我国 农业取得的成就，例如机械化和专业 化水平、生产效率不断提高。2 .教帅给出资料，举例说明科学技术 在农业发展中起着越来越重要的作 用。学生根据教师给出的材料了解我国 农业取得的成就和科学技术在农业 发展中的作用三、课堂小结总结归纳,本节课的主要知识框架。四、板书设计作业布置教材课后作业及教辅资料作业教学反思