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1、小升初语法(yf)总复习汇总第一页，共64页。小学英语分类一、名词（可数名词和不可数名词）二、人称代词三、冠词四、动词五、介词(jic)六、数词七、形容词和副词八、there be结构九、句式1.肯定句2.否定句3.疑问句4.祈使句十、时态：1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行(jnxng)时4.一般将来时十一、“wh”的特殊疑问句第二页，共64页。小学英语一、名词(mng c)名词(mng c)（表示人和事物名称的词）专有名词普通(ptng)名词特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。e.g.Jim Green，Ne
2、w York，Bank of China，Peking University星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。个体名词个体名词 表示某类人或东西中的个体，如：表示某类人或东西中的个体，如：student,desk集体名词集体名词 表示若干个体组成的集合体，如：表示若干个体组成的集合体，如：class,family 物质名词物质名词 表示无法分为个体的物质名称，如：表示无法分为个体的物质名称，如：water,rice,sand，hair抽象名词抽象名词 表示情感，状态，品质等抽象名称，如：表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love，care
3、lessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。第三页，共64页。小学英语英语语法中，只有可数名词才有复数形式。英语语法中，只有可数名词才有复数形式。名词有两种数的形式：名词有两种数的形式：1）单数（表示一个）单数（表示一个(y)人或事物）；人或事物）；2）复数（表示多于一个）复数（表示多于一个(y)的人或数）。的人或数）。名词名词(mng(mng c)c)的数：的数：可数名词不可数名词chicken(鸡，一种动物)fish（鱼，一种动物）an ice cream（一个冰淇淋）a to
4、mato salad（一种西红柿沙拉）chicken（鸡肉）fish（鱼肉）ice cream（冰淇淋这一类）salad（沙拉这一类）第四页，共64页。小学英语名词名词(mng c)复数形式复数形式的构成的构成形式形式变化规则变化规则发音发音例词例词一般情况一般情况+s1.清辅音结尾的名词后清辅音结尾的名词后s2.浊辅音结尾的名词后浊辅音结尾的名词后z；3.元音结尾的名词后元音结尾的名词后z;books,cups,catsdogs,birds,armsdays,players以以-s,-sh,-ch,-x,-z结尾的名词结尾的名词+esizbus,brush,boxes,watch,大多数以大
5、多数以-o结结尾的有生命名尾的有生命名词词+esztomatoes,potatoes,heroes以以o结尾的无生结尾的无生命名词命名词+szradios,pianos,photos以辅音字母加以辅音字母加y结尾的名词结尾的名词把把y改成改成i再再加加eszstories,families,babies以以f和和fe结尾的结尾的大多数名词大多数名词把把f或或fe改改成成v再加再加eszthieves,knives,wives第五页，共64页。小学英语不规则名词不规则名词(mng c)的复数的复数1.由元音字母的变化由元音字母的变化(binhu)构成：构成：2.man-men,tooth-tee
6、th,foot-feet,mouse-mice,woman-women3.2.有些名词的复数形式与单数的形式一样：有些名词的复数形式与单数的形式一样：4.sheep,deer,fish(但也可以是但也可以是fishes)5.有些名词变成复数时加有些名词变成复数时加-en:6.child-children,ox-oxen第六页，共64页。小学英语Practise1.peach_ 2.zoo _3.glass _4.fox _5.lady _6.policewoman _7.house _8.photo _9.monkey _10.wife _11.rose _12.path _13.judge
7、_ 14.map _peacheszoosglassesfoxesladiespolicewomenhousesphotosmonkeyswivesrosespathsjudgesmaps第七页，共64页。小学英语二、人称二、人称(rnchng)代词和代词和物主代物主代人称主格宾格复数形容词性物主代词名词性物主代词第一人称ImeWeMyMine第二人称youyouYouYouryours第三人称She/he/ithimTheyHer/his/itsHers/his/its复数weusourours主格一般用在句子前面，宾格用在动词(dngc)后面，I am Li Le.Call me le l
8、e.形容词性物主代词指“某人的什么”，my book(我的书),your puppy.(你的小狗)名词性人称代词指什么是“某人的”This book is mine.(这本书是我的)第八页，共64页。小学英语Practise1._(他)is my brother.2.2.I had a letter from _(她).3.3.Its all right;its only _(我).4.4.Today _(我们(w men)went in _(我们(w men)的)car;tomorrow _(我们(w men)are going in _(他们的).5.5._(我)lend _(我的)boo
