《孟德尔的豌豆杂交实验(一)91031复习过程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孟德尔的豌豆杂交实验(一)91031复习过程.ppt（63页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、孟德尔的豌豆杂交实验(一)91031从整体看，子女更像是父母的融合体，从整体看，子女更像是父母的融合体，所以很早以前人们一直对所以很早以前人们一直对融合遗传融合遗传深信深信不疑不疑两个亲本杂交后，双亲的遗传物质在子代两个亲本杂交后，双亲的遗传物质在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状间的性状融合遗传融合遗传相对性状相对性状-一种生物一种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现类型不同表现类型如：豌豆高茎与矮茎、羊的白毛和黑毛；如：豌豆高茎与矮茎、羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。人的双眼皮和单眼皮等。思考：以下每对性状是不是相对性状？思考：以
2、下每对性状是不是相对性状？2.羊的白毛和长毛羊的白毛和长毛1.羊的白毛和狗的白毛羊的白毛和狗的白毛3.羊的白毛和白毛羊的白毛和白毛4.狗的白毛和黄毛狗的白毛和黄毛一种生物一种生物同一种性状同一种性状不同表现类型不同表现类型去雄去雄（雄蕊成熟前）（雄蕊成熟前）套袋套袋传粉传粉（雌蕊成熟后）（雌蕊成熟后）套袋套袋人工异花传粉人工异花传粉高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交反交反交一、一、一对相对性状一对相对性状的遗传试验的遗传试验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花高高茎茎(杂交杂交)矮矮茎茎高高茎茎F1(子一代子一代)P(亲本亲本)高茎高茎F1F2(子二代子二代)隐性性状隐性性状显性性状显性性状
3、(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎性状分离性状分离高茎高茎F1F2(子二代子二代)(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎性状分离性状分离787277高茎高茎F1F2(子二代子二代)(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎性状分离性状分离3 13 12.82:1152(黄色黄色)428(绿色绿色)豆荚颜色豆荚颜色2.95:1299(不饱满不饱满)882(饱满饱满)豆荚的形状豆荚的形状3.15:1224(白色白色)705(灰色灰色)种皮的颜色种皮的颜色3.14:1207(茎顶茎顶)651(叶腋叶腋)花的位置花的位置3.01:12001(绿色绿色)6022(黄色黄色)子叶的颜色子叶的颜色2.96:11850(皱缩皱缩)5474
4、(圆滑圆滑)种子的形状种子的形状2.84:1277(矮矮)787(高高)茎的高度茎的高度F2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据都接近七对相对性状的遗传试验数据都接近3:1结果：结果：1、F1只出现显性性状；只出现显性性状；2、F2出现出现性状分离性状分离，且分离比，且分离比接近接近3：1。1.1.生物的性状是由生物的性状是由遗传因子遗传因子(现称为现称为基基因因)决定的决定的.体细胞中遗传因子体细胞中遗传因子成对成对存在存在.生殖细胞生殖细胞配子配子形成时，成对的遗形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不
