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1、中考专题复习议论文阅读中考专题复习议论文阅读考查内容多为考查内容多为 以下几个方面以下几个方面：o1 1、提取或概括文章论点，弄清论、提取或概括文章论点，弄清论点与论题的区别；点与论题的区别；o2 2、论证方法及其作用；、论证方法及其作用；o3 3、论据选择的技巧与目的、论据选择的技巧与目的（文本（文本开头事实、名言作用）；开头事实、名言作用）；o4 4、为观点寻找或补充论据；、为观点寻找或补充论据；o5 5、理清议论结构、层次；、理清议论结构、层次；考查内容多为考查内容多为 以下几个方面以下几个方面：o 6 6、联系生活体验，理解作者的、联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；观点及写作意图
2、；o7 7、品析揣摩关键词语、重点句子、品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用；体会议论文含义及其表达作用；体会议论文语言的特点；语言的特点；o8 8、关于题目、开头、结尾的作用。、关于题目、开头、结尾的作用。议论文考点之一：议论文考点之一：论点论点阅读全文，整体感知，明确论点：答题格式归纳：论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子议论文考点之二：议论文考点之二：精读文章，分析论据：精读文章，分析论据：事实论据，包括史实、典型事例、统计数字。道理论据，包括经过实践检验的真理，革命导师的论述、格言、谚语以及自然和科学的原理、概念、定律、公式等。议论文考点之
3、三：议论文考点之三：理清结构、理清结构、辨析论证、辨析论证、论证方法、论证方法、论证方式论证方式 议论文考点之三：议论文考点之三：理清结构：理清结构：基本结构，包括提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）三部分。论证结构，本论部分常见的论证结构有以下几种：递进式、并列式、总分式、分总式。议论文考点之三：议论文考点之三：辨析论证方法辨析论证方法1 1：举例论证举例论证规范答题语言规范答题语言作用：使论证更具体、更有说服力。使论证更具体、更有说服力。使用了举使用了举例论证的方法，列举例论证的方法，列举（概括事例）具体（概括事例）具体有力地论证有力地论证观点（如果有分论点，则写观点（如果
4、有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增出它证明的分论点，否则写中心论点），增强了文章说服力。强了文章说服力。议论文考点之三：议论文考点之三：辨析论证方法辨析论证方法2 2：道理论证道理论证规范答题语言规范答题语言作用：作用：道理论证可以增强论证的说服力和权威道理论证可以增强论证的说服力和权威性性。使用了道理论证的方法，引用使用了道理论证的方法，引用（填（填论据），证明了论据），证明了观点，增强了论证的说观点，增强了论证的说服力和权威性。服力和权威性。议论文考点之三：议论文考点之三：辨析论证方法辨析论证方法3 3：对比论证对比论证规范答题语言规范答题语言作用：作用：对比论证起突出强
5、调之效。对比论证起突出强调之效。使用了对使用了对比论证的论证方法，将比论证的论证方法，将和和加以加以比较（填写论据），突出强调比较（填写论据），突出强调的观的观点，点，给人印象深刻给人印象深刻。议论文考点之三：议论文考点之三：辨析论证方法辨析论证方法4 4：比喻论证比喻论证规范答题语言规范答题语言作用：作用：比喻论证可把道理讲懂，容易被人接比喻论证可把道理讲懂，容易被人接受，使论证更加生动形象、浅显易懂。受，使论证更加生动形象、浅显易懂。使用了比喻论证的论证方法，将使用了比喻论证的论证方法，将比比作作，形象生动地论证形象生动地论证观点，通俗观点，通俗生动，易于接受生动，易于接受。议论文能力点（
6、考点）议论文能力点（考点）的复习策略之三：的复习策略之三：辨析论证方式：辨析论证方式：议论文的议论方式有以下两种：议论文的议论方式有以下两种：o立论：直接提出并阐明论点的方式叫立论。用立论：直接提出并阐明论点的方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为这种方式写作的议论文被称为“立论文立论文”。敬业与乐业敬业与乐业就是一篇立论文。就是一篇立论文。o驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论常称为的议论方式叫驳论。这类议论常称为“驳论文驳论文”。中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗就是一篇驳论就是一篇驳论文。文。1、谈读书谈读书的
