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1、中考专题复习中考专题复习(电学实验电学实验)考向解读考向解读由于电学实验的必考实验是由于电学实验的必考实验是“实验探究：欧姆定律实验探究：欧姆定律”“伏伏安法测电阻安法测电阻”或或“伏安法测量电功率伏安法测量电功率”，所以其他实验考查的，所以其他实验考查的概率比较小，若有所考查，则可能在实验的研究方法上做文章。概率比较小，若有所考查，则可能在实验的研究方法上做文章。知识储备知识储备一、连接实物电路时一、连接实物电路时“两表一器两表一器”的注意事项的注意事项电电流表流表电压电压表表滑滑动变动变阻器阻器电电流表要串流表要串联联在被在被测电测电路中；路中；要要让电让电流从流从电电流表流表的正接的正接
2、线线柱流入，柱流入，负负接接线线柱流出；柱流出；被被测电测电流不能超流不能超过过所所选选量程量程电压电压表要并表要并联联在被在被测电测电路两端；路两端；要要让电让电流从流从电压电压表表的正接的正接线线柱流入，柱流入，负负接接线线柱流出；柱流出；被被测电压测电压不能超不能超过过所所选选量程量程滑滑动变动变阻器的接阻器的接线线柱柱选择选择原原则则：“一上一一上一下，关下，关键键在下在下”；为为了了发挥发挥滑滑动变动变阻阻器的保器的保护护作用，作用，闭闭合开合开关前关前应应把滑片置于阻把滑片置于阻值值最大位置最大位置(即即远远离所离所选选的下方接的下方接线线柱柱)二、多次实验的目的及滑动变阻器的调节
3、作用二、多次实验的目的及滑动变阻器的调节作用 实验实验名称名称探究探究电电流流与与电压电压之之间间的关的关系系探究探究电电流流与与电电阻阻之之间间的关的关系系伏安法伏安法测测定定值值电电阻的阻阻的阻值值伏安法伏安法测测小灯小灯泡的泡的电电阻阻值值伏安法伏安法测测小灯小灯泡的泡的电电功功率率电电路路图图变变阻器阻器作用作用改改变变定定值电值电阻两阻两端的端的电压电压保持定保持定值电值电阻两阻两端端电压电压不不变变改改变变定定值电值电阻两阻两端的端的电压电压和通和通过过的的电电流流改改变变小小灯泡两端灯泡两端的的电压电压和和通通过过的的电电流流改改变变加加在小灯泡在小灯泡两端的两端的电电压压多次多
4、次实实验验目的目的获获得多得多组组数据，数据，找出找出电电流流随随电压变电压变化的化的规规律律获获得多得多组组数据，数据，找出找出电电流流随随电电阻阻变变化的化的规规律律以以获获得得多多组组数据数据求平均求平均值值，减小减小误误差差探究灯探究灯丝丝的阻的阻值值与温度之与温度之间间的关系的关系测测出出(比比较较)小灯泡小灯泡在不同在不同电电压压下的下的实实际际功率功率点点拨拨初中物理初中物理实验实验可以分可以分为为探究探究类实验类实验和和测测量量类实验类实验。在探究。在探究类类实验实验中，多次中，多次实验实验的目的是的目的是“多次多次实验归纳总结规实验归纳总结规律，避免一律，避免一次次实验带实验
5、带来的偶然性来的偶然性”，如探究杠杆平衡条件等；而，如探究杠杆平衡条件等；而测测量量类实类实验验又可以分又可以分为为两两类类，一，一类类是被是被测测量的量的值值是固定不是固定不变变的，的，这时这时多多次次测测量的目的是量的目的是“多次多次测测量取平均量取平均值值减小减小误误差差”，如，如测测量物体量物体的的长长度和度和测测量定量定值电值电阻的阻阻的阻值值等；另一等；另一类类是被是被测测量的量的值值是是变变化化的，的，这时这时多次多次测测量的目的是研究不同条件下的被量的目的是研究不同条件下的被测测量量值值的的变变化化规规律，如律，如测测量小灯泡的量小灯泡的电电阻等阻等三、伏安法测电阻、功率的误差
6、分析三、伏安法测电阻、功率的误差分析电电流表位置流表位置外接法外接法内接法内接法电电路路图图产产生生误误差原因差原因电电流表的示数是流表的示数是电电阻和阻和电压电压表并表并联联后的后的总电总电流流电压电压表的示数是表的示数是电电阻阻和和电电流表串流表串联联后的后的总电总电压压电电阻阻测测量量结结果果测测量量值值小于真小于真实值实值测测量量值值大于真大于真实值实值功率功率测测量量结结果果测测量量值值大于真大于真实值实值测测量量值值大于真大于真实值实值使用条件使用条件被被测电测电阻的阻阻的阻值较值较小小被被测电测电阻的阻阻的阻值较值较大大类型一类型一“两表一器两表一器”的使用的使用 类型聚焦类型聚
