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1、如何确定英语语篇模式什么是语篇呢？什么是语篇呢？“它可以是它可以是一个一个词词它可以是它可以是一个一个词组词组或短或短语语它可以是它可以是一个小句一个小句它可以是它可以是一幅一幅对联对联、一一首小首小诗诗、一篇散文一篇散文、一一则则日日记记、一部小一部小说说（三部曲（三部曲或其中的章或其中的章节节）；它也可以是；它也可以是一句口号一句口号、一支一支歌曲歌曲、一次一次对话对话、一一场场口角口角、一、一次次长长达两三个小达两三个小时时的的讲讲演演”Roughly speaking,it refers to attempts to study the organization of language
2、 above the sentence or above the clause,and therefore to study larger linguistic units,such as conversational exchanges or written texts.Linguistic communication always appears in textual form.主张反应模式也叫做主张反主张模式（claimresponse/counterclaim pattern)。其宏观结构包括“情景”，“主张”,“反应”三部分。Situation Claim Reason for cl
3、aim Denial or negative evaluation of claim Correction Reason for correctionAffirm Reason for affirm Reason for denialI have in my possession a copy of a press release from Sir Aaron Klug,the president of the Royal Society dated April 1996a month after it was officially admitted that BSE was probably
4、 the cause of the new variant CJD.In it he stated that“the sheep from the disease,called Scrapie,is known not to infect humans.”we know no such thing.What we know is that we do not know whether Scrapie can infect humans and cause CJD,a very different matter.这一模式的词汇标志包括：提出主张的词汇有：assertion,assumption,
5、Belief,claim,conclusion,expect,guess,illustration,speculation,Suggestion,theory,think等；在反应部分，标志词汇有：affirm,agree,Confirm,concur,evidence,fact,know,real;contradict,challenge,Correct,deny,dismiss,disagree,mistake,object to,not true等。提问提问回答模式一般是在语篇的开头提出一个问题，然后语篇的展开主回答模式一般是在语篇的开头提出一个问题，然后语篇的展开主要是寻求对所提问题的
6、令人满意的回答。其宏观结构是情景、提问、回要是寻求对所提问题的令人满意的回答。其宏观结构是情景、提问、回答与肯定或否定评价。情景可有可无，若对回答是否定评价，则预示着答与肯定或否定评价。情景可有可无，若对回答是否定评价，则预示着模式的循环，直到令人满意的回答。模式的循环，直到令人满意的回答。(Situation)Question Answer Positive evaluation Rejection 与问题与问题解决模式不同的地方在于：提问解决模式不同的地方在于：提问-回答模式通常在回答模式通常在语篇开头有显性的带有疑问号的疑问句；二是这种模式的动语篇开头有显性的带有疑问号的疑问句；二是这种
7、模式的动机是寻求一个令人满意的回答；三是提问机是寻求一个令人满意的回答；三是提问回答模式是匹配回答模式是匹配-比较型，而不是序列型，模式主要是通过重复法获得信号比较型，而不是序列型，模式主要是通过重复法获得信号标志，提问与回答之间没有逻辑顺序关系。标志，提问与回答之间没有逻辑顺序关系。提问提问回答模式经常出现在演说、政论、说教、报道等语篇中回答模式经常出现在演说、政论、说教、报道等语篇中。Hartwell&Bentley（1982）认为）认为英语的语篇模式有四种：英语的语篇模式有四种：1）列举型：常用于说明做事的顺）列举型：常用于说明做事的顺序、步骤，也常见于历史读物。常序、步骤，也常见于历史
8、读物。常用的语篇指示词有用的语篇指示词有first,second,last,before等；等；2）对比型：通常以两个比较项为一组进行）对比型：通常以两个比较项为一组进行比较，以说明相关思想的同与不同。比较，以说明相关思想的同与不同。用于说明比较项共同点的语篇指示词有用于说明比较项共同点的语篇指示词有and,also,besides,too,next,or,moreover,in addition,further,as well as,likewise,just as,similarly,equally,in the same way,the same as等；等；用于说明不同点的指示词有：用
9、于说明不同点的指示词有：but,however,yet,nevertheless,on the one(other)hand,contrary,in contrast,rather,although,while,different from,oppositely等。等。3）问题回答型，也称问题解决型。这）问题回答型，也称问题解决型。这里的问题可以是直接提问的问题，也里的问题可以是直接提问的问题，也可以是某种情况下发生的问题。回答可以是某种情况下发生的问题。回答可以是对所提问题的应答，也可以是可以是对所提问题的应答，也可以是对存在问题的解决办法。对存在问题的解决办法。其语篇图式特征为：其语篇图式
10、特征为：Question answer/problem solution;4）原因结果型：原因结果型：其常用语篇指示词有：其常用语篇指示词有：as a result,consequently,thus,because,according to,therefore,since,for,so,hence等。等。几种思维模式的图式几种思维模式的图式Example&illustration GeneralizationExample 1Example 2 Example 3 Narration A story about Xevent 1event 2event 3 Cause&Effect Effe
