《长城》教学课件完整版教学文案.ppt

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1、长城教学课件完整版长城教学课件完整版崇山崇山 峻岭峻岭 蜿蜿 蜒盘旋蜒盘旋 嘉嘉峪关峪关城砖城砖 垛子垛子 屯兵屯兵 堡垒堡垒 zh hu陡峭陡峭 凝成凝成 气魄气魄 智智 慧慧chn jn wn yn jiy zhun du tn li qio nn p 崇崇山峻岭山峻岭 蜿蜒盘蜿蜒盘旋旋 嘉嘉峪关峪关 山海关山海关 八达岭八达岭 扶扶手手 城城砖砖 垛子垛子 瞭望瞭望 屯屯兵兵 堡垒堡垒 打打仗仗 陡峭陡峭 智慧智慧 凝结凝结 气气魄魄雄伟雄伟 奇迹奇迹 相相隔隔v崇山峻岭:高而险峻的山岭。崇:高。峻:高而陡。蜿蜒盘旋:本文形容远望长城的样子。蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样

2、子。v屯兵:驻扎军队。屯:驻扎。v堡垒:指在冲要(军事上或交通上重要的地方)地点作防守用的坚固建筑物,也用来比喻难于攻破的事物或不容易接受新事物、新思想的人。v陡峭:(山势等)坡度很大,直上直下。v凝结:由气体变成液体或由液体变成固体。本文指聚集在一起。v气魄:气势,魄力。本文指长城很有气势。这两幅图都有长城,我们应该先观察哪这两幅图都有长城,我们应该先观察哪一幅?为什么?一幅?为什么?看远景图时应重点观察什么看远景图时应重点观察什么?远看你觉得长城有何特点远看你觉得长城有何特点?自由朗读全文,说说这两幅彩图分自由朗读全文,说说这两幅彩图分别与文中哪些段落相对应?别与文中哪些段落相对应?逶迤的

3、长城图中的长城像什么?图中的长城像什么?长城之旅第一站长城之旅第一站“远看长城远看长城”远看长城,它像一条长龙远看长城,它像一条长龙,在崇山峻在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。西头的嘉峪关,有一万三千多里。“长长”蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 作者用什么说明方法写出了长作者用什么说明方法写出了长城的长?城的长?打比方打比方列数字列数字 长城是中华民族的象征,是我们伟长城是中华民族的象征,是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前,秦大祖国的象征。两千一百多年前,秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵略,始皇统一中国后,为了抵御外来侵略,下令修筑长城。

4、现在我们看到的长城下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒一万东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒一万两千余里。两千余里。长城位于中国北部,它东起河北省渤海湾的山海关,西至长城位于中国北部,它东起河北省渤海湾的山海关,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区,全长约西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区,全长约67006700公里,约公里,约1330013300里,在世上有里,在世上有“万里长城万里长城”之誉。之誉。这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一这样气魄雄伟的工程,在世界历史

5、上是一个伟大的奇迹。个伟大的奇迹。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始,修筑长城一直是一项伟大的工程。据记载,秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的二十分之一!当时没有任何机械,除运土、运砖可以用毛驴、山羊之类的能爬的牲畜外,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见,没有大量的人群进行艰苦的劳动,是无法完成这项具大的工程的。万里长城的工作量,据粗略估计,仅以明朝修筑为例,若将其砖石、土方用来修筑一道厚1米,高5米的大墙,可绕地球一周有余。如果用来铺筑一条宽5米、厚35厘米的马路,那就可以绕地球三四周了。如果把所有朝代修建的总计10万里来计算,则这道墙可绕

6、地球十几周,这条马路,可绕地球三四十周。近看你能看出长城又有何特点近看你能看出长城又有何特点?这一段长城修筑在八达岭上,这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固高大坚固,是用巨大的条石和城,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十十分平整分平整,像很宽的马路,五六匹马像很宽的马路,五六匹马可以并行。可以并行。“高大坚固高大坚固”长城之旅第二站长城之旅第二站“近看长城近看长城”八达岭城墙高八达岭城墙高6 69 9米,最高处达米,最高处达1010米,米,墙体都用抗腐蚀、抗风墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的化、性能好、硬度高的花岗岩包砌,石条最长花岗岩包砌,石条最

7、长3.13.1米,重米,重1.51.5和和1.71.7吨,吨,墙体填满泥土和石块;墙体填满泥土和石块;墙的上面填三四层方砖墙的上面填三四层方砖封顶,城墙三面风雨不封顶,城墙三面风雨不透。透。城城墙墙顶顶上上:很很宽宽,可可以以五五六六匹马并行匹马并行1、此景是作者在何处、此景是作者在何处(观察点观察点)看到的看到的?2、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在图请在图上标出来,并说说各部分的作用是什么上标出来,并说说各部分的作用是什么?方形城台方形城台射射口口成排的垛子成排的垛子暸暸望望口口两米多高的垛子射口射口瞭望口瞭望口 假如你登上了长城,看到高大坚固的城墙

8、假如你登上了长城,看到高大坚固的城墙绵延起伏,摸着巨大的条石,踩上平整的方砖,绵延起伏,摸着巨大的条石,踩上平整的方砖,领略巧妙的设计,你会想起什么领略巧妙的设计,你会想起什么?假如你登上了长城,看到高大坚固的城墙假如你登上了长城,看到高大坚固的城墙绵延起伏,摸着巨大的条石,踩上平整的方砖,绵延起伏,摸着巨大的条石,踩上平整的方砖,领略巧妙的设计,你会想起什么领略巧妙的设计,你会想起什么?多少多少劳动人民的血汗和智慧,劳动人民的血汗和智慧,才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少多少”表示无数,饱含作者无限的表示无数,饱含作者无限的感慨;感慨;“前