7、焦例例1 1在探究在探究“电电阻上的阻上的电电流跟两端流跟两端电压电压的关系的关系”的的实验实验中：中：(1)(1)按按图图TZTZ6 61 1甲甲所所示示的的电电路路进进行行实实验验，其其中中电电源源为为两两节节干干电电池池，电电阻阻R R的的阻阻值值为为5 5，滑滑动动变变阻阻器器RR标标有有“50 50 1.2 1.2 A A”字字样样。图图TZ61应选应选用用电压电压表的量程表的量程为为_，电电流表的量程流表的量程为为_。请请完成完成图图乙中的乙中的实实物物电电路路连线连线(图图中已中已连连好一条好一条线线，所，所连连线线不能交叉不能交叉)。0 03 3 V V 0 00.6 0.6
8、A A 如图所示如图所示 闭闭合开关前，合开关前，应应将滑将滑动变动变阻器的滑片置于最阻器的滑片置于最_(_(选选填填“左左”或或“右右”)端。端。(2)(2)下表是小明在探究下表是小明在探究实验过实验过程中程中记录记录的几的几组组数据，通数据，通过对过对数据的分析，可得到的数据的分析，可得到的结论结论是：是：_。右右 电阻一定电阻一定(或不变或不变)时，导体中的电流跟它两端的电压成正比时，导体中的电流跟它两端的电压成正比 实验实验次数次数1234电压电压/V1.01.52.02.5电电流流/A0.200.300.400.52(3)(3)小明用此小明用此电电路路测测定小灯泡的定小灯泡的额额定功
9、率，他将定功率，他将电电阻阻R R换换成一只成一只额额定定电压为电压为2.5 2.5 V V的小灯泡的小灯泡(电电阻阻约约8 8)，并，并选择选择好好电电流流表、表、电压电压表的量程。表的量程。闭闭合开关合开关S S后，当后，当电压电压表的示数表的示数为为2.5 2.5 V V时时，电电流表的示数如流表的示数如图图丙所示，丙所示，则则小灯泡的小灯泡的额额定功率定功率为为_W W。0.75 类型二类型二探究探究I I与与U U、R R关系关系时时的的变变量控制量控制 例例2 2在在“探究一定探究一定电压电压下，下，电电流与流与电电阻的关系阻的关系”的的实验实验中，老中，老师师提供的提供的实验实验
10、器材有：器材有：电电源源(电压电压恒恒为为4.5 4.5 V V)，电电流表、流表、电压电压表表各一个，开关一个，四个定各一个，开关一个，四个定值电值电阻阻(5(5、10 10、15 15、20 20)，两只滑，两只滑动变动变阻器阻器(规规格分格分别为别为“20 20 2 2 A A”“50”“50 1 1 A A”)”)，导线导线若干。若干。(1)(1)请请根据如根据如图图TZTZ6 62 2甲所示的甲所示的电电路路图图，用笔画，用笔画线线代替代替导线导线将将图图乙中的乙中的实实物物图连图连接完整接完整(注意注意电电流表的量程流表的量程选择选择)。如图所示如图所示(2)(2)实验时实验时，小
11、李在，小李在a a、b b间间先接入先接入5 5 的的电电阻，阻，闭闭合开关，合开关，移移动动滑片滑片P P，使，使电压电压表的示数表的示数为为1.5 1.5 V V，并，并记记下相下相应应的的电电流流值值；再改接再改接10 10 的的电电阻，此阻，此时时滑片滑片P P应应向向_(_(选选填填“E”E”或或“F”)F”)端移端移动动，小李移，小李移动变动变阻器滑片阻器滑片P P的目的是：的目的是：_。图图TZ62F F 保持定值电阻两端电压为保持定值电阻两端电压为1.5 1.5 V V(3)(3)小李小李为为完成用四个定完成用四个定值电值电阻阻进进行行实验实验，他，他应选择应选择的滑的滑动动变
12、变阻器阻器规规格是格是_，他，他这样选择这样选择的理由是：的理由是：_。“50 50 1 A”1 A”定值电阻为定值电阻为20 20 时，若选用规格时，若选用规格“20 20 2 2 A A”的滑动变的滑动变阻器，无论怎样移动滑片阻器，无论怎样移动滑片P P，电压表的示数始终无法达到，电压表的示数始终无法达到1.5 1.5 V V变变式式题题 20132013安安庆模模拟 某某实验实验小小组组在探究在探究“电电阻中的阻中的电电流与流与电电阻的关系阻的关系”时选择时选择了以下器材：学生了以下器材：学生电电源、开关一个、滑源、开关一个、滑动变动变阻器阻器R R0 0一个、一个、导线导线若干、四个定