7、题目就是中心的题目就是中心论点。论点。判断：判断：（）改：改：论题论题2、敬业与乐业敬业与乐业的中心论点的中心论点是是“凡职业都是有趣味的。凡职业都是有趣味的。”判断：判断：（）改：改：分论点分论点3、引用名言证明论点是道理论证。、引用名言证明论点是道理论证。判断：判断：（）4、谈读书谈读书中中“盖天生才干犹如自盖天生才干犹如自然花草，读书后知如何修剪移接然花草，读书后知如何修剪移接”运运用的论证方法是：打比方。用的论证方法是：打比方。判断：判断：（）改：改：比喻论证比喻论证5 5、举例论证在文中的作用是：生动形象、举例论证在文中的作用是：生动形象地描写了故事，激发阅读兴趣。地描写了故事，激发
8、阅读兴趣。判断：判断：（）改：改：具体有力地证明了具体有力地证明了的观点的观点6 6、运用几个事例来证明同一观点时，几、运用几个事例来证明同一观点时，几个事例的顺序可以随意安排。个事例的顺序可以随意安排。判断：判断：（）改：改：按古今中外等逻辑顺序或照应按古今中外等逻辑顺序或照应文中某些总领句、总结句。文中某些总领句、总结句。举例论证举例论证（真实典型的具体事例和概括事例）（真实典型的具体事例和概括事例）（1）概述事例概述事例，要简明扼要，突出与论点有直接，要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。关系的部分。公式：什么人做什么结果如何公式：什么人做什么结果如何（2）补充事例补充事例，要选择真实
9、而典型的事例，概，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点（同一事例从不同角度叙述可证括叙述，紧扣论点（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）。所选事实和观点要统一，否则就明不同的观点）。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。失去了事实论据的说服力。（3）多个事例的顺序多个事例的顺序，一般可按逻辑顺序（如，一般可按逻辑顺序（如从古到今的时间顺序；从中到外，从熟知到陌生，从古到今的时间顺序；从中到外，从熟知到陌生，从某一类人到某一类人的材料性质分类）和与文中从某一类人到某一类人的材料性质分类）和与文中的某些总领句、总结句照应顺序。的某些总领句、总结句照应顺序。（4）作用作用：举
10、出：举出的事例，具体有力地证明的事例，具体有力地证明了了的观点（分论点或中心论点）。的观点（分论点或中心论点）。o谈骨气谈骨气o吴晗吴晗o我们中国人是有骨气的。我们中国人是有骨气的。o战国时代的孟子，有几句很好的话：战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我
11、们今天就叫做有骨气。天就叫做有骨气。o我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。们是有着优良革命传统的民族。o当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它务这一原则来说，我们祖先的许多有骨
12、气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。积极的教育意义，是值得我们学习的。oo南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘死？他选取了后者，要把这片
13、忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。年被杀害了。o孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的名的正气歌正气歌，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。o另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，
