《三年级下册语文课件-第四单元复习-人教部编版(共28张PPT)复习过程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件-第四单元复习-人教部编版(共28张PPT)复习过程.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下册语文课件三年级下册语文课件-第第四单元复习四单元复习-人教部编版人教部编版(共共2828张张PPT)PPT)观察与发现第四单元第四单元13 花钟14 蜜蜂15*小虾板块一板块一 字字一、我会读一、我会读1、读准字音、读准字音灼伤灼伤 (zhu shng)(zhu shng)吻吻(wn)(wn)合合 大大概概 (i)(i)寿寿（shu)shu)命命 检检查查（ch)ch)逐逐 (zh)(zh)渐渐腹腹(f)(f)部部 阻阻(z)(z)力力 末末(m)(m)尾尾比比较较(jio)(jio)搏搏(b(b)斗斗 适适(sh)(sh)宜宜闷闷bi 后背后背bi 背包背包mn 闷热闷热mn 闷闷
2、不乐闷闷不乐斗斗du 战斗战斗du 北斗七星北斗七星强强qing 强壮强壮qing 勉强勉强2.多音字多音字尽尽jn 尽管尽管jn 尽量尽量背背3.给下列画横线的字选择正确的读音。给下列画横线的字选择正确的读音。大大概概（g g i i g gii）灼灼伤（伤（zhu shozhu sho）闷闷热（热（mn mnmn mn）适适宜（宜（sh shsh sh）干干燥燥（z zo zoo zo）花花圃圃（p p p p）阻阻力（力（zh zzh z）花花蕾蕾（l li lii li）4.给下面的给下面的多音多音字选择正确的读音。字选择正确的读音。（1）如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背背(
3、bibi)后有阳光。（2）浓密柔润的头发洒在蓝花布背背(bibi)包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。（3）只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗斗(dudu),都能取得胜利。（4）若失去了北斗斗(dudu)星,我们在野外就会迷路。二、我会写二、我会写1.会写会写25个生字个生字斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒 寿寿 苏苏 强强 示示 昆昆 修修 建建 组组 蜜蜜 蜂蜂 辨辨 阻阻 跨跨 括括 陌陌检检 查查 确确 误误 途途 2.形近字组词形近字组词阻（阻力）祖（祖国）组（组成）跨（跨越）挎（挎包）垮（垮塌）辩（争辩）辨（辨别）瓣（花瓣）蜂（蜜蜂）峰（山峰）锋（锋利）板块二板块二 词语词语一
4、、词语表一、词语表芬芳芬芳 迷人迷人 艳丽艳丽 睡莲睡莲 醒来醒来 欣然欣然 苏醒苏醒含笑含笑 展示展示 昆虫昆虫 修建修建 组成组成 蜜蜂蜜蜂 辨认辨认能力能力 阻力阻力 将近将近 包括包括 检查检查 迷失迷失 准确准确无误无误 尽管尽管 沿途沿途 陌生陌生 确实确实 记忆记忆 本能本能万寿菊万寿菊争奇斗艳争奇斗艳 确确实实确确实实二、二、补充词语补充词语,再选择词语前的序号进行填空。再选择词语前的序号进行填空。A.准确()()B.欣然()()C.确确()()D.争奇()()E.芬芳()()F.()()观察1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打
5、电话说小红()做完了。3.“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。”词语（）可以描绘这样的景象。二、二、补充词语补充词语,再选择恰当的词语填空。再选择恰当的词语填空。A.准确(无)(误)B.欣然(怒)(放)C.确确(实)(实)D.争奇(斗)(艳)E.芬芳(迷)(人)F.(留)(心)观察1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红()做完了。3.“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。”词语（）可以描绘这样的景象。BCD三、关联词语填空三、关联词语填空无论总是尽管但不是而是 只要就(1)()留心观察，()会有新的发现。(2)蜜蜂()
6、飞到哪里，()可以自己飞回到原处。(3)蜜蜂靠的()超常的记忆力，()一种我无法解释的本能。(4)()它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，()它们确确实实飞回来了。三、关联词语填空三、关联词语填空无论总是尽管但不是而是 只要就(1)()留心观察，()会有新的发现。(2)蜜蜂()飞到哪里，()可以自己飞回到原处。(3)蜜蜂靠的()超常的记忆力，()一种我无法解释的本能。(4)()它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，()它们确确实实飞回来了。只要只要就就无论无论总是总是不是不是而是而是尽管尽管但但四、词语拓展（关于认真观察的四字词语）四、词语拓展（关于认真观察的四字词语）明察秋毫明察秋毫 认认
7、真真认认真真 目不转睛目不转睛 一丝不苟一丝不苟 聚精会神聚精会神 全神贯注全神贯注板块三板块三 句子句子一、一、佳句积累佳句积累拟人句拟人句七点七点,睡莲从梦中醒来。睡莲从梦中醒来。运用运用拟人拟人的修辞手法的修辞手法,把睡莲的开放说成人醒来把睡莲的开放说成人醒来,形象地写出了睡莲开放形象地写出了睡莲开放时的形态。时的形态。设问句设问句不同的植物为什么开花的时间不同呢不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间有的植物开花的时间,与温度、湿与温度、湿度、光照有着密切的关系。度、光照有着密切的关系。运用运用设问设问的修辞手法的修辞手法,一方面一方面,说明下文讲的是植物开花时间不同的原因
8、说明下文讲的是植物开花时间不同的原因,引出下文引出下文;另一方面另一方面,引起读者的注意引起读者的注意,提高阅读兴趣。提高阅读兴趣。比喻句比喻句夏天夏天,积了大半缸雨水积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落洒落在水面上在水面上,像许多大大小小的圆镜。像许多大大小小的圆镜。运用运用比喻比喻的修辞手法的修辞手法,把把漏下的阳光比作大大小小的圆镜漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。突出了阳光的美好。二、二、按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。1.1.它们飞的那么低，怎么能看到遥远的家？（改为陈述句）它们飞的