13、若干、四个定值电值电阻阻(R(R1 15 5、R R2 210 10、R R3 315 15、R R4 420 20)，但是由于粗心少，但是由于粗心少领领了一只了一只电压电压表，表，多多领领了一只了一只电电流表。同学流表。同学们们通通过过思考思考讨论讨论，设计设计出了如出了如图图TZTZ6 63 3所示的所示的电电路路图图，并，并进进行了行了实验实验(实验实验之前老之前老师师特特别别强强调调要他要他们们注意用控制注意用控制变变量法量法)。实验实验步步骤骤如下：如下：(1)(1)先将各元件按先将各元件按电电路路图图正确正确连连接，接入的定接，接入的定值电值电阻分阻分别为别为R R1 15 5、R
14、 R2 210 10，调节调节滑滑动变动变阻器，阻器，读读出出电电流表的示数，流表的示数，记录记录在下表中。在下表中。接入的接入的电电阻阻R R1 1R R2 2R R3 3R R4 4接入的接入的电电阻的阻阻的阻值值/5 5101015152020通通过过接入的接入的电电阻的阻的电电流流I/I/A A1.001.000.500.500.330.33_图图TZ630.25 0.25(2)(2)把定把定值电值电阻阻R R2 2换换成成R R3 3，_，记记下下对应电对应电流表流表A A2 2的示数，填入表格中的示数，填入表格中(请请你帮他你帮他们们完成完成这这一步一步的操作的操作)。(3)(3)
15、分析数据得出分析数据得出结论结论：_。调节滑动变阻器，使电流表调节滑动变阻器，使电流表A A1 1的示数保持的示数保持1.00 1.00 A A不变不变 当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比 (4)(4)再把再把R R3 3换换成成R R4 4，按前面的操作，按前面的操作进进行行调节调节，并，并记记下下对应电对应电流表的示数，流表的示数，请请你根据你根据实验结论实验结论帮他帮他们们将表格中的数据填写完将表格中的数据填写完整。整。类型三测电阻、电功率时的误差分析类型三测电阻、电功率时的误差分析 例例3 3 20122012安徽安徽 李明
16、同学李明同学设计设计了如了如图图TZTZ6 64 4所示的所示的电电路路测测量小灯泡的量小灯泡的电电功率。功率。(1)(1)根据根据图图示示电电路，在虚路，在虚线线框内画出框内画出电电路路图图。图图TZ64如图所示如图所示(2)(2)闭闭合开关前，滑合开关前，滑动变动变阻器的滑片阻器的滑片应应移至移至_(_(选选填填“A”A”或或“B”)B”)端。端。(3)(3)实验时实验时，电压电压表的示数表的示数为为U U，电电流表的示数流表的示数为为I I，该该同学同学利用利用P PUIUI计计算出小灯泡的算出小灯泡的电电功率。若考功率。若考虑电虑电表的表的电电阻阻对测对测量的量的影响，影响，则电则电功
17、率的功率的测测量量结结果与真果与真实值实值相比偏相比偏_(_(选选填填“大大”或或“小小”)，原因是：，原因是：_。A A 大大 电流表测量的是通过小灯泡和电压表的总电流，测量值偏电流表测量的是通过小灯泡和电压表的总电流，测量值偏大，电功率偏大大，电功率偏大 解析解析(1)(1)根据根据实实物物图图画出画出电电路路图图，注意元件的位置要，注意元件的位置要对对应应。(2)(2)由由电电路路图图可知，当滑可知，当滑动变动变阻器的滑片在阻器的滑片在A A端端时时，滑，滑动变动变阻器接入阻器接入电电路的阻路的阻值为值为最大阻最大阻值值，因此，因此闭闭合开关前，滑合开关前，滑动变动变阻阻器的滑片器的滑片
18、应应移至移至A A端。端。(3)(3)由由电电路路图图知，知，电压电压表并表并联联在灯泡两端，在灯泡两端，电压电压表的表的测测量量值值U U与真与真实值实值相等；相等；电电流表流表测测的是通的是通过过灯泡与灯泡与电压电压表的表的电电流之和，流之和，电电流表的流表的测测量量值值I I比真比真实值实值大；因此由大；因此由P PUIUI求求出的出的测测量量值值比真比真实值实值大。大。变变式式题题 20132013合肥庐阳区模拟合肥庐阳区模拟 用电压表和电流表可以用电压表和电流表可以测未知导体测未知导体R R的电阻值，如图的电阻值，如图TZTZ6 65 5甲、乙所示均为测量方案的甲、乙所示均为测量方案