14、有人丢给他另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：一碗饭，说：“嗟，来食！嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟嗟来来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！喂，来吃！”这个味道是不好受这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替
15、他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。o不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。o不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。o还有个例子。民主战士闻一多是在还有个例子。民主战士闻一多是在1946年年7月月15日被国日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作
16、，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登别了，司徒雷登一文中指出：一文中指出：“许多曾经是自由主义者或许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。宁可倒下去，不愿屈服
17、。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。气概。o孟子的这些话，虽然是在孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。一定能够克服任何困难，奋勇前进。o、本文的论点是（、本文的论点
18、是（2分）：分）：o o、用简要语言概括文段中的三个论据（、用简要语言概括文段中的三个论据（4分）：分）：o论据论据：o o o论据论据：o o论据论据：o o o3、短文主要运用、短文主要运用 论证方法（论证方法（1分），作用是（分），作用是（2分）：分）：o o4、三个事例能否调换顺序？为什么？（、三个事例能否调换顺序？为什么？（2分）分）o o o5、为中心论点补充一个名人事例作正面论据。（、为中心论点补充一个名人事例作正面论据。（2分）分）o 判断判断:():()改：我们中国人是有骨气的改：我们中国人是有骨气的（孟子名言是对中心论点的补充完善。）（孟子名言是对中心论点的补充完善。）1
19、1、判断：（）改：南宋文天祥南宋文天祥面对劝降，做大面对劝降，做大官，坚决拒绝，官，坚决拒绝，慷慨就义。慷慨就义。（抓住体现骨气（抓住体现骨气“富贵不能淫富贵不能淫”的语句）的语句）考点：考点：概括事例一要紧扣论点概括事例一要紧扣论点2 2、判断判断：（：（）改：改：我国古代的穷人我国古代的穷人宁愿饿死也宁愿饿死也不吃不吃“嗟来之食嗟来之食”。（抓住体现骨气抓住体现骨气“贫贱不能移贫贱不能移”的语句）的语句）考点：考点：概括事例二要简明概括概括事例二要简明概括2 2、判断：（）改：民主战士闻一多怒对国民党民主战士闻一多怒对国民党手枪手枪宁死不屈宁死不屈。（抓住体现骨气抓住体现骨气“威武不能屈威
20、武不能屈”的语句）的语句）考点：考点：概括事例三要准确点出人名。概括事例三要准确点出人名。2 2、判断：（）改：举举文天祥、古代穷人、闻一多文天祥、古代穷人、闻一多的事的事例，具体有力地证明了例，具体有力地证明了“我们中国人是我们中国人是有骨气的。有骨气的。”的观点。的观点。3 3、判断：（判断：（）改：改：不能。第二自然段引用孟不能。第二自然段引用孟子的话，总提了三点，下文就应子的话，总提了三点，下文就应紧扣孟子的话分别举事例来论述，紧扣孟子的话分别举事例来论述，以体现文章的逻辑顺序。以体现文章的逻辑顺序。4 4、判断：（判断：（）改：朱自清宁愿饿死，也不领美改：朱自清宁愿饿死，也不领美 国
21、救济粮。国救济粮。(原句错误：张冠李戴）原句错误：张冠李戴）再举例：陶渊明不为五斗米折再举例：陶渊明不为五斗米折 腰，归隐田园。腰，归隐田园。5 5、类文阅读类文阅读：谈勤奋谈勤奋 据说，清末时梨园中有据说，清末时梨园中有“三怪三怪”，他们都是因勤，他们都是因勤学苦练成了才。学苦练成了才。瞎子瞎子双阔亭双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。湛的名须生。另
