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1、五年级开学第一课主题班五年级开学第一课主题班会会pptppt 暑假生活已经结束了，我们重返校暑假生活已经结束了，我们重返校园，见到了老同学，见到了老师你是否园，见到了老同学，见到了老师你是否特别亲切呢？特别亲切呢？暑假生活的悠闲与舒适已经离我们暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。投入到新的学习之中。如何调整呢？如何调整呢？1 1、心理放松，轻松上学。、心理放松，轻松上学。2 2、尽快调整并适应学校作息时间、尽快调整并适应学校作息时间。3 3、尽快收心，适应学校集体生活、尽快收心，适应学校集体生活。复习一日常规
2、，尽快投入到学习中来复习一日常规，尽快投入到学习中来小学生一日常规小学生一日常规一、起床：一、起床：1.1.严格遵守学校作息时间，严格遵守学校作息时间，按时起按时起床，不睡懒觉。床，不睡懒觉。2.2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，搞好个人卫生。脸，搞好个人卫生。3.3.及时进班按照老师要求晨读，不及时进班按照老师要求晨读，不准迟到。准迟到。小学生一日常规小学生一日常规二、两操、队列二、两操、队列1.认真认真做早操和眼保健操，因病（事）不能做做早操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。操要事先请假。2.站队要做到站队要做到快、齐、静快、齐、静。3.体育委员带队时
3、要在队列前列，维持队列秩体育委员带队时要在队列前列，维持队列秩序，要求队列整齐。序，要求队列整齐。4.做操时要听口令，做操时要听口令，动作要准确、整齐动作要准确、整齐。5.体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、动作要准确无误。动作要准确无误。小学生一日常规小学生一日常规三、课堂常规三、课堂常规1.课前准备：每节课前（课间）首先要把书和文具课前准备：每节课前（课间）首先要把书和文具放在课桌的右上角或左上角。要求放在课桌的右上角或左上角。要求桌椅前后一条线、桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线文具摆放一条线、学生坐成一条线。2.预备铃响后有秩序地
4、进入教室，预备铃响后有秩序地进入教室，安静安静坐好。坐好。3.上课铃响后，学习委员带领大家上课铃响后，学习委员带领大家诵读诵读经典文章或经典文章或古诗。古诗。4.上课迟到，要到前门喊上课迟到，要到前门喊“报告报告”，经老师许可后，经老师许可后，才能进入教室。才能进入教室。小学生一日常规小学生一日常规三、课堂常规三、课堂常规5.上课时要上课时要坐姿端正，专心听讲，认真思考，积坐姿端正，专心听讲，认真思考，积极发言极发言。争取回答问题或向老师发问时，要先举争取回答问题或向老师发问时，要先举手，手，不随便打断老师不随便打断老师，回答问题时要立正站好。，回答问题时要立正站好。6.不做小动作，不交头接耳
5、。不做小动作，不交头接耳。7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，举手就好，举手就好，不随便走动不随便走动。8.整理好学习用品（整理好学习用品（收拾好本节课的文具，摆放好收拾好本节课的文具，摆放好下节课文具下节课文具），再自由活动。），再自由活动。小学生一日常规小学生一日常规四、课间四、课间1.1.下课后，要走出教室做有意义的活动。下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹，不大声喧哗。不追逐打闹，不大声喧哗。2.2.不随地吐痰，不乱扔废纸。不随地吐痰，不乱扔废纸。3 3.安全委员要做好安全委员要做好课间纪律课间纪律的监督工作。的监督工作。4.