9、ks gladly to _(我的)friends and to _(你的).6.6.Can you help _(我)with _(我的)English.7.7.When _(你)go to see _(你的)father,please take these books to _(他).8.8._(他们)found _(它)difficult to learn German.HehermeweourwetheirsImymyyoursmemyyouyourhimTheyit第九页，共64页。小学英语所有格所有格所有格的形式所有格的形式(xngsh)单数人称名词末尾加单数人称名词末尾加 sch
10、ild-childs以以-s结尾的单数人称名词末尾加结尾的单数人称名词末尾加swaitress-waitresss不规则的复数人称名词末尾加不规则的复数人称名词末尾加schildren-childrens以以-s结尾的复数人称名词末尾加结尾的复数人称名词末尾加girls-girls以以-s结尾的一些人名末尾加结尾的一些人名末尾加sJames-Jamess下列情况一般用下列情况一般用“of”结构：结构：东西东西(没有现成的复合名词时没有现成的复合名词时):the book of the film2.东西的一部分东西的一部分:the bottom of the box3.抽象的概念抽象的概念:th
11、e price of success4.当当of短语中的名词被另一个短语中的名词被另一个(y)短语或从句修饰时：短语或从句修饰时：Cant you look at the book of the boy behind you?双重双重(shungchng)第十页，共64页。小学英语 s结构也可以用于结构也可以用于“of”结构之后，如：结构之后，如：a friend of my fathers,出现这种情况是因为在一个名词前通常出现这种情况是因为在一个名词前通常(tngchng)只用一个限定词，又如：只用一个限定词，又如：this son of mine,a friend of yours,a
12、cousin of hers等等。等等。Isnt Frank a friend of yours?That silly uncle of Toms has told me the same Joke five times.第十一页，共64页。小学英语冠词不定冠词不定冠词a,an定冠词定冠词the只能用于单数只能用于单数(dnsh)可数名词之前可数名词之前单数单数(dnsh)可数名可数名词词复数可数名词复数可数名词不可数名词不可数名词零冠词名词名词(mng c)前可不用冠词前可不用冠词第十二页，共64页。小学英语不定冠词的用法：不定冠词的用法：表示表示“一一”，“任何一个任何一个”或或“不管不管
13、(bgun)哪哪一个一个”的意思。的意思。I have a sister and two brothers.2.在某些度量表示法中：在某些度量表示法中：We have PE lessons three times a week.3.用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。宗教、等级等。George wants to be an engineer.4.在以在以what引导的感叹句中，单数的可数名词引导的感叹句中，单数的可数名词前。前。What a pretty girl!5.一些常用短语中。一些常用短语中。have a good time,h
14、alf an hour,have a headache.第十三页，共64页。小学英语定冠词的用法：定冠词的用法：用来表示用来表示“独一无二独一无二”的意思。的意思。The sun rises in the east and sets in the west.2.表示表示“说话的人刚刚说话的人刚刚(gng gng)提到过的人提到过的人或事物或事物”。There is a boat in the river.The boat is made of wood.3.用在后面跟有限定性介词短语的名词前。用在后面跟有限定性介词短语的名词前。the letter from America,the fourt
15、eenth of April4.用在泛指的乐器名词前。用在泛指的乐器名词前。He plays the piano.5.一些常用短语。一些常用短语。by the way,in the morning,Whats the matter?第十四页，共64页。小学英语零冠词的用法零冠词的用法零冠词的用法零冠词的用法(yn(yn f f)：泛指的抽象名词前。泛指的抽象名词前。泛指的抽象名词前。泛指的抽象名词前。Life is very hard for some Life is very hard for some people.people.2.2.泛指的物质名词前。泛指的物质名词前。泛指的物质名词前
16、。泛指的物质名词前。Water is very useful.Water is very useful.3.3.泛指的复数名词前。泛指的复数名词前。泛指的复数名词前。泛指的复数名词前。Books are my best Books are my best friends.friends.4.4.泛指的泛指的泛指的泛指的“餐餐餐餐”名前。名前。名前。名前。Come Come toto have have dinner/breakfast with me.dinner/breakfast with me.5.5.大多数的专有名词前。大多数的专有名词前。大多数的专有名词前。大多数的专有名词前。He