22、一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。武花脸，被戏班子奉为导师
23、。维多利亚维多利亚贝克汉姆贝克汉姆无疑是世界上无疑是世界上最为时尚、最具魅力的女性代表之一，在镜最为时尚、最具魅力的女性代表之一，在镜头前，辣妹总是能表现出女性魅力。然而，头前，辣妹总是能表现出女性魅力。然而，正如同正如同“天才出自勤奋天才出自勤奋”那样，维多利亚的那样，维多利亚的女性魅力除了天赋的因素之外，更多的是来女性魅力除了天赋的因素之外，更多的是来自于自于“勤奋勤奋”。近日，辣妹的好友米歇尔。近日，辣妹的好友米歇尔史蒂文森在一部电视纪录片中揭了她的史蒂文森在一部电视纪录片中揭了她的“老老底底”，原来维多利亚曾经每天晚上都对着镜，原来维多利亚曾经每天晚上都对着镜子挤眉弄眼练习面部表情子挤
24、眉弄眼练习面部表情1 1个半小时以上，个半小时以上，好让自己举手投足都显得富有魅力，而且非好让自己举手投足都显得富有魅力，而且非常注重嘴部练习。常注重嘴部练习。、本文的论点是：、本文的论点是：、选择、选择文段中的两个事例，文段中的两个事例，用简要语用简要语言概括：言概括：(公式为：公式为：什么人做什么结什么人做什么结果如何，果如何，引用文中最能体现论点的词语。引用文中最能体现论点的词语。)3 3、短文、短文主要主要运用什么论证方法，作用运用什么论证方法，作用是是?4 4、几个事例是按什么顺序安排的？、几个事例是按什么顺序安排的？5 5、为中心论点补充一个名人事例作正面、为中心论点补充一个名人事
25、例作正面论据。论据。（2分）分）、本文的论点是：、本文的论点是：勤奋能创造一个最好的自己勤奋能创造一个最好的自己。（4分）分）、选择文段中的两个事例，用简要语、选择文段中的两个事例，用简要语言概括：言概括：(公式为：公式为：什么人做什么结果如什么人做什么结果如何，何，引用文中最能体现论点的词语）引用文中最能体现论点的词语）论据论据：论据论据：论据论据：。论据论据：。类文阅读类文阅读：谈勤奋谈勤奋 据说，清末时梨园中有据说，清末时梨园中有“三怪三怪”，他们都是因勤，他们都是因勤学苦练成了才。学苦练成了才。瞎子瞎子双阔亭双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加
26、勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。湛的名须生。另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心，虽无人
27、教授，但他每天起早贪黑练演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。武花脸，被戏班子奉为导师。（2分）分）、本文的论点是：、本文的论点是：勤奋能创造一个最好的自己勤奋能创造一个最好的自己。（4分）分）、选择文段中的两个事例，用简要语、选择文段中的两个事例，用简要语言概括：言概括：(公式为：公式为：什么人做什么结果如什么人做什么结果如何，何，引用文中最能体现论点的词语）引用文中最能体现论点的词语）论据论据：论据论据：论据论据：。论据论据：。瞎子双阔亭瞎子双阔亭勤奋学戏，苦
28、练基本功，勤奋学戏，苦练基本功，终于成为功深艺湛的名须生。终于成为功深艺湛的名须生。类文阅读类文阅读：谈勤奋谈勤奋 据说，清末时梨园中有据说，清末时梨园中有“三怪三怪”，他们都是因勤，他们都是因勤学苦练成了才。学苦练成了才。瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。湛的名须生。另一位是瞎子另一位是瞎子孟鸿寿孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，幼年
29、身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。武花脸，被戏班子奉为导师。（2分）分）、本文的论点是：、本文的论点是：勤奋能创造一个最好的自
30、己勤奋能创造一个最好的自己。（4分）分）、选择文段中的两个事例，用简要语、选择文段中的两个事例，用简要语言概括：言概括：(公式为：公式为：什么人做什么结果如什么人做什么结果如何，何，引用文中最能体现论点的词语）引用文中最能体现论点的词语）论据论据：论据论据：论据论据：。论据论据：。瞎子双阔亭瞎子双阔亭勤奋学戏，苦练基本功，勤奋学戏，苦练基本功，终于成为功深艺湛的名须生。终于成为功深艺湛的名须生。瞎子孟鸿寿瞎子孟鸿寿勤学苦练，勤学苦练，扬长避短，扬长避短，一举成为丑角大师。一举成为丑角大师。类文阅读类文阅读：谈勤奋谈勤奋 据说，清末时梨园中有据说，清末时梨园中有“三怪三怪”，他们都是因勤，他们都