11、ct Cause Contributing cause 1 effect 1Contributing cause 2 effect 2Contributing cause 3 effect 3篇章结构题篇章结构题的考查对象是整个篇章或其中的某个的考查对象是整个篇章或其中的某个段落。考查同学们在理解全文的基础上对文章所描段落。考查同学们在理解全文的基础上对文章所描述事件的发展顺序、所说明事物的结构层次或在论述事件的发展顺序、所说明事物的结构层次或在论述观点过程中使用的论证方法进行推测、归纳和总述观点过程中使用的论证方法进行推测、归纳和总结的能力。结的能力。在解答此类题目之前，有必要对全篇或被考查
12、的在解答此类题目之前，有必要对全篇或被考查的段落进行通读以了解其大意。在高考阅读题中，这段落进行通读以了解其大意。在高考阅读题中，这是一种较为新颖的考查方式，已经成为一种独立的是一种较为新颖的考查方式，已经成为一种独立的题型。题型。篇章结构题主要的设题方式有：篇章结构题主要的设题方式有：1.The passage is organized in order of_.2.Which of the following shows the structure of the passage？3.What is most likely to be discussed in the paragraph t
13、hat follows?4.How does the passage develop?5.The author develops the passage mainly by _.6.The first paragraph serves as a(n)_.7.The example ofis given to show/illustrate that_.这这种种题题型可分型可分为为三三种：种：1.考考查对查对文章整体文章整体结结构的把握；构的把握；2.考考查查根据根据现现有文章有文章预测预测后文内容的能力后文内容的能力；3.考考查查考生考生对对文章写作手法、修辞手段的文章写作手法、修辞手段的鉴鉴
14、赏赏能力能力。篇章结构题主要的解题策略有：篇章结构题主要的解题策略有：(1)了解文章结构的组织形式。从段落组织方式上讲，了解文章结构的组织形式。从段落组织方式上讲，常见的文章结构有三种：常见的文章结构有三种：总分式结构总分式结构(总总分；分；总总分分总；总；分分总总)；并列式结构并列式结构(段落之间是平行关系，并且相对独立段落之间是平行关系，并且相对独立);对照式结构对照式结构(结构形式上是一正一反结构形式上是一正一反)。1.考考查对查对文章整体文章整体结结构的把握；构的把握；文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。理文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。理清文章脉络，把握语篇实质。这就要求
15、学生不但要理清文章脉络，把握语篇实质。这就要求学生不但要理解文章的细节内容，还要把握文章的整体结构和行文解文章的细节内容，还要把握文章的整体结构和行文脉络，即句与句，段与段之间的逻辑关系，切忌只注脉络，即句与句，段与段之间的逻辑关系，切忌只注重词和句的理解而忽视对语篇结构的分析。重词和句的理解而忽视对语篇结构的分析。(2)了解文章的论证方法。从论证方法了解文章的论证方法。从论证方法上上 讲，常见的议论文结构有以下两类：讲，常见的议论文结构有以下两类：Put forward a question Analyze the question Solve the question(提出问提出问题题分析
16、问题分析问题解决问题解决问题);Argument/Idea Evidence Conclusion/Restating the idea(由论点由论点到论据到结论或者强调论点到论据到结论或者强调论点)。1.考考查对查对文章整体文章整体结结构的把握；构的把握；对于对于推测出作者接下来要叙述的事件或将要发表推测出作者接下来要叙述的事件或将要发表的观点题的观点题，同学们要在正确理解篇章内容的基础上对，同学们要在正确理解篇章内容的基础上对文章的发展作出合理的推断。这些推断往往不是凭空文章的发展作出合理的推断。这些推断往往不是凭空臆断，同学们需要重点依据篇章最后一段臆断，同学们需要重点依据篇章最后一段(
17、特别是最特别是最后一句话后一句话)作出判断。作者总会给读者充分的证据对作出判断。作者总会给读者充分的证据对文章的发展进行推测：或是说明了两个对象中的一个；文章的发展进行推测：或是说明了两个对象中的一个；或是只讲了区别，没讲联系；或是只给出了理论解释，或是只讲了区别，没讲联系；或是只给出了理论解释，而缺少事例的证明。而缺少事例的证明。2.考考查查根据根据现现有文章有文章预测预测后文内容的能力后文内容的能力 了解文章的修辞手法。从修辞手法上讲，在了解文章的修辞手法。从修辞手法上讲，在高考阅读中主要考查下定义、分类说明、列举例高考阅读中主要考查下定义、分类说明、列举例证和对比等写作手法。其中，证和对
18、比等写作手法。其中，“引用引用”和和“例证例证”是议论文和说明文中最常用的写作手法，是历是议论文和说明文中最常用的写作手法，是历年高考阅读试题中必不可缺的命题方向。年高考阅读试题中必不可缺的命题方向。“引用引用”和和“例证例证”的共同目的就是增强说服力，以更的共同目的就是增强说服力，以更好地达到说理和说明的目的。好地达到说理和说明的目的。“引用引用”和和“例证例证”的共同功能就是服务于段落或篇章的主题。的共同功能就是服务于段落或篇章的主题。3.考考查查考生考生对对文章写作手法、修辞手段的文章写作手法、修辞手段的鉴鉴赏赏能力能力。由于题目提问方式较为单一，无非是文章或段由于题目提问方式较为单一，
19、无非是文章或段落的发展方法，因此解题的关键在于找出文章或段落的发展方法，因此解题的关键在于找出文章或段落中表示层次发展的关键词如记叙文以人物为中心，落中表示层次发展的关键词如记叙文以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述文则包含论点、论据、论证三大要展开故事；论述文则包含论点、论据、论证三大要素，通过解释、举例来阐述观点。可根据文章的特素，通过解释、举例来阐述观点。可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，在大脑中勾画出一幅完等为线索，
20、找出关键词语，在大脑中勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。整清晰的文章主题和细节的认知图。Attention 2013重庆卷节选重庆卷节选 In the mid1700s,a Frenchman came up with a new design of roada base layer(层层)of large stones covered with a thin layer of smaller stones.A Scotsman improved on this design in the 1820s and a strong,lasting road surface became
