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1、初中化学空气初中化学空气.ppt.ppt 我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球也没有生机勃勃的地球课题课题1 1 空气空气 想一想想一想 日常生活中的哪些事例可以日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？让我们感受到空气的存在呢？答：答：1）塑料袋塑料袋开袋后抖动，然后封好开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 2）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 3）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气
2、中，氧气约占空气体积的约占空气体积的1/51/5的结论。的结论。一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置空空气气中中氧氧气气含含量量的的测测定定实验步骤：实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常，待集气瓶冷却到常温时，打开止水
3、夹。温时，打开止水夹。管口不断的有气泡冒出，松开手后管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形导管未端形成一段水柱，可知气密性良好成一段水柱，可知气密性良好.【实验现象】【实验现象】红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水3、红磷燃烧后生成的、
4、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大量白大量白雾雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。1、集气瓶中的水为什么会上升？、集气瓶中的水为什么会上升？答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。外界大气压，水被压入集气瓶。【思考】【思考】在实际操作中在实际操作中，水面上升的体积水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(1/5,(即集气瓶即集气瓶中气体减少的体积会中气体减少的体积会小于小于1/51/5)，试分析可，试分析可能的原因。能的原因。1.红磷的
5、用量不足或集气瓶中的氧气没红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。有消耗完。2.红磷熄灭后未冷却到室温红磷熄灭后未冷却到室温。3.装置漏气。装置漏气。红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃P PO O2 2P P2 2O O5 5文字表达式【实验结论】【实验结论】氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/51/51/51/5。二、空气的组成二、空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2 )(H2 O)（体积分数）（体积分数）三、纯净物和混合物三、纯净
6、物和混合物（1）纯净物：）纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O（2）混合物：）混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。（4）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性
7、质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气空气,海水海水1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”四、空气是一种宝贵的资源四、空气是一种宝贵的资源氮气的用途2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能
8、支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙氡气体的总称五、保护空气五、保护空气五、保护空气五、保护空气1.1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的到空气中的
9、有害气体有害气体（主要是（主要是硫的氧化物硫的氧化物及及氮的氧化物和一氧化碳氮的氧化物和一氧化碳）和）和烟尘烟尘对空气造成对空气造成了污染。了污染。2.2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应温室效应、臭氧层被破坏臭氧层被破坏，形成，形成酸雨酸雨（世界环境三大问（世界环境三大问题）等。题）等。高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨酸酸雨雨对对森森林林的的破破坏坏197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞温温室室效效应应煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2
10、SO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）想一想 人们应如何去改善空气的质量？1.大量植树造林。2.把工厂建在人口不太集中地地区。3.使用和开发化石燃料以外的清洁能源。4.汽车少用汽油燃料，多用天然气或乙醇汽油。5.加大宣传力度，提高居民的环保意识。空气成分别忘记，主要成分氮氧气；空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气还有两个零点三，二氧化碳和杂气;百分体积要记清，莫要当成质量比百分体积要记清，莫要当成质量比;还要注意防污染，环保意识要树立。还要注意防污染，环保意识要
11、树立。本课题小节本课题小节课堂练习1.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最大的气体，该气体是（）A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.下列属于纯净物的是（）A.食盐水 B.清新的空气 C.冰水混合物 D水泥砂浆3.为了经久耐用，在灯泡可充入的气体是（）A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫A C B4.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍然能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”C结束结束