17、comes from France.He comes from France.6.6.语言的名词前。语言的名词前。语言的名词前。语言的名词前。She can speak French.She can speak French.7.7.在季节和节日的名词前。在季节和节日的名词前。在季节和节日的名词前。在季节和节日的名词前。Winter is the best Winter is the best time for skating.time for skating.8.8.当名词前已有一些代词修饰时。当名词前已有一些代词修饰时。当名词前已有一些代词修饰时。当名词前已有一些代词修饰时。My brot
18、her is a My brother is a soldier.soldier.9.9.在体育项目的名词前。在体育项目的名词前。在体育项目的名词前。在体育项目的名词前。play basketballplay basketball10.10.一些常用短语。一些常用短语。一些常用短语。一些常用短语。at home,go at home,go toto school,at school,at nightnight第十五页，共64页。小学英语1.There is _notebook on my desk.I use _ notebook to keep a diary.2.There is _bot
19、tle on the table._ water in it is sweet.3.Wangs mother is _English teacher.She teaches in _ primary school.4.China is _ ancient country with _ long history.5.China has _ population of 12 hundred million._ Chinese people are _ great people.6.Her mother is _ university teacher.She is _ honest woman.7.
20、None of _books should be taken out of _ room without _ permission of _ librarian.8._Party always teaches us to work for _ people heart and soul.9.She studies at _No.3 Middle School.She goes to _ school by _ bus every day.10.My elder sister is _student of _ English.She studies at _ college.Practiseat
21、heaTheantheanatheThe/aanthethethe/The/aa第十六页，共64页。小学英语四、动词四、动词(dngc)动词主要表示动作，其次表示状态或性质，有动词主要表示动作，其次表示状态或性质，有时态、语态时态、语态(y ti)、语气等形式的变化。、语气等形式的变化。小学阶段所涉及的动词小学阶段所涉及的动词(dngc)主要有：主要有：实义动词实义动词(dngc)、be动词动词(dngc)、情态动、情态动词词(dngc)can,must等。等。第十七页，共64页。小学英语Be动词(dngc)am,is,arewas,werebeen第十八页，共64页。小学英语Practise
22、1.He _ very good at English.2.My father and I _ going to Beijing next month.3._ you on duty the day before yesterday?4.Mr.King _ in London two weeks ago.5.There _ many kinds of animals in the zoo.6.What _ the date yesterday?7.Look!A little girl _ flying a kite.8.Who _ not at school last Monday?9.Hav
23、e you ever _ to Japan?10.I _ not a nurse.I work as a doctor.isareWerewasarewasiswasbeenam第十九页，共64页。小学英语动词的基本(jbn)形式原形第三人称单数现在式过去式过去分词现在分词studystudiesstudiedstudied studyingdodoesdiddonedoinghavehashadhadhavinglearnlearnslearned/learntlearned/learntlearning第二十页，共64页。小学英语第三人称(d sn rn chn)单数现在式情况情况变化规则
24、变化规则例词例词一般情况一般情况+sworks,learns,eats,needs,says结尾为结尾为s,x,sh,ch,o+espasses,washes,teaches,goes,fixes结尾为辅音结尾为辅音字母字母+y变y为i+escarries,studies,flies,hurries,cries 动词be和have的第三人称单数现在(xinzi)式分别是is和has。第二十一页，共64页。小学英语动词(dngc)的过去式 构成构成例词读音例词读音在动词后在动词后加加ed在以在以e结尾结尾的动词后的动词后加加ed在以辅音字母加在以辅音字母加y结尾的动词后，结尾的动词后，先变先变y