9、那么低，怎么能看到遥远的家？（改为陈述句）2.2.我和阿成哥把小虾从河里带回家。（改为我和阿成哥把小虾从河里带回家。（改为“被被”字句）字句）3.3.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句。仿写拟人句。)4.4.蜜蜂靠的蜜蜂靠的不是不是超常的记忆力，超常的记忆力，而是而是一种我无法解释的本能。一种我无法解释的本能。（用划线词语造句）（用划线词语造句）它们飞的那么低，不能看到（看不到）遥远的家。它们飞的那么低，不能看到（看不到）遥远的家。小虾被我和阿成哥从河里带回家。小虾被我和阿成哥从河里带回家。睡莲从梦中醒来。睡莲从梦中醒来。他不是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个好学上进
10、的好学生。他不是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个好学上进的好学生。板块四板块四 阅读阅读这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢能看到遥远的家呢?一、观察思考一、观察思考观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写。两段话，照样子写一写。思考思考 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什
11、么原因呢路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢?思考思考你也来写一写吧你也来写一写吧 飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗？翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗？天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生物钟和其他动物不一样呢？物钟和其他动物不一样呢？二、课文内容复习二、课文内容复习1.1.花钟花钟主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，原来植物开花的时间与（主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，原来植
12、物开花的时间与（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）有关。）有关。2 2.蜜蜂这篇课文的作者是（蜜蜂这篇课文的作者是（）国的（）国的（），他是著名的（），他是著名的（）、（）、（）。课文选自他的（）。课文选自他的（）。作者做了一个）。作者做了一个()的实验的实验,结果结果(),至少有十五只蜜蜂没有至少有十五只蜜蜂没有()方向方向,()地回到了家。说明了地回到了家。说明了()。体现了法布尔体现了法布尔 （）的科学态度。）的科学态度。3.3.小虾这篇课文通过我观察（小虾这篇课文通过我观察（）、（）、（）等细节的描写，突出了小虾的（）等细节的描写，突出了小虾的（），抒发了我），抒发了我对小虾的（对
13、小虾的（）之情。）之情。4 4.滁州西涧的作者是滁州西涧的作者是()朝的朝的()。诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是“”，诗中描写诗中描写“春潮夹带着暮春潮夹带着暮雨雨流得湍急流得湍急,荒野渡口无人荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面只有一只小船悠闲地横在水面”的诗句是的诗句是“”。二、课文内容复习二、课文内容复习 1.1.花钟花钟主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，原来植物开花的时间与（主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，原来植物开花的时间与（温度温度）、）、（湿度湿度）、（）、（光照光照）、（）、（昆虫活动的时间昆虫活动
14、的时间）有关。）有关。2.2.蜜蜂这篇课文的作者是（蜜蜂这篇课文的作者是（法法 ）国的（）国的（法布尔法布尔），他是著名的（），他是著名的（昆虫学家昆虫学家）、（）、（文学家文学家 ）。课文选自他的（）。课文选自他的（昆虫记昆虫记）。作者做了一个）。作者做了一个(确认蜜蜂是否有辨认方向的能力确认蜜蜂是否有辨认方向的能力)的实验的实验,结果结果(放飞的放飞的二十只左右的蜜蜂中二十只左右的蜜蜂中),至少有十五只蜜蜂没有至少有十五只蜜蜂没有(迷失迷失)方向方向,(准确无误准确无误 )地回到了家。说明了地回到了家。说明了(蜜蜂有蜜蜂有辨认方向的能力辨认方向的能力)。体现了法布尔体现了法布尔 （善于观察
15、，严谨求实善于观察，严谨求实）的科学态度。）的科学态度。3.3.小虾这篇课文通过我观察（小虾这篇课文通过我观察（小虾生活小虾生活）、（）、（打架打架）等细节的描写，突出了小虾的（）等细节的描写，突出了小虾的（有趣和可爱有趣和可爱），），抒发了我对小虾的（抒发了我对小虾的（喜爱喜爱）之情。）之情。4 4.滁州西涧的作者是滁州西涧的作者是(唐唐)朝的朝的(韦应物韦应物)。诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是“独怜独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”，诗中描写诗中描写“春潮夹带着暮春潮夹带着暮雨雨流得湍急流得湍急,荒野渡口无人荒野渡口
16、无人,只有一只小船悠闲只有一只小船悠闲地横在水面地横在水面”的诗句是的诗句是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。三、我会用修改符号修改自己的习作。三、我会用修改符号修改自己的习作。新年联欢会上，同学们表演的很精彩节目。新年联欢会上，同学们表演的很精彩节目。刘明表演的是单人舞，舞姿优美好看，张林独奏刘明表演的是单人舞，舞姿优美好看，张林独奏表演的是小提琴，琴声美妙极了，所有同学都被表演的是小提琴，琴声美妙极了，所有同学都被深深吸引子。深深吸引子。了了滁州西涧滁州西涧唐唐 韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。日积月累日积月累 希望同学们今后能够积极进取、谦虚好学，努力充实自己，给身边的人带来快乐，让自己的人生更有价值。语文老师会把作业单发给你们，请按时完成。寄寄 语语结束结束