人教版小学数学四年级下册观察物体(一)资料讲解.ppt

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1、人教版小学数学四年级下人教版小学数学四年级下册观察物体册观察物体(一一)手手影影小刚小刚小丽小丽小明小明你知道他们你知道他们分别是从哪个方向进行观察的吗?分别是从哪个方向进行观察的吗?小组活动建议小组活动建议1 1、分别从正面、上面、左面观察立体图形。分别从正面、上面、左面观察立体图形。2 2、在在草稿草稿纸上纸上画画出你看到的图形出你看到的图形示意图示意图。3 3、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。验证拼摆的图形与观察到的是否一样。小刚小刚小丽小丽小明小明 小组活动建议小组活动建议1 1、分别从正面、上面、左面观察立体图形。分别从正面、上面、左面观察立体图形。2 2、在在草稿草稿纸上纸上画画

2、出你看到的图形出你看到的图形示意图示意图。3 3、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。验证拼摆的图形与观察到的是否一样。从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看你知道他们你知道他们分别是从哪个方向进行观察的吗?分别是从哪个方向进行观察的吗?从不同的方向观察一个从不同的方向观察一个立体图形,所看到的形立体图形,所看到的形状是不同的。状是不同的。从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的形状可能不同,也可能相同。看到的形状可能不同,也可能相同。这这3 3

3、个个几何体几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?到的形状不同?形状相同的形状相同的从从上上面面看看从从左左面面看看这这3 3个个几何体几何体,从哪面看到的形状相同?从哪面看,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?到的形状不同?形状形状不不相同相同从从正正面面看看三、巩固练习三、巩固练习3.摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。三、巩固练习前面前面上面上面左面左面4.(1)(1)这这3 3个物体个物体,从哪面看到的形状相同从哪面看到的形状相同?(2)(2)从哪面看到的形状不同从哪面看到的形状不同?三

4、、巩固练习5.看一看看一看,说一说,说一说。1、2、4、6(3)这几个物体从上面看有形状相同的吗)这几个物体从上面看有形状相同的吗?2、3、51、4、6没有没有(1)从前面看到的形状是)从前面看到的形状是 的有哪几个?的有哪几个?看到的形状是看到的形状是 的有哪几个?的有哪几个?(2)从左面看到的形状是)从左面看到的形状是 的有哪几个?的有哪几个?三、巩固练习摆出的还有可能是什么形状呢?自己摆一摆。摆出的还有可能是什么形状呢?自己摆一摆。三、巩固练习(1)从正面看到的形状是从正面看到的形状是:(2)从左面看到的形状是从左面看到的形状是仅仅依据从一个或两个仅仅依据从一个或两个方向看到的图形,不能

5、方向看到的图形,不能确定立体图形的形状。确定立体图形的形状。三、巩固练习摆出的摆出的物体物体可能是什么形状呢?自己摆一摆。可能是什么形状呢?自己摆一摆。下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。请把它摆出来。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看三、巩固练习从从三三个方向个方向(没有相对关没有相对关系系)看到的图形,能确定看到的图形,能确定立体图形的形状。立体图形的形状。三、巩固练习横着看横着看(一行行加一行行加):):1+3+6+10=20(1+3+6+10=20(个个)竖着看竖着看(一列列加一列列加):):4+3+3+2+2+2+1+1+1+1=20(4+3+3+2+2+2+1+1+1+1=20(个个)苦恼苦恼开心开心开心开心苦恼苦恼观察观察角度角度“大凡治事必需通观全局,不可执一面论。”钱泳(清)履园丛话水学三江结束结束

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