25、为为i再加再加ed在重读闭音节或在重读闭音节或r音节音节结尾而末尾只有一个辅结尾而末尾只有一个辅音字母时，须双写这个音字母时，须双写这个辅音字母再加辅音字母再加ed在清辅音后读在清辅音后读tlookedwashedpassedhopedlikedstoppeddropped在元音和浊辅音在元音和浊辅音后读后读dstayedcalledlivedstudiedtriedcarriedplannedpreferred在辅音在辅音t、d后读后读idtastedneededadmittedpermitted第二十二页，共64页。小学英语现在(xinzi)分词情况情况变化规则变化规则例词例词一般情况一般
26、情况+ingdoing,asking,helping以不发音的以不发音的e结尾结尾的动词的动词去去e加加inghaving,taking,writing,living以重读闭音节结尾以重读闭音节结尾而末尾只有一个辅而末尾只有一个辅音字母的动词音字母的动词双写最后一个辅音双写最后一个辅音字母，再加字母，再加ingrunning,swimming,putting,sitting第二十三页，共64页。小学英语原形第三人称单数现在式过去式现在分词have givegetread sweepplay carry hashadhavinggivesgavegivinggetsgotgettingreads
27、readreadingsweepssweptsweepingplaysplayedplayingcarriescarriedcarryingPractise第二十四页，共64页。小学英语五、动词(dngc)的时态动词时态是表示动作或状态动词时态是表示动作或状态(zhungti)发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。发生或存在的时间和表示方式的一种动词形式。小学小学(xioxu)阶段所学的时态有：阶段所学的时态有：一般现在时：一般现在时：work/works2.现在进行时：现在进行时：am/is/are working3.一般过去时：一般过去时：worked4.一般将来时：一般将来时：am/
28、is/are going to work第二十五页，共64页。小学英语一般现在时基本用法介绍(jisho)一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。常与时间副词连用：always,often,usually,every,onSundays,twiceaweek等。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般一般(ybn)现在时现在时第二十六页，共64页。小学英语一般(ybn)现在时基本(jbn)结构肯定句否定
29、句一般疑问句I work.We work.I dont work.We dont work.Do I work?Do we work?You work.You dont work.Do you work?They work.They dont work.Do they work?SheHeworks.ItSheHe doesnt work.ItsheDoeshework?it第二十七页，共64页。小学英语一、一、写出下列动词写出下列动词(dngc)的第三人称单数的第三人称单数drink_go_stay_make_look_have_pass_carry_二、用括号内动词二、用括号内动词(dng
30、c)的适当形式填空。的适当形式填空。1.Heoften_(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_(be)inClassOne.3.We_(notwatch)TVonMonday.4.Nick_(notgo)tothezooonSunday.5._they_(like)theWorldCup?6._yourparents_(read)newspaperseveryday?7.Thegirl_(teach)usEnglishonSundays.8.SheandI_(take)awalktogethereveryevening。第二十八页，共64页。小学英语三、按照要
31、求改写句子三、按照要求改写句子1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句改为否定句)_2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句，作否定回答改为一般疑问句，作否定回答(hud)_3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答改为一般疑问句，作肯定回答(hud)_4.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句改为否定句)_四、改错四、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上划出错误的地方，将正确的写在横线上)1.IsyourbrotherspeakEnglish?_2.Doeshelikesgoingfishin
