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1、 年轻护士年轻护士(h shi)(h shi)应急能应急能力的培养力的培养重症医学科二病区重症医学科二病区第一页，共16页。主要主要(zhyo)内容内容应急能力的概念应急能力的概念1提高护士应急能力的意义提高护士应急能力的意义2护士应急能力培养内容护士应急能力培养内容3护士应急能力的培养方法护士应急能力的培养方法45总结总结第二页，共16页。一、应急(yng j)能力的概念能敏锐地观察到患者的病情(bngqng)变化 进行分析判断 用熟练的技能技巧 沉着果断地配合抢救和护理的能力第三页，共16页。二、提高护士二、提高护士(h shi)(h shi)应急能力应急能力的意义的意义护理安全管理，增强
2、护士应对紧急、突发事件的应变能力，提高护理人员对紧急意外情况的反应(fnyng)及处置能力，更好地保证患者安全，提高护理质量。第四页，共16页。三、护士应急(yng j)能力培养内容护士职业素质护士职业素质职业规范护士职业素质技能心里素质的培养法律素质的培养急救意识的培养善于观察病情变化能力的培养沟通能力的培养护士职业素质的培养护士应急思维能力的培养第五页，共16页。四、护士四、护士(h shi)应急能力的培养方法应急能力的培养方法一）院内专题讲座二）情景模拟三）科内床边查房、典型病例(bngl)分析讨论、特殊患者现场示教等方法四）排班模式五）分组轮转第六页，共16页。一）院内专题讲座消防安全各科室(ksh)护理交流会第七页，共16页。二）情景(qngjng)模拟第八页，共16页。第九页，共16页。三）科内床边查房、典型病例分析讨论(toln)、特殊患者现场示教等方法第十页，共16页。第十一页，共16页。四）排班(pi bn)模式第十二页，共16页。五）分组轮转(lnzhun)ABCD白班第十三页，共16页。第十四页，共16页。五、总结五、总结(zngji)安全(nqun)是相对的，危险是绝对的提高应急能力，保护病人的生命安全(nqun)第十五页，共16页。第十六页，共16页。