31、是因勤学苦练成了才。学苦练成了才。瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。湛的名须生。另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。学苦练，扬长避短，后来一举成为
32、丑角大师。还有一位是哑巴还有一位是哑巴王益芬王益芬，先天不会说话，平日看父母，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。武花脸，被戏班子奉为导师。（2分）分）、本文的论点是：、本文的论点是：勤奋能创造一个最好的自己勤奋能创造一个最好的自己。（4分）分）、选择文段中的两个事例，用简要语、选择文段中的两个事例，用简要语言概括：言概括：(公式为：公式为：什么人做什么结果如什么人做什么结果如何，何，引用文
33、中最能体现论点的词语）引用文中最能体现论点的词语）论据论据：论据论据：论据论据：。论据论据：。瞎子双阔亭瞎子双阔亭勤奋学戏，苦练基本功，勤奋学戏，苦练基本功，终于成为功深艺湛的名须生。终于成为功深艺湛的名须生。瞎子孟鸿寿瞎子孟鸿寿勤学苦练，勤学苦练，扬长避短，扬长避短，一举成为丑角大师。一举成为丑角大师。哑巴王益芬哑巴王益芬每天起早贪黑练功，常年每天起早贪黑练功，常年不懈，不懈，最后成名被戏班子奉为导师。最后成名被戏班子奉为导师。维多利亚维多利亚贝克汉姆贝克汉姆无疑是世界上无疑是世界上最为时尚、最具魅力的女性代表之一，在镜最为时尚、最具魅力的女性代表之一，在镜头前，辣妹总是能表现出女性魅力。然
34、而，头前，辣妹总是能表现出女性魅力。然而，正如同正如同“天才出自勤奋天才出自勤奋”那样，维多利亚的那样，维多利亚的女性魅力除了天赋的因素之外，更多的是来女性魅力除了天赋的因素之外，更多的是来自于自于“勤奋勤奋”。近日，辣妹的好友米歇尔。近日，辣妹的好友米歇尔史蒂文森在一部电视纪录片中揭了她的史蒂文森在一部电视纪录片中揭了她的“老老底底”，原来维多利亚曾经每天晚上都对着镜，原来维多利亚曾经每天晚上都对着镜子挤眉弄眼练习面部表情子挤眉弄眼练习面部表情1 1个半小时以上，个半小时以上，好让自己举手投足都显得富有魅力，而且非好让自己举手投足都显得富有魅力，而且非常注重嘴部练习。常注重嘴部练习。（2分）
35、分）、本文的论点是：、本文的论点是：勤奋能创造一个最好的自己勤奋能创造一个最好的自己。（4分）分）、选择文段中的两个事例，用简要语、选择文段中的两个事例，用简要语言概括：言概括：(公式为：公式为：什么人做什么结果如什么人做什么结果如何，何，引用文中最能体现论点的词语）引用文中最能体现论点的词语）论据论据：论据论据：论据论据：。论据论据：。瞎子双阔亭瞎子双阔亭勤奋学戏，苦练基本功，勤奋学戏，苦练基本功，终于成为功深艺湛的名须生。终于成为功深艺湛的名须生。瞎子孟鸿寿瞎子孟鸿寿勤学苦练，勤学苦练，扬长避短，扬长避短，一举成为丑角大师。一举成为丑角大师。哑巴王益芬哑巴王益芬每天起早贪黑练功，常年每天起
36、早贪黑练功，常年不懈，不懈，最后成名被戏班子奉为导师。最后成名被戏班子奉为导师。“辣妹辣妹”每晚坚持每晚坚持练习面部表情，成为世练习面部表情，成为世界上最为时尚、最具魅力的女性代表之一。界上最为时尚、最具魅力的女性代表之一。（3分）分）3、短文主要运用、短文主要运用 论证方法，论证方法，作用是：举出作用是：举出 的事例，具体有力地的事例，具体有力地证明了证明了 的观点。的观点。（2分）分）4、几个事例是按什么顺序安排的？、几个事例是按什么顺序安排的？（2分）分）5、为中心论点补充一个名人事例作正、为中心论点补充一个名人事例作正面论据。面论据。例：诗人陆游例：诗人陆游笔耕不辍笔耕不辍，一生写下了
37、近万，一生写下了近万首诗篇，留下了许多千古传颂的不朽之作。首诗篇，留下了许多千古传颂的不朽之作。古今中外的逻辑顺序。古今中外的逻辑顺序。举例论证举例论证“梨园三怪梨园三怪”和维多利和维多利亚亚贝克汉姆勤奋成名贝克汉姆勤奋成名“勤奋能创造一勤奋能创造一 个最好的自己个最好的自己”（清末中国清末中国当代英国当代英国）古今中外的逻辑顺序。古今中外的逻辑顺序。中考真题示例中考真题示例议论文阅读议论文阅读科学不怕挑战科学不怕挑战2010安徽中考题安徽中考题 挑战是针锋相对的竞争。挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原