32、g?_3.Helikesplaygamesafterclass._4.Mr.WuteachsusEnglish._5.ShedontdoherhomeworkonSundays._第二十九页，共64页。小学英语现在(xinzi)进行时通常表示说话时或现阶段正在发生或通常表示说话时或现阶段正在发生或进行着的动作。它所表示的动作具有进行着的动作。它所表示的动作具有持续性、暂时性和未完成性。持续性、暂时性和未完成性。常见的与现在常见的与现在(xinzi)进行时有关进行时有关的词有：的词有：now,these days,look,listen等。等。基本基本(jbn)结构结构肯定句肯定句否定句否定句一
33、般疑问句一般疑问句I am working.We are working.Im not working.Were not working.Am I working?Are we working?You are working.You arent working.Are you working?They are working.They arent working.Are they working?SheHeisworking.ItSheHe isnt working.It sheIs he working?it第三十页，共64页。小学英语动词加动词加ing的变化规则的变化规则1一般情况下，直接
34、加一般情况下，直接加ing，如：如：cook-cooking2以不发音的以不发音的e结尾，去结尾，去e加加ing，如：如：make-making,taste-tasting3假如末尾是一个假如末尾是一个(y)元音字母和一个元音字母和一个(y)辅音字母，辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加双写末尾的辅音字母，再加ing如：如：run-running,stop-stopping第三十一页，共64页。小学英语现在进行时专项练习：现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：一、写出下列动词的现在分词：run_swim_make_begin_go_like_write_shop_have_sing_d
35、ance_put_see_love_live_take_come_get_stop_sit_二、用所给的动词的正确二、用所给的动词的正确(zhngqu)形式填空：形式填空：1.Theboy_(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_(sing)intheclassroom.3.Mymother_(cook)somenicefoodnow.4.What_you_(do)now?5.Look.They_(have)anEnglishlesson.第三十二页，共64页。小学英语三、句型转换(zhunhun)：1.Theyaredoinghousework.(分别改成一
36、般疑问句和否定句)_2Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)_第三十三页，共64页。小学英语一般(ybn)过去时通常表示通常表示(biosh)过去某一时间所发生的动过去某一时间所发生的动作或作或存在的状态，其中也包括习惯性动作。存在的状态，其中也包括习惯性动作。常与表示常与表示(biosh)过去的时间状语连用：过去的时间状语连用：yesterday,last,ago,just now,in 1998等。等。基本基本(jbn)结构结构肯定句肯定句否定句否定句一般疑问句一般疑问句I worked.We worked.I didnt
37、work.We didnt work.Did I work?Did we work?You worked.You didnt work.Did you work?They worked.They didnt work.Did they work?She He worked.ItSheHe didnt work.It sheDid he work?it第三十四页，共64页。小学英语动词过去式变化规则：动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加一般在动词末尾加-ed，如：，如：work-worked,2结尾是结尾是e加加d，如：，如：live-lived3末尾只有一个元音字母末尾只有一个元音字母(zm
38、)和一个辅和一个辅音字母音字母(zm)的重读闭音节，应双写末尾的的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母辅音字母(zm)，再加，再加-如：如：stop-stopped4以以“辅音字母辅音字母(zm)y”结尾的，变结尾的，变y为为i，再加再加-ed，如：，如：study-studied第三十五页，共64页。小学英语5不规则动词不规则动词(dngc)过去式：过去式：am、is-was,are-were,do-didsee-saw,say-said,give-gave,get-gotgo-went,come-came,have-had,eat-atetake-took,run-ran,sing-sang,
39、put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat第三十六页，共64页。小学英语一、一、用动词的适当用动词的适当(shdng)形式填空形式填空1.It_(be)BensbirthdaylastFriday.2.Weall_(have)agoodtimelastnight.3.He_(jump)highonlastSportsDay.4.Helen_(milk)acowonFriday.5.Shelikes_newspapers,butshe_abookyesterday.(read)6.
