《如何做合格的家长.1复习进程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何做合格的家长.1复习进程.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如何如何(rh)做合格的做合格的家长家长 主讲人：万方(wnfng)心理健康讲座家庭教育心理健康讲座家庭教育(ji tn jio y)主题主题第一页，共25页。问题：孩子的成长是学校教育问题：孩子的成长是学校教育(jioy)的结果吗？的结果吗？第二页，共25页。家庭教育家庭教育(ji tn jio y)对孩对孩子的影响：子的影响：美国的研究：美国的研究：造成孩子造成孩子学习成绩的原学习成绩的原因，不是学校因，不是学校(xuxio)的条的条件，而是孩子件，而是孩子的家庭背景。的家庭背景。日本的研究：日本的研究：成绩好的成绩好的孩子妈妈通常孩子妈妈通常(tngchng)是有是有计划且行为果断计划且
2、行为果断的人；父亲越认的人；父亲越认真，有礼貌，有真，有礼貌，有条理，孩子的成条理，孩子的成绩越好！绩越好！第三页，共25页。主要主要(zhyo)内容内容1.关注孩子心灵成长关注孩子心灵成长2.做好自我角色定位做好自我角色定位3.营造有效教育营造有效教育(jioy)环境环境4.掌握心理影响策略掌握心理影响策略5.共度和谐幸福人生共度和谐幸福人生第四页，共25页。一、关注一、关注(gunzh)孩子孩子心理成长心理成长第五页，共25页。孩子孩子(hi zi)成长什么更重要：成长什么更重要：1、情感重要还是记忆重要？2、行为重要还是知识重要？3、交往(jiowng)重要还是学习重要？心理素质vs知识
3、(zh shi)技能第六页，共25页。今天的孩子今天的孩子(hi zi)怎样成长：怎样成长：当前孩子当前孩子(hi zi)的成长环境的成长环境 1.经历相对单纯经历相对单纯 2.交往交往(jiowng)过于简单过于简单 3.学习压力增强学习压力增强第七页，共25页。今天的孩子今天的孩子(hi zi)有何特点：有何特点：头脑聪明，心灵头脑聪明，心灵(xnlng)脆弱，人际不良，极端自脆弱，人际不良，极端自我我第八页，共25页。二、做好自我二、做好自我(zw)角色角色定位定位第九页，共25页。家长要承认教育家长要承认教育(jioy)的艰难：的艰难：第十页，共25页。做孩子做孩子(hi zi)的重要
4、他人：的重要他人：朋友朋友(png you)？老师老师(losh)？家长？家长？恋人？恋人？重要他人重要他人第十一页，共25页。家长家长(jizhng)的自我定位：的自我定位：从专制从专制(zhunzh)到权威，从权威到朋友到权威，从权威到朋友第十二页，共25页。三、营造良好的教育三、营造良好的教育(jioy)环境环境第十三页，共25页。理解尊重，请站在孩子理解尊重，请站在孩子(hi zi)的的视角：视角：充分(chngfn)理解：你们的孩子(hi zi)，从你们而来，但不是为你们而来。充分尊重：充分尊重：孩子成长成今天的样子，有他的道理，有你的责任。第十四页，共25页。懂得欣赏懂得欣赏(xn
5、shng)好孩子是夸出来的好孩子是夸出来的第十五页，共25页。做出表率做出表率(bioshui)：让孩子：让孩子有个好榜样有个好榜样第十六页，共25页。善于善于(shny)沟通：建立良好的沟通：建立良好的沟通氛围沟通氛围沟通、沟通沟通、沟通夫妻间要有融洽夫妻间要有融洽(rngqi)的沟通的沟通和孩子有朋友般的沟通和孩子有朋友般的沟通和学习要有良好的沟通和学习要有良好的沟通学学会会与与孩孩子子(hi zi)沟沟通通第十七页，共25页。有效的教育有效的教育(jioy)环境：环境：当一个孩子身边当一个孩子身边(shnbin)有尊重他的人，欣赏他的有尊重他的人，欣赏他的人，值得学习的人，可以沟通的人，
6、他会怎样。人，值得学习的人，可以沟通的人，他会怎样。第十八页，共25页。四、掌握心理四、掌握心理(xnl)影影响策略响策略第十九页，共25页。情绪感染情绪感染(gnrn)：充分利用情：充分利用情绪唤醒绪唤醒第二十页，共25页。行为塑造行为塑造(szo)：养成良好的：养成良好的行为习惯行为习惯 我们的行为习惯从哪里来？我们的行为习惯从哪里来？如何建立一种如何建立一种(y zhn)新行为？新行为？如何减少一种如何减少一种(y zhn)问题行为问题行为？第二十一页，共25页。五、共度和谐五、共度和谐(hxi)幸幸福人生福人生第二十二页，共25页。幸福幸福(xngf)是什么：是什么：幸福幸福(xngf)的秘密：的秘密：幸福幸福=快乐的事快乐的事+擅长的事擅长的事+有意义有意义(yy)的事。的事。允许孩子有无聊的快乐。允许孩子有无聊的快乐。和孩子一起体验成长的苦与乐。和孩子一起体验成长的苦与乐。第二十三页，共25页。结语结语(jiy)：一个家长应有(yn yu)的信念：你们的孩子，从你们而来，但不你们的孩子，从你们而来，但不是为你们而来。是为你们而来。成为孩子的朋友，是家长的最终成为孩子的朋友，是家长的最终归宿，也是家庭教育的前提。归宿，也是家庭教育的前提。父母的品质决定父母的品质决定(judng)着孩子的未来。着孩子的未来。第二十四页，共25页。第二十五页，共25页。