38、始生物。进化，至今地球上就只有原始生物。科学发展史是不断接受挑战的历史。科学发展史是不断接受挑战的历史。量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的解释，说学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的解释，说:“:“我不相信上帝在掷骰我不相信上帝在掷骰(tu)(tu)子。子。”他还多次提出他还多次提出“理想实验理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的一，他奋起应战，据理反
39、驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说斯特都忍不住说:“:“爱因斯坦，你真不像话爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验理想实验”，促进了量子力学的，促进了量子力学
40、的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打
41、出至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学科学”旗号，把它当作挡箭牌。旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。大浪淘沙，沙不除金不现大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。直面挑战，意在求真求是。1 1本文的中心论点是什么？本文的中心论点是什么？(4(4分分)参考答案：参考答案：科学不怕挑战（或科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。怕挑战的不是科学。”）答题方法：找出或归纳文章的论点的方法是：答题方法：找出或归纳文章的论点的方法是：题
42、目（题目即论点）、开头（开宗明义、开门见山）、题目（题目即论点）、开头（开宗明义、开门见山）、结尾（归纳全文，点明主旨），结尾（归纳全文，点明主旨），另外还有一种情况是另外还有一种情况是通过对文章（段落或全文）的归纳得出论点。通过对文章（段落或全文）的归纳得出论点。本题使用的方法是题目即论点。本题使用的方法是题目即论点。2 2、第、第段运用了事例来论证，请分别概段运用了事例来论证，请分别概 括这两个事例的内容。括这两个事例的内容。(4(4分分)参考答案：参考答案：第第段：量子力学曾受到爱因斯坦理段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战，结果不但没有被驳倒，反而得到进一步想实验的挑战，结果不但没
43、有被驳倒，反而得到进一步发展（发展（2 2分）；分）；第第段：进化论曾受到创世说者的频频发难，结段：进化论曾受到创世说者的频频发难，结果越战越勇（果越战越勇（2 2分）。分）。答题方法：答题方法：这道题其实考查的是事实论据，概括事例的方法这道题其实考查的是事实论据，概括事例的方法是是 ：谁做了什么事，结果怎样。：谁做了什么事，结果怎样。3 3、说说画线句子使用了哪种论证方法并分、说说画线句子使用了哪种论证方法并分析其作用。析其作用。(3(3分分)参考答案参考答案:1 1、运用了比喻论证的方法（、运用了比喻论证的方法（1 1分）。分）。2 2、将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明、将科学不断受
44、到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（生动形象、浅显易懂（2 2分）。分）。答题方法答题方法：1 1、我们应该知道的论证方法有举例论证、比喻论证、道理论、我们应该知道的论证方法有举例论证、比喻论证、道理论 证、对比论证。证、对比论证。2 2、答题时首先指出是哪种论证方法，再结合文章做简要分析，、答题时首先指出是哪种论证方法，再结合文章做简要分析，最后总结概括点明题旨。最后总结概括点明题旨。实战演练实战演练阅读阅读永远的追寻永远的追寻 古往今来，大凡深入知识殿堂，在知识的宝库里孜孜不倦地刻苦求索的