21、a reality.At around the same time,metal hubs(the central part of a wheel)came into being,followed by the pneumatic tyre(充气轮胎充气轮胎)in 1846.Alloy wheels were invented in 1967,sixty years after the appearance of tarmacked roads(柏油路柏油路).As wheel design took off,vehicles got faster and faster.66.How is th
22、e last paragraph mainly developed?A.By giving examples.B.By making comparisons.C.By following time order.D.By making classifications.解析解析 C篇章结构题。该段看似举例，但这些例篇章结构题。该段看似举例，但这些例子均是按时间顺序由远及近叙述的。子均是按时间顺序由远及近叙述的。2013重庆卷节选重庆卷节选 It is easy to imagine the Atlantic trying to draw breathperhaps not so noticeabl
23、y out in midocean,but where it meets land,its waters bathing up and down a sandy beach.It mimics(模模仿仿)nearly perfectly the steady breathing of a living creature.It is filled with symbiotic existences,too;unimaginable quantities of creatures,little and large alike,mix within its depths in a kind of o
24、ceanic harmony,giving to the waters a feeling of heartbeat,a kind of subocean vitality.And it has apsychology.It has personalities:sometimes peaceful and pleasant,on rare occasions rough and wild;always it is strong and striking.71.In the last paragraph,the Atlantic is compared to _ A.a beautiful an
25、d poetic place B.a flesh and blood person C.a wonderful world D.a lovely animal解析解析 B写作方法题。该文通过诗词和拟人写作方法题。该文通过诗词和拟人化的描写把大西洋比作有血有肉的人。化的描写把大西洋比作有血有肉的人。2013陕西卷节选陕西卷节选 According to sociologists(社会学家社会学家),every modern industrial society has some form of social stratification(阶层阶层).Class,power and status
26、are important in deciding peoples rank in society.Class means a persons economic position in society.A commonly used classification is lower class,middle class and upper class.While sociologists disagree on how these terms should be exactly defined,they do describe societies like the United States q
27、uite well.One study shows that 53%of Americans belong to the lower class,46%the middle class,and 1%the upper class.Interestingly,a surgeon earning$500,000 a year and a bus driver earning$50,000 a year both regard themselves as the middle class!Power refers to the amount of control a person has over
28、other people.Obviously,people in positions of great power(such as governors)exercise(行行使使)big power,but people who take orders from others have less power.Power and class do not always go hand in hand,however.For example,the governor of a state has great power,but he or she may not belong to a corre
29、sponding(相应的相应的)economic class.Generally,however,there is a relationship between power and class.To our knowledge,there arent too many people who arent millionaires in the US Senate!Status is the honour or respect attached to a persons position in society.It can also be affected by power and class,b
30、ut not necessarily so.For example,a university professor may have a high status but not belong to a high social class or have a lot of power over others.56.Which of the following shows the structure of the whole text?解析解析 56.A考查文章的组织方法。本文说明了考查文章的组织方法。本文说明了一个社会现象：每个现代工业社会都有其一个社会现象：每个现代工业社会都有其社会阶层。社会等级社会阶层。社会等级 权力和社会地位是权力和社会地位是判断一个人的社会阶层的重要标准。本文判断一个人的社会阶层的重要标准。本文第一段是主题段，第一段是主题段，“Class,power and status are important in deciding peoples rank in society.”是本文的主题句，后三段是本文的主题句，后三段分别从这三个方面来论述，故本篇文章采分别从这三个方面来论述，故本篇文章采用了总分结构的组织方法。用了总分结构的组织方法。Thank you!