5、同的配子传因子分离，分别进入不同的配子.受精时雌雄配子受精时雌雄配子随机随机结合结合二、对分离现象的解释二、对分离现象的解释DD高茎高茎矮茎矮茎ddPF1配子配子Dd(受精受精)Dd高茎高茎 纯合子纯合子杂合子杂合子F1Dd配子配子DdDdDDDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 2 13 1F2DdDd高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交测交后代后代 三三.孟德尔孟德尔对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证(让让F F1
6、 1与与_杂交杂交)隐性纯合子隐性纯合子-测交测交两种基因型：两种基因型：Dd：dd 1：1两种表现型两种表现型高茎：矮茎高茎：矮茎1：1得到得到64株后代中，株后代中，30株是高茎，株是高茎，34株是矮茎，株是矮茎，接近接近1:1在生物的在生物的体细胞体细胞中，控制同一性状的遗传中，控制同一性状的遗传因子因子_，不相，不相 ；在形成配子；在形成配子时，成对的遗传因子发生时，成对的遗传因子发生_，分离后，分离后的遗传因子分别进入的遗传因子分别进入 中，随中，随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离配子配子四四.分离定律的内容分离定律的内容不同的配子不同的配子几种比例几种比例
7、1 1、F F1 1配子比配子比2 2、F F2 2基因型比：基因型比：1DD1DD：2Dd2Dd：1dd1dd3 3、F F2 2表现型比：表现型比：3 3高茎：高茎：1 1矮茎矮茎4 4、测交后代基因型比：、测交后代基因型比：1Dd 1Dd：1dd1dd5 5、测交后代表现型比：、测交后代表现型比：1 1高茎：高茎：1 1矮茎矮茎（统计数据越大，越接近分离比）（统计数据越大，越接近分离比）1D:1d1D:1d孟德尔实验的程序孟德尔实验的程序一对相对性状的一对相对性状的杂交实验杂交实验对分离现象的对分离现象的解释解释对分离现象解释的对分离现象解释的验证（测交实验）验证（测交实验）得出分离定律
8、得出分离定律观察实验观察实验发现问题发现问题提出假说提出假说解释问题解释问题总结规律总结规律实验验证实验验证演绎推理演绎推理假假说说演演绎绎法法科学研究的方法科学研究的方法蕴含蕴含1高粱有红茎（高粱有红茎（R）和绿茎（）和绿茎（r）如果一株高粱穗上的如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长粒种子萌发后长出出760株红茎植株和株红茎植株和240株绿茎植株，则此高株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是（粱的两个亲本的遗传因子组成是（）ARrRr BRrrr CRrRR DRRrr绿茎高粱相互授粉后代植株是（绿茎高粱相互授粉后代植株是（）A 1/2红茎，红茎，1/2绿茎绿茎 B 全部绿茎全部
9、绿茎C 3/4红茎，红茎，1/4绿茎绿茎 D 1/4红茎，红茎，3/4绿茎绿茎AB2已知豌豆的高茎已知豌豆的高茎(D)对矮茎对矮茎(d)为显为显性，在某杂交试验中，后代有性，在某杂交试验中，后代有50的矮的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（茎，则其亲本的遗传因子组成是（）ADDdd BDDDdCDdDd DDdddD知识拓展知识拓展有关连续自交的问题有关连续自交的问题杂合子连续自交杂合子连续自交n代代技能训练技能训练 假如你正在一个花卉生产基地工作。某假如你正在一个花卉生产基地工作。某天，你发现一种天，你发现一种本来要开白花的花卉，本来要开白花的花卉，出现了紫色的植株出现了紫色的植株。你决定培育