45、人，都是与古往今来，大凡深入知识殿堂，在知识的宝库里孜孜不倦地刻苦求索的人，都是与骄傲自满绝缘，而与谦虚好学为伍的。骄傲自满绝缘，而与谦虚好学为伍的。自然科学的泰斗牛顿说：自然科学的泰斗牛顿说：“我不知道世人怎样看待我，我只像是一个在沙滩上玩耍我不知道世人怎样看待我，我只像是一个在沙滩上玩耍的男孩，一会儿找到一颗特别光滑的卵石，一会儿发现一只异常美丽的贝壳，就这样使自的男孩，一会儿找到一颗特别光滑的卵石，一会儿发现一只异常美丽的贝壳，就这样使自己娱乐消遣；而与此同时，真理的大海在我眼前未被认识，未被发现。己娱乐消遣；而与此同时，真理的大海在我眼前未被认识，未被发现。”社会科学领域的哲人马克思说
46、：社会科学领域的哲人马克思说：“任何时候我也不会满足，越是多读书，越是深任何时候我也不会满足，越是多读书，越是深刻地感到不足，越是感到自己的知识贫乏，科学的奥妙是无穷的。刻地感到不足，越是感到自己的知识贫乏，科学的奥妙是无穷的。”这些科学巨匠何以这样虚怀若谷呢？这些科学巨匠何以这样虚怀若谷呢？首先，因为他们深深的感到，知识是一片浩瀚的汪洋大海，不管他们的学识如何首先，因为他们深深的感到，知识是一片浩瀚的汪洋大海，不管他们的学识如何丰富，不管他们的成就如何巨大，但比起广阔的未知世界来，他们所拥有的只不过是沧海丰富，不管他们的成就如何巨大，但比起广阔的未知世界来，他们所拥有的只不过是沧海一粟而已，
47、来不得半点骄傲自满。即便是所知道的稍多一点吧，也同样没有值得骄傲的理一粟而已，来不得半点骄傲自满。即便是所知道的稍多一点吧，也同样没有值得骄傲的理由。有关这个道理，古希腊哲学家艾诺就以一个生动的比喻作了透彻的阐发。他把自己掌由。有关这个道理，古希腊哲学家艾诺就以一个生动的比喻作了透彻的阐发。他把自己掌握的知识比作大圆圈，他的学生掌握的知识比作小圆圈，说大圆圈比小圆圈掌握的知识似握的知识比作大圆圈，他的学生掌握的知识比作小圆圈，说大圆圈比小圆圈掌握的知识似乎多一点。但是因为大圆圈的圆周长，那么，它与外界的空白（代表为掌握的知识）的接乎多一点。但是因为大圆圈的圆周长，那么，它与外界的空白（代表为掌
48、握的知识）的接触也比小圆多。因此，便更要感到知识的不足，更加需要学习。触也比小圆多。因此，便更要感到知识的不足，更加需要学习。其次，因为他们透彻地了解到，任何一门科学都是不断发展、逐步完善的。也就其次，因为他们透彻地了解到，任何一门科学都是不断发展、逐步完善的。也就是说，真理永远不会终极，需要人们不断地去求索。求知之道，就好比登山之路那样逶迤是说，真理永远不会终极，需要人们不断地去求索。求知之道，就好比登山之路那样逶迤绵延，我们登上了又高又险的一座山，还有更高更险的那一座岭在等着我们。谁要仅仅满绵延，我们登上了又高又险的一座山，还有更高更险的那一座岭在等着我们。谁要仅仅满足于眼前的美景，那就绝
49、不可能真正享受到足于眼前的美景，那就绝不可能真正享受到“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”的无限欢乐。宋的无限欢乐。宋代诗人杨万里有诗云：代诗人杨万里有诗云：“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里，一山放过莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里，一山放过一山拦一山拦”。它这首诗形象深刻地道出了我们在学习上必须虚心好学，不懈追求的道理。它这首诗形象深刻地道出了我们在学习上必须虚心好学，不懈追求的道理。再次，因为他们完全明白在通往科学知识顶峰的道路上，群雄逐鹿，再次，因为他们完全明白在通往科学知识顶峰的道路上，群雄逐鹿，各展所长，即使自己在学业上取得了较为出色的成就，
50、也只是在某一方面或各展所长，即使自己在学业上取得了较为出色的成就，也只是在某一方面或某几个方面具备了较为丰富的知识。但在其他方面自己还常常比不上别人，某几个方面具备了较为丰富的知识。但在其他方面自己还常常比不上别人，还得虚心向别人学习。还得虚心向别人学习。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ”，春兰秋菊，各，春兰秋菊，各为一时之秀。因此谁也不能冒然地以己之长去轻人之短，相反倒是应该见贤为一时之秀。因此谁也不能冒然地以己之长去轻人之短，相反倒是应该见贤思齐，取长补短，以便求取更丰富更广博的知识。思齐，取长补短，以便求取更丰富更广博的知识。求知的道路曲折又漫长，我们还远