6、4.进办公室要先喊进办公室要先喊“报告报告”得到允许后得到允许后方可入内。方可入内。小学生一日常规小学生一日常规五、其他五、其他1 1、在、在计算机教室上课计算机教室上课时，应提早在教室外集队，不时，应提早在教室外集队，不得随便旷课。班长务必配合老师做好人数清点，有得随便旷课。班长务必配合老师做好人数清点，有逃课的及时汇报班主任。逃课的及时汇报班主任。2 2、请假请假找当班主任签写请假条。找当班主任签写请假条。3 3、认真做好、认真做好值日值日生工作。不拖拉、不嬉戏打闹，及生工作。不拖拉、不嬉戏打闹，及时清扫垃圾，关好门窗。时清扫垃圾，关好门窗。小学生一日常规小学生一日常规入班即静，入座即学。
7、入班即静，入座即学。改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己自己的好朋友多吗？原因是什么？你你 做做 到到 了了 吗？吗？1不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。2当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。3当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改正。4与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地倾听别人的谈话。5用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个
8、人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”1、同学，是我们学习上合作的伙伴。2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友 成功在于坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从从今天开始，每天做今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能
9、做到吗?”?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天每天甩手甩手300300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”?”有有9090的同学骄的同学骄傲地举起了手。傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了同学坚持了?”?”这时，整个教室里，只
10、有一这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。另一位大哲学家的柏拉图。我们的态度决定一切！我们的态度决定一切！1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。我们。2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们。3.我们在一项任务刚开始时的态度就决我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。定了最后的多大成功。4.我们的环境完全由我们自己的态度来我们的环境完全由我们自己的态度来创造。创造。老师的建议：老师的建议：课内“六要”：要认真预习、听课、作业
11、、复习要认真预习、听课、作业、复习要积极思考并努力回答老师提出的问题要积极思考并努力回答老师提出的问题要养成记好笔记的习惯要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，笔划清楚要把字写得工整美观，笔划清楚要把话说得清楚、明白、响亮要把话说得清楚、明白、响亮要把作文写得新颖、生动、流畅要把作文写得新颖、生动、流畅课外要做到“四多”多阅读文章、报刊、文学作品多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多看有益的影视节目多上网搜集资料信息多上网搜集资料信息我们要养成以下良好的习惯：1 1、认真书写的习惯；、认真书写的习惯；2 2、勤查字典、词典的习惯；、勤查
12、字典、词典的习惯；3 3、积极思考、质疑问难的习惯；、积极思考、质疑问难的习惯；4 4、上课积极回答问题的习惯；、上课积极回答问题的习惯；5 5、课前预习、课堂认真听讲、课后认、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯真完成作业的习惯6 6、及时复习的习惯；、及时复习的习惯；7 7、课文批注、做笔记的习惯；、课文批注、做笔记的习惯；8 8、记日记、大胆写作的习惯；、记日记、大胆写作的习惯；9 9、修改作文的习惯；、修改作文的习惯；1010、沉着冷静、积极应考的习惯；、沉着冷静、积极应考的习惯；1111、坚持阅读课外书籍的习惯。、坚持阅读课外书籍的习惯。“五一居士五一居士”：（一）一手好字
13、（一）一手好字（二）一张铁嘴（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标具体学习目标具体学习目标具体学习目标要求：1 1、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张；、每人准备一本字帖，力争每天临贴写一张；2 2、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作、每人准备好三个笔记本，一本用作做计划，一本用作记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。记日记小练笔；还有一本用作课外知识积累。3 3、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、每人准备好一本汉语字典或词典，以便随时查字典、词典解决
14、字词问题；词典解决字词问题；4 4、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划，如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等，并保证按计划完成学习任务；并保证按计划完成学习任务；5 5、学会通过自主、合作、探究来学习语文；、学会通过自主、合作、探究来学习语文；6 6、学会科学安排时间，巧用课余时间学习；、学会科学安排时间，巧用课余时间学习；7 7、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；、做生活的有心人，学会在生活中学习语文；8 8、做到劳逸结合，张弛有度。、做到劳逸结合，张弛有度。9 9
15、、坚持每天阅读课外读物；、坚持每天阅读课外读物；1010、学会思考、学会创新、学会做人。、学会思考、学会创新、学会做人。字字要要规规规规矩矩矩矩地地写写 每个同学准备一本练每个同学准备一本练字本，每天练写三行，养字本，每天练写三行，养成认真书写的习惯！成认真书写的习惯！早早读读让让书书声声朗朗朗朗晨读，放声而有感情。晨读，放声而有感情。按学习进程以单元为模块：按学习进程以单元为模块：生字表（生字表（1 1）（）（2 2）词语盘点词语盘点日积月累日积月累课文朗读课文朗读背诵背诵当然，早自习也可以读自己所摘抄的当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理优美的语句，以及耐人寻味的
16、哲理等。等。注意预习注意预习首先要扫清字词障碍，首先要扫清字词障碍，正确、正确、流利、流利、有感情朗读课文有感情朗读课文.对于预习组长都对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查要于第二天早自习前进行检查,记记录。（老师进行抽查）录。（老师进行抽查）具体要求：具体要求：生字认读注音、词语盘点、日积月生字认读注音、词语盘点、日积月累累 、课文勾画批注、主要内容、课文勾画批注、主要内容拥拥有有工工具具书书 课文的新字生词在预习课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那儿，到不会写的字，先空在那儿，待写完以后，再查字典。待写完以后，再查字典。可以拥有一本
17、教辅可以拥有一本教辅材料，但限于材料，但限于课前预习课前预习和和课课后复习后复习时使用。时使用。准准备备 一一个个积积累累本本“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多多读书，读好书。读书，读好书。每天阅读半小时每天阅读半小时。当然，不动笔墨不看书，好记忆当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。并给它取上一个相应的名字。送给大家的几句话送给大家的几句话以此与同学共勉以此与同学共勉 业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。结束结束