10、这种花。你决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花是卉新品种。当你知道这种花是自花受粉自花受粉以后，将这株开紫花的植株的种子种下以后，将这株开紫花的植株的种子种下去，可惜在长出的新植株中，却仍去，可惜在长出的新植株中，却仍有有46株开白花株开白花的，不利于产品化生产，你该的，不利于产品化生产，你该怎样获得开紫花的纯种？怎样获得开紫花的纯种？选育自交选育自交紫色花紫色花紫色花紫色花白色花白色花紫色花紫色花白色花白色花淘汰淘汰淘汰淘汰选育紫色花选育紫色花选育紫色花选育紫色花直至不再出现白花为止直至不再出现白花为止（一）相交类概念（一）相交类概念1、杂交：、杂交：2、自交：、自交：3、测交：、测交：基
11、因型不同基因型不同的个体交配的过程的个体交配的过程基因型相同基因型相同的个体交配的过程的个体交配的过程F1与隐性纯合子杂交的过程与隐性纯合子杂交的过程 测交实验有什么作用？测交实验有什么作用？（1）测定）测定F1的的基因型，纯合子和杂合子基因型，纯合子和杂合子的鉴定的鉴定。（2）测定）测定F1产生产生配子配子的种类和比例的种类和比例。（3）F1在形成配子时，在形成配子时，成对的基因成对的基因是否彼此分离。是否彼此分离。F1dd的结果的结果 如果子代如果子代只出现只出现显显性性状性性状，则：，则：（1）F1是是显性纯合子显性纯合子，遗传因子组，遗传因子组成为成为DD。（2）F1产生了产生了D一种
12、配子一种配子。（3）F1在形成配子时，在形成配子时，成对的基因成对的基因彼此分离彼此分离（1）F1是是杂合子杂合子，遗传因子组成为，遗传因子组成为Dd（2）F1产生了产生了含有含有D和和d的两种配子的两种配子，比例为比例为1：1。（3）F1在形成配子时，在形成配子时，成对的基因彼成对的基因彼此分离。此分离。F1dd的结果：的结果：如果子代中显性：隐性如果子代中显性：隐性=1：1，则：，则：（1）F1是是隐性纯合子隐性纯合子，遗传因子组，遗传因子组成为成为dd。（2）F1产生产生d一种配子一种配子。（3）F1在形成配子时，在形成配子时，成对的基因成对的基因彼此分离彼此分离 F1dd的结果的结果
13、如果子代如果子代只出现只出现隐隐性性状性性状，则：，则：六种杂交组合六种杂交组合交配类型交配类型 后代基因型后代基因型及其比例及其比例 后代表现型后代表现型及其比例及其比例 AaAa Aaaa AAAA AAaa AAAa aaaa AA:Aa:aa=1:2:12种，种，Aa:aa=1:1只有只有AA只有只有Aa2种，种，AA:Aa=1:1只有只有aa显显:隐隐=3:1显显:隐隐=1:1全显全显全隐全隐1 1、对于植物来说，区分纯合子与杂合子、对于植物来说，区分纯合子与杂合子有三种方法：有三种方法：（1 1）测交测交法：法：A_aaA_aa若后代无性状分离，则若后代无性状分离，则待测个体为纯合
14、子待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则若后代有性状分离，则待测个体为杂合子待测个体为杂合子。（二）纯合子和杂合子的鉴定（二）纯合子和杂合子的鉴定（2）自交自交法（操作最简便）：法（操作最简便）：自花传粉自花传粉（自交）。（自交）。若后代无性状分离，则待测个体为若后代无性状分离，则待测个体为纯合子纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为若后代有性状分离，则待测个体为杂合子杂合子。（3）花粉鉴别法花粉鉴别法 完成教材完成教材P8-3 2、当被测个体是当被测个体是动物动物，最好用，最好用 ；当被测个体为雌雄同花的植物时，最简当被测个体为雌雄同花的植物时，最简便的方法是便的方法是 。测交法测交法自交法
15、自交法3动物产仔少，要确定基因型应注意：动物产仔少，要确定基因型应注意：如：让两只杂合黑色豚鼠交配，如：让两只杂合黑色豚鼠交配，一胎一胎所所生的小豚鼠的毛色有以下可能：生的小豚鼠的毛色有以下可能：只有黑色；只有黑色；只有白色；只有白色；有些是黑色，有些是白色。有些是黑色，有些是白色。因此，要确定某因此，要确定某雄性雄性动物是纯合子还是动物是纯合子还是杂合子用杂合子用测交法测交法：让该雄性动物与让该雄性动物与多只多只雌性动物交配雌性动物交配。完成完成P8-拓展题拓展题11已知豌豆的高茎对矮茎是显性，已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便