19、的原理图。原理图。图图TZ65(1)(1)某某次次采采用用图图甲甲所所示示的的测测量量方方案案进进行行实实验验时时，电电压压表表和和电电流流表表的的读读数数如如图图TZTZ6 66 6所所示示，电电流流表表的的读读数数为为_A A，则则电电阻的测量值阻的测量值R R_。图图TZ660.24 0.24 10 10(2)(2)由于由于电电流表和流表和电压电压表都有表都有电电阻，采用两种阻，采用两种测测量方案都会量方案都会给测给测量量结结果果带带来影响，来影响，导导致致测测量出量出现误现误差。那么采用差。那么采用图图乙的乙的测测量方案量方案测测量量导导体体R R的的电电阻阻值值，测测量量结结果将果将
20、_(_(选选填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)电电阻的阻的实际值实际值，其理由是：，其理由是：_。大于大于 电压表测得的值大于待测电阻电压的实际值电压表测得的值大于待测电阻电压的实际值(或电压表测量或电压表测量的是电流表和待测电阻的总电压的是电流表和待测电阻的总电压)类型四多次测量的方法与目的类型四多次测量的方法与目的 例例4 4欧姆坚持不懈的探索精神激发了同学们的学习热情，欧姆坚持不懈的探索精神激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计了如图忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计了如图TZTZ6 67 7乙所示乙所示的电路，并准备了充足的实验器材。的电路，并准
21、备了充足的实验器材。图图TZ67(1)(1)为为完成探究，完成探究，应该应该改改变电压变电压，观观察察电电流的流的变变化。化。请请写出写出两种两种(不同角度不同角度)改改变变定定值电值电阻两端阻两端电压电压的方法。的方法。方法一：方法一：_。方法二：方法二：_。方法一：改变串联电池组的个数方法一：改变串联电池组的个数(或或“改变电源电压改变电源电压”)方法二：改变滑动变阻器连入电路的阻值大小方法二：改变滑动变阻器连入电路的阻值大小(2)(2)忠民按忠民按设计设计好的好的电电路路进进行行实验实验，收集数据如下表所示，收集数据如下表所示(R(R为为定定值电值电阻阻)：实验实验次数次数1 12 23
22、 3电电流流I/I/A A0.20.20.40.40.60.6电压电压U/U/V V1.01.02.02.03.03.0请请根据表中数据，写出根据表中数据，写出实验结论实验结论：_。(3)(3)勇勇胜胜在在连连接接电电路路时时，误误将将电压电压表与滑表与滑动变动变阻器并阻器并联联，在，在实验实验中收集数据如下表所示中收集数据如下表所示(电电源源电压电压已知且不已知且不变变)：实验实验次数次数1 12 23 34 45 5电电流流I/I/A A0.160.160.240.240.320.320.400.400.480.48电压电压U/U/V V2.22.21.81.81.41.41.01.00.
23、60.6导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 问问题题：按按勇勇胜胜的的实实验验也也能能得得出出正正确确结结论论，请请写写出出得得出出正正确确结论结论的的办办法。法。实实验验中中操操作作失失误误，往往往往是是新新收收获获的的契契机机。请请写写出出本本实实验验操操作作过过程程中中，滑滑动动变变阻阻器器的的电电功功率率随随着着它它连连入入电电路路中中电电阻阻值值的的变变化是如何化是如何变变化的？化的？用用电电源源电电压压减减去去滑滑动动变变阻阻器器两两端端电电压压，得得出出定定值值电电阻阻两两端端电电压压，求求出出定定值值电电阻阻两两端端电电压压与与每每次次的的电电流流的的比比值值，比比较较比比值值，得得出出结结论论。滑滑动动变变阻阻器器连连入入电电路路中中的的电电阻阻值值减减小小时时，其电功率先增大后减小。其电功率先增大后减小。结束结束