9、不见头、后不见尾前不见头、后不见尾”突出了长突出了长城之长,与开头城之长,与开头“一万三千多里一万三千多里”相呼应;相呼应;“才才”在这里表示长城的建成是多么的不在这里表示长城的建成是多么的不容易。容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。无限赞叹之情。默读第三自然段,想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些?默读第三自然段,想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些?文中又说长城是劳动人民文中又说长城是劳动人民“智慧智慧”的结晶?智慧体现在哪里?的结晶?智慧体现在哪里?长城之旅终点站长城之旅终点站“遥想当年遥想当年”单看这数不清的条石,一块就单看这数不清的条石,一

10、块就有两三千斤重。那时侯没有火车、有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、没有起重机,就靠着无数的汽车、没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。不见尾的万里长城。留言 你能联想到当时劳动人民你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景?你仿佛修筑长城的哪些情景?你仿佛看到什么看到什么?听到了什么?听到了什么?在那炎炎烈日下,他们在那炎炎烈日下,他们 ;在那雷电交加的风雨中,他们在那雷电交加的风雨中,他们_;在那天寒地冻的雪

11、地上,他们在那天寒地冻的雪地上,他们_;v 公元公元607607年,暴虐荒淫的隋炀帝杨广年,暴虐荒淫的隋炀帝杨广发动人民修筑长城,死亡人数多达六七十发动人民修筑长城,死亡人数多达六七十万人。当时隋朝总人口约万人。当时隋朝总人口约40004000万,筑长城万,筑长城的死亡人数占总人口的的死亡人数占总人口的1 17 7,也就是说,也就是说,平均每百人死一个半。平均每百人死一个半。v据统计,我国历史上有二十多个朝代据统计,我国历史上有二十多个朝代修筑过长城,累计总长度在十万里以上,修筑过长城,累计总长度在十万里以上,仅以明朝所筑的长城粗略估计,将长城的仅以明朝所筑的长城粗略估计,将长城的砖石、土方来

12、修一道厚一米,高五米的墙,砖石、土方来修一道厚一米,高五米的墙,则可环地球一周有余。如用来铺筑一条五则可环地球一周有余。如用来铺筑一条五米宽,厚三十五厘米的马路,则可绕地球米宽,厚三十五厘米的马路,则可绕地球三、四周。三、四周。八达岭城墙高八达岭城墙高69米,最高处达米,最高处达10米,墙体米,墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包砌,好、硬度高的花岗岩包砌,石条最长石条最长3.1米,重米,重1.5和和1.7吨,墙体填满泥土和石吨,墙体填满泥土和石块,用夯筑石;墙的上面填块,用夯筑石;墙的上面填三四层方砖封顶,用糯米碜三四层方砖封顶,用糯米碜石灰粘接灌缝,城墙

13、三面风石灰粘接灌缝,城墙三面风雨不透。雨不透。()长城上,长城上,()脚下的方砖,脚下的方砖,()墙墙上的条石,很自然地上的条石,很自然地()古代修筑长城的劳动人古代修筑长城的劳动人民来。民来。站在站在踏着踏着扶着扶着想起想起为什么说长城在世界历史上是一个伟大的为什么说长城在世界历史上是一个伟大的“奇迹奇迹”?一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄雄伟气魄雄伟”的长城,是世界上独一无二的古代建筑;的长城,是世界上独一无二的古代建筑;二是当年修筑长城时,在极其落后的二是当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民能用自己的双手完成这条件下,劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程,真

14、是一个伟大的奇迹。样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。三这样的精心设计使之易守难攻绝无仅有。三这样的精心设计使之易守难攻绝无仅有。理解:理解:长城长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹在世界历史上是一个伟大的奇迹”。长城,已经被写进国歌之中,长城,已经被写进国歌之中,更融进了我们每个人的血液之更融进了我们每个人的血液之中。她像一座宝贵的历史丰碑,中。她像一座宝贵的历史丰碑,闪烁着中华民族文明和智慧与闪烁着中华民族文明和智慧与光彩,她是中华民族的根,她光彩,她是中华民族的根,她是中华民族的魂,她是中华民族是中华民族的魂,她是中华民族不屈不饶、坚韧顽强的意志,长不屈不饶、坚韧顽强的意志,长城是世界历史上

15、一个伟大的奇迹,城是世界历史上一个伟大的奇迹,吸引了中外千千万万的游人,他吸引了中外千千万万的游人,他永远是我们中华民族的象征,是永远是我们中华民族的象征,是我们炎黄子孙的骄傲,此时此刻,我们炎黄子孙的骄傲,此时此刻,你最想说什么,最想写什么?你最想说什么,最想写什么?下面是几位国际名人对长城的赞誉之词:1、设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!、设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!(以色列前总理拉宾)(以色列前总理拉宾)2、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城!城!(美国前总统尼克松)(美国前总统尼克松)3、这是世界上最伟大的工程,在

16、其他地方我从未见过类、这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。似的杰作。(俄罗斯原总统叶利钦)(俄罗斯原总统叶利钦)4、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。样的智慧和力量。(美国前总统里根)(美国前总统里根)课外拓展 提升自我1、搜集有关长城的传说、诗句、故事、歌曲、图片资料,写一段宣传长城的解说词。2、为长城写一则公益广告词。3、以“小小导游员”的身份介绍长城景点及相关的故事。4、小组合作:办一份与长城有关的手抄报。结束结束

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