16、的办法是（最简便的办法是（）A让它与另一株纯种高茎豌豆杂交让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B让它与另一株杂种高茎豌豆杂让它与另一株杂种高茎豌豆杂C让它与另一株矮茎豌豆杂交让它与另一株矮茎豌豆杂交 D让它进行自花授粉让它进行自花授粉D练习练习2羊毛的颜色中，白色对黑色是显性。羊毛的颜色中，白色对黑色是显性。要鉴定一只白羊是否为纯合子，最好要鉴定一只白羊是否为纯合子，最好的办法是让它（的办法是让它（）A与纯种白羊交配与纯种白羊交配 B与杂种白羊交与杂种白羊交 C与黑羊交配与黑羊交配 D以上都不对以上都不对C 豌豆种皮灰色（豌豆种皮灰色（A A）对白色为显）对白色为显性，要鉴定一株种皮灰色豌豆的基性，
17、要鉴定一株种皮灰色豌豆的基因型可以用（因型可以用（）方法鉴定，最）方法鉴定，最简便的方法是（简便的方法是（），动物可以），动物可以用这种最简单的方法鉴定吗？用这种最简单的方法鉴定吗？测交测交自交自交（三）显、隐性的判断（三）显、隐性的判断紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花301301紫花紫花+110+110白花白花紫花紫花白花白花紫花紫花紫花紫花白花白花9898紫花紫花+107+107白花白花 原因：原因：组合组合后代出现了性状分离，后代出现了性状分离，则新性状为隐性性状则新性状为隐性性状；-据性状分离据性状分离原因：原因：组合组合后代只有一种性状，则后代只有一种性状，则F F1 1出现
18、的性状为显性性状出现的性状为显性性状。-据概念据概念（三）显、隐性的判断（三）显、隐性的判断1、根据子代性状判断（1 1）不同性状亲本杂交，若后代只）不同性状亲本杂交，若后代只表现一种性状且正反交结果相同，表现一种性状且正反交结果相同，则子代表现出来的性状为显性。则子代表现出来的性状为显性。（2 2）相同性状亲本杂交，若后代出）相同性状亲本杂交，若后代出现性状分离，则子代新出现的性状现性状分离，则子代新出现的性状为隐性性状，亲本都是显性杂合子。为隐性性状，亲本都是显性杂合子。（三）显、隐性的判断（三）显、隐性的判断2、根据子代性状分离比判断 具有一对相同性状亲本杂交，具有一对相同性状亲本杂交，
19、子代出现子代出现3:13:1性状分离比，性状分离比，3/43/4为显性，为显性，1/41/4为隐性为隐性（特别（特别注意性状分离比为注意性状分离比为1:11:1不能判断不能判断显隐性）显隐性）3、根据遗传系谱图判断1、隐性遗传病、隐性遗传病隐性基因控制隐性基因控制（1 1）口诀：无中生有为隐性）口诀：无中生有为隐性（2 2）显性基因是正常基因（）显性基因是正常基因（A A）隐性基因是致病基因（隐性基因是致病基因（a a）aaAaAaAA或或Aa2、显性遗传病显性遗传病显性基因控制显性基因控制（1 1）口诀：有中生无为显性）口诀：有中生无为显性（2 2）显性基因是致病基因（）显性基因是致病基因（
20、B B）隐性基因是正常基因（隐性基因是正常基因（b b）bbBbBb1/3BB或或2/3Bb4 4、以上方法无法判断可用假设法。、以上方法无法判断可用假设法。完成完成P8-4四、关于概率求解四、关于概率求解1 1概率的基本运算法则概率的基本运算法则 (1)(1)加法定理：两个互不相容的事件加法定理：两个互不相容的事件A A与与B B的和的概率，等于事件的和的概率，等于事件A A与与B B概率概率之和。即之和。即P(AP(AB)B)P(A)P(A)P(B)P(B)。如如AaAa自交自交后代中出现显性性状个体的概率后代中出现显性性状个体的概率 (2)(2)乘法定理：两个乘法定理：两个(或两个以上或