40、_they_(sweep)theflooronSunday?No,they_.7.I_(watch)acartoononMonday.第三十七页，共64页。小学英语一般(ybn)将来时表示将来发生的动作表示将来发生的动作(dngzu)或情况。或情况。常与一些表示将来的时间状语连用：常与一些表示将来的时间状语连用：tomorrow,next,Be going to do表示主体现在打算在最近或将来要做表示主体现在打算在最近或将来要做某事；也可以表示某事；也可以表示“预见预见”，即现在已有迹象表明将，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。要发生或即将发生某种情况。基本基本(jbn)结构结构
41、肯定句否定句一般疑问句Im going to work.Were going to work.Im not going to work.We arent going to work.Am I going to work?Are we going to work?Youre going to work.You arent going to work.Are you going to work?Theyre going to work.They arent going to work.Are they going to work?SheHe is going to work.ItSheHeisnt
42、goingtowork.It sheIs he going to work?it第三十八页，共64页。小学英语练习：填空。练习：填空。1.我打算明天和朋友去野炊。我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmyfriends.I_haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。我想去打篮球。What_nextMonday?I_playbasketball.（同义句（同义句3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些(yxi)水果。水果。_yourmother_goshoppi
43、ngthis_?Yes,she_.She_buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。你们打算什么时候见面。Whattime_you_meet?第三十九页，共64页。小学英语1.Todayisasunnyday.We_(have)apicnicthisafternoon.2.Mybrother_(go)toShanghainextweek.3.Tomoften_(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He_(go)toschoolbybike.4.Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually_(watch)TVand_(catc
44、h)insects?5.ItsFridaytoday.What_she_(do)thisweekend?She_(watch)TVand_(catch)insects.用所给词的适当形式(xngsh)填空第四十页，共64页。小学英语1.Peter _(play)basketball twice a week.2.Do you believe what he _(say)just now?3.Look!The lazy cat _(sleep)in the sofa.4.There _(be)a book and two pens on the desk.5._you _(see)a film
45、tomorrow morning?6.She _(not play)the guitar at the moment.7.What _his father usually _(do)in the evening?8.They _(have)a meeting next week,arent they?9.Both he and I _(be)teachers.10.I _(not feel)very well yesterday.11.He put on his coat and _(go)out.12.Lei Feng often _(help)others and he was helpf
46、ul.13.Next Sunday,we _(clean)up the park.14.Hurry!Your mother _(wait)for you at the school gate.summary playssaidis sleepingisAregoing to seeisnt playingdoesdo are going to havearedidnt feelwenthelpsare going to cleanis waiting第四十一页，共64页。小学英语六、介词六、介词(jic)介词在句子中表示名词或代词等与其他词之间的关系介词在句子中表示名词或代词等与其他词之间的关
47、系(gun x)。不能单独作句。不能单独作句子成分，常位于名词或代词（或与之相当的其他词类、短语、从句）子成分，常位于名词或代词（或与之相当的其他词类、短语、从句）前面构成介词短语。介词后面的成分作介词的宾语。前面构成介词短语。介词后面的成分作介词的宾语。方方位位(fngwi)介介词词in,on,at,under,to,behind,beside,near,before,in front of,next to,between时时间间介介词词in,on,at,after,before,fromto,past,between 其其它它of,by,with,into,out of,for,第四十二页
48、，共64页。小学英语Practise1.Look _ the picture.Its picture_ my school.2.There is a school building _ my school.It has five floors._ the school building,there is a big playground._school,the children always play ball games there.3.My classroom is_ the fifth floor.Its big and clean.4.Miss Li is our class teac
49、her.She comes _ school early every morning.She comes _bicycle.Then she does morning exercises _us.She likes sports.Tomorrow is her birthday.We will make a card _ her.We love her very much.5.There are some apples _ the tree.atofinNearAfterontobywithforon第四十三页，共64页。小学英语七、数词(shc)1.表示数目的词称为表示数目的词称为(chn
50、wi)基数词基数词2.表示数目顺序的词称为表示数目顺序的词称为(chn wi)序数词序数词1.112的基数的基数(jsh)词：词：2.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve3.1319的基数的基数(jsh)词：词：4.thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen5.2090的基数的基数(jsh)词：词：6.twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety7.2129的基数的基