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1、 第第 二二 单单 元元 第一页，共11页。一多音字组词一多音字组词据据 j（）削削 xio（）j（）xu（）难难 nn（）扎扎 zh（）nn（）zh（）第二页，共11页。本单元(dnyun)容易错的音 拮据（拮据（j j）逃难（逃难（nn nn）闷闷不乐闷闷不乐(mn mn b l)（mn mn）教教诲（诲（hu hu）削苹果（削苹果（xio xu）晾晒（晾晒（ling ling）天津（天津（jn jng）去了把儿（去了把儿（b b）掺掺假（假（chn cn）扎针扎针(zh zh)第三页，共11页。词语词语(cy)积累积累1、本单元的四字词语、本单元的四字词语(cy)。梦寐以求梦寐以求 闷闷
2、不乐闷闷不乐 迷惑不解迷惑不解 面呈菜色面呈菜色 疲惫不堪疲惫不堪 狼吞虎咽狼吞虎咽 骨瘦如柴骨瘦如柴2、描写人物动作的词语、描写人物动作的词语(cy)描写人物神情的词语描写人物神情的词语(cy)描写人物外貌的词语描写人物外貌的词语(cy)有有 含有打比方的词语含有打比方的词语(cy)有有 含有近义词的词语含有近义词的词语(cy)有有第四页，共11页。课文内容课文内容中彩那天父亲是个什么样的人？中彩那天父亲是个什么样的人？诚实，讲信用。诚实，讲信用。父亲面临的父亲面临的“道德难题道德难题”是是 。他是怎样处理这个难题的？。他是怎样处理这个难题的？从父亲的选择中我明白了什么道理？从父亲的选择中我
3、明白了什么道理？是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻最富有的时刻(shk)。这句话与课文中的哪句相呼应？这句话与课文中的哪句相呼应？你是如何理解这两句话的？你是如何理解这两句话的？第五页，共11页。万年牢中几次提到了万年牢中几次提到了“万年牢万年牢”？分？分别指什么？它们之间有什么联系？别指什么？它们之间有什么联系？父亲是一个怎样的人？父亲是一个怎样的人？课后最后课后最后(zuhu)一段背诵下来。一段背诵下来。第六页，共11页。尊严一课主要赞扬了哈默尊严一课主要赞扬了哈默 的的精神。其中精神。其中“别看他现在什么也没有，可别看他现在什么也没有
4、，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严他百分之百是个富翁，因为他有尊严”一一句我是这样理解的：句我是这样理解的：。课文为什么以课文为什么以“尊严尊严”为题为题?一方面概括了哈默的品格，说明人是要有一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重也反映了杰克逊尊重他人，看重(knzhng)人品的长者风范。人品的长者风范。第七页，共11页。将心比心的意思是？将心比心的意思是？最后最后(zuhu)一段背诵下来。一段背诵下来。第八页，共11页。言必信，言必信，。论语。论语.子路子路与朋友与朋友(png you)交，交，。论。论语语.学而学而 ，勿施于人。，勿施于人。爱人者，爱人者，；敬人者，；敬人者，。老吾老，老吾老，；幼吾幼，；幼吾幼，。第九页，共11页。面对需要面对需要(xyo)帮助的老人，你会想起什帮助的老人，你会想起什么名言？么名言？当面对一个缺乏爱心的人的时候，你会用当面对一个缺乏爱心的人的时候，你会用什么名言劝他？什么名言劝他？第十页，共11页。确实地相信(xingxn)叫 ；非常地相信(xingxn)叫 ；坚决地相信(xingxn)叫 ；忠实的信仰叫 ；对自己怀有信心叫 ；履行自己的诺言叫 ；取得别人的信任叫 ；讲究诚实的饿信用叫 ；第十一页，共11页。