21、两个以上)独独立事件同时出现的概率，是它们各自立事件同时出现的概率，是它们各自概率的乘积，概率的乘积，P(AB)P(AB)P(A)P(B)P(A)P(B)。如如P8-2P8-22 2计算概率的方法计算概率的方法 (1)(1)用经典公式计算用经典公式计算 概率概率(某性状或遗传因子组合数某性状或遗传因子组合数/总组合数总组合数)100%)100%。(2)(2)用配子的概率计算用配子的概率计算先计算出亲本产生每种配子的概率，先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子概再根据题意要求用相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。率相乘，相关个体的概率相加即可。1 1判断显隐性
22、性状，确定显隐性基因符号判断显隐性性状，确定显隐性基因符号2 2 写基因通式，凡显性性状必有一个大写基因通式，凡显性性状必有一个大写字母写成写字母写成D_D_，另一个基因需要经过亲，另一个基因需要经过亲代或子代进行确定，凡隐性性状必为小代或子代进行确定，凡隐性性状必为小写字母如写字母如dddd。3 3 推断基因型推断基因型根据亲代和子代基因通式推导基因根据亲代和子代基因通式推导基因根据后代比例进行推导根据后代比例进行推导五、遗传解题步骤五、遗传解题步骤4 4、写遗传学图解、写遗传学图解5 5、根据子代基因型和表现型算概率、根据子代基因型和表现型算概率（特别注意：淘汰类型或致死类型）（特别注意：
23、淘汰类型或致死类型）6 6、若为解答题，先画遗传学图解再进、若为解答题，先画遗传学图解再进行文字叙述或有关计算行文字叙述或有关计算五、遗传解题步骤五、遗传解题步骤遗传的实质是：遗传的实质是：亲代的遗传物质复亲代的遗传物质复制后传递给后代制后传递给后代，以，以配子配子为桥梁。为桥梁。1正常人的褐眼正常人的褐眼(A)对蓝眼对蓝眼(a)为显性，一为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（是（）A25 B50 C75 D100B2人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因人类的单眼皮和双
24、眼皮是由一对遗传因子子A和和a所决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，所决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是（子组成依次是（）Aaa、AA、Aa BAa、Aa、aa Caa、Aa、Aa Daa、AA、AAC该男孩的父母再生一个孩子，这个孩子为单该男孩的父母再生一个孩子，这个孩子为单眼皮的概率是（眼皮的概率是（）25%遗传因子组成相同的个体叫遗传因子组成相同的个体叫做做纯合子纯合子遗传因子组成不同的个体叫遗传因子组成不同的个体叫做做杂合子杂合子性状分离比模拟性状分离比模拟1 1、甲乙小桶代表什么？、甲乙小桶代表什么？2
25、 2、彩球代表什么？、彩球代表什么？3 3、两种彩球数量有什么要求？为什么、两种彩球数量有什么要求？为什么?4 4、为什么抓取小球前要摇匀，抓取后、为什么抓取小球前要摇匀，抓取后小球仍放回原来的小桶？小球仍放回原来的小桶？5 5、重复（、重复（3 3）5010050100次的目的是什么？次的目的是什么？6 6、整个实验模拟的是杂交试验的那个、整个实验模拟的是杂交试验的那个阶段？阶段？某同学连续某同学连续3 3次抓取小球组合都次抓取小球组合都是是DdDd，则他第四次抓取，则他第四次抓取DdDd的概率的概率（）A 1/4 B 1/2 A 1/4 B 1/2 C 0 D 1 C 0 D 1B “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”减数减数分裂分裂受受 精精减数减数分裂分裂高高 茎茎减数减数分裂分裂高高 茎茎高高 茎茎高高 茎茎矮矮 茎茎P配子配子F1F1配子配子d dD DdDD ddDDdD dD dd dD D高茎高茎矮茎矮茎F2遗传因子遗传因子个体表现出来的性状，个体表现出来的性状，如高茎、矮茎。如高茎、矮茎。表现型：表现型：基因基因与表现型相关的基因组与表现型相关的基因组 成，如成，如Aa、DD或或Dd。基因型：基因型：