《三年级下册品德课件-《绿色的家园》-沪教版说课讲解.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册品德课件-《绿色的家园》-沪教版说课讲解.ppt(32页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下册品德课件三年级下册品德课件-绿色的家园绿色的家园-沪教版沪教版说说我家周围的环境。说说我家周围的环境。苏州河苏州河苏州河苏州河苏州河,古名松江、松陵江、吴淞江。因为沿着这条河能到达苏州河,古名松江、松陵江、吴淞江。因为沿着这条河能到达苏州,所以被称之为苏州河。全长苏州,所以被称之为苏州河。全长125公里,上海境内有公里,上海境内有53.1公公里,市区河段长里,市区河段长23.8公里。公里。河水原本水质清澈,可是从河水原本水质清澈,可是从1920年起,水质出现黑臭现象,此年起,水质出现黑臭现象,此后,河水污染逐年加重,到后,河水污染逐年加重,到1978年上海境内河道全部遭受污染。年上海
2、境内河道全部遭受污染。到了到了80年代,河中鱼虾灭绝,河水终年黑臭。年代,河中鱼虾灭绝,河水终年黑臭。20世纪世纪60年代的苏州河年代的苏州河苏州河,臭河浜,苏州河,臭河浜,垃圾像城墙,苍蝇蚊子黑茫茫,垃圾像城墙,苍蝇蚊子黑茫茫,老鼠满街跑,臭虫蟑螂排成行。老鼠满街跑,臭虫蟑螂排成行。历史上苏州河形成的污染是根深蒂固的,历史上苏州河形成的污染是根深蒂固的,因此,这一整治工作也将是长期的和艰巨的。因此,这一整治工作也将是长期的和艰巨的。按照整治的整体规划,最终的目标将在按照整治的整体规划,最终的目标将在2010年得到实现。年得到实现。这一远大的目标是:将让河水变清,使这一远大的目标是:将让河水变
3、清,使久已不见的海鸥能再掠河面,已绝迹的鱼虾重久已不见的海鸥能再掠河面,已绝迹的鱼虾重新出没水波,两岸形成风光无限、绵延伸展的新出没水波,两岸形成风光无限、绵延伸展的绿色长廊和步行长街。绿色长廊和步行长街。水生生物种类和底栖动物生物量不断增加,水体水生生物种类和底栖动物生物量不断增加,水体的生物毒性下降,水中开始有鱼。的生物毒性下降,水中开始有鱼。至至2002年底,苏州河市区六支流范围内的截污率年底,苏州河市区六支流范围内的截污率达到达到75以上,昔日污染最严重的三条支流以上,昔日污染最严重的三条支流彭越浦、木渎港、新泾港的水质得到改善。彭越浦、木渎港、新泾港的水质得到改善。虹口港和杨树浦港水
4、系旱天基本消除黑臭。虹口港和杨树浦港水系旱天基本消除黑臭。两岸脏乱差现象有所好转两岸脏乱差现象有所好转完成长寿路桥以东环卫码头的拆除工作,沿河建完成长寿路桥以东环卫码头的拆除工作,沿河建成约成约10km长的绿化带,绿化面积达长的绿化带,绿化面积达16万万m2。20102010年的苏州河年的苏州河会是什么样子的呢?会是什么样子的呢?苏州河还在继续治理,到了2010年,上海世博会将召开,苏州河将变得更加清澈而美丽。上海开展了大规模的城市造绿工程。上海开展了大规模的城市造绿工程。2004年,上海成为国家园林城市。年,上海成为国家园林城市。你知道上海有哪些绿地和公园吗?你知道上海有哪些绿地和公园吗?大
5、面积的绿化大面积的绿化,使空气清新使空气清新,环境优美有益于身心。环境优美有益于身心。新中国成立之初新中国成立之初“一双鞋一双鞋”;20世纪世纪90年代初年代初1.02平方米,平方米,是是“一张报纸一张报纸”;2003年年已经达到已经达到9平方米以上,平方米以上,相当于相当于“一间房一间房”。上海人均公共绿地的面积变化上海人均公共绿地的面积变化在炎热的夏天在炎热的夏天,大片林木可对大片林木可对所在区域起降所在区域起降温作用温作用林木能吸附空林木能吸附空气中的灰尘减气中的灰尘减弱噪声弱噪声.你自己的家或你知道的家庭,你自己的家或你知道的家庭,住房和生活环境有什么变化?住房和生活环境有什么变化?我
6、家搬到了苏州我家搬到了苏州河边,那里水清河边,那里水清天蓝环境好。天蓝环境好。我家原来面积小、设施我家原来面积小、设施差,现在住进了三室两差,现在住进了三室两厅的新房。厅的新房。我家周围原来又脏又我家周围原来又脏又乱,现在建造了太平乱,现在建造了太平桥公园。桥公园。怎样爱护怎样爱护“水清、地绿、居佳水清、地绿、居佳”的环境?的环境?每天,我们的城市都会产生许多垃圾,人们用各种办法处理垃圾,我也想想办法,并且动手做一做,怎样妥善处理垃圾?我要和小伙伴们一起,积极参加校内外的护绿活动。垃圾分类处理苏州河武宁路桥断面水质年平均值(单位:苏州河武宁路桥断面水质年平均值(单位:mg/L)年份 DO CODCr BOD5 NH3-n 1998 1.56 61.93 15.09 13.74 1999 2.24 48.96 15.98 9.72 2000 2.18 41.84 12.11 9.11 2001 3.12 26.03 4.57 5.48 2002 2.96 21.28 5.28 5.332003比19982004改善幅度()89.65 -65.63 -64.98 -61.19 这些数据与事例都说明了什么?这些数据与事例都说明了什么?结束结束