四则运算综合提高练习课件电子教案.ppt

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1、 人教版义务教育课程标准实验人教版义务教育课程标准实验(shyn)(shyn)教材教材(四年级下册四年级下册)第一页,共6页。找出各组算式间的关系,分别找出各组算式间的关系,分别(fnbi)列成综合算式列成综合算式342=172410=24017+240=257342+2410=25745-9=363612=3 17+3=2042+46=9035-30=5905=1617+(45-9)12=20(42+46)(35-30)=16第二页,共6页。比一比,看谁算算得又对又快比一比,看谁算算得又对又快604+96030-2660(4+96030)-26(604+960)(30-26)60(4+960

2、)(30-26)第三页,共6页。判断判断(pndun)2600(8+28+2)=2600(1010)=2600100=26(8+16+2)2610036与与24的差,乘的差,乘84除以除以42的商,积是多少的商,积是多少(dusho)?差差乘乘商商积积正确正确(zhngqu)的列式应是:的列式应是:A:36-248442B:(36-24)8442C:(36-24)(8442)第四页,共6页。35与与23的和除以的和除以2与与4的积,商多少的积,商多少(dusho)从从3000中连续减去中连续减去25个个112,还剩多少,还剩多少(dusho)?56与与23的差除以的差除以4与与4的积,商多少的积,商多少(dusho)?从从3000中连续减去中连续减去25个个69,还剩多少,还剩多少(dusho)?第五页,共6页。第六页,共6页。

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