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1、春蕾小学四（3）（4）班新学期家长会一切为了孩子，做好孩子的护航使者放飞希望沟 通无 限01.家长会的意 义02.班 级基本情况03.存 在 的 问 题04.整改计划和措施05.给家长的一些建议家长会议程促进交流与合作，达成教育共识。01OPTION意 义目 的给孩子鼓劲加强家校联系探讨教育方法家长学生学校家长积极配合010203愿 望学生努力进步老师倾情教育关注班上每一个学生没有最好，只 有 更 好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有提升。教 学理 念学生特点分析49%51%四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，
2、孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。在四年级以后，除非进行特殊的训练，孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。随着孩子交往范围的扩展和认识能力的发展，四年级的孩子开始对很多事情形成自己的想法，但是他们辨别是非的能力还极其有限，社会交往缺乏经验，经常会遇到许多自己难以明白的问题，开始产生很多不安和忧虑，需要家长和老师正确的引导。学生特点分析 10岁孩子左右大脑前额皮层发育完善，孩子的天性开始消退；相反，大脑的抑制
3、能力加强，儿童对于自己的行为和情绪变化变得更有意识;第二信号系统的语言和文字反应增强，思维能力的发展处在转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和正确性提高，一题多解的数量增加。培养思维的独立性和发散性在四年级尤为关键，而独立性和发展性是创造性思维的必要条件。孩子们开始有自己独立的见解，独立意识开始增强。四年级也是培养孩子学习能力的关键期。学习能力是后天形成的，随着经验和知识的积累不断提高，注意力、记忆力、理解能力、思维能力和表达能力等学习能力不断增强。本班学生特点1.优点：活跃 乐观 基础相对较好2.不足：贪玩 懒散 自我控制能力差，集体观念淡薄
4、。第一单元考试分析04OPTION02OPTION基本情况第一单元测试均分403：86.25分404：88.04分总分：90-100分403：19人404：30人403：24人404：17人总分：80-89分403：10人404：5人总分：80分以下成绩状况03OPTION存 在 的问 题及 解 决思 路其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚持到底三天打鱼两天晒网B.执行能力差，不能按老师的要求不打折扣，百分之百保质保量完成。1.行动散漫拖拉，时间观念差个别同学上课不专注，坐姿不端正，书
5、写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是阻碍孩子进步的因素。2.缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。课堂听课效率不高，作业总是需要老师家长去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。3.意志品质需要提高。02030401思想问题学习问题123456个别学生有偏科端倪。部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下子把很多知识都学完很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学不能正确地评估自己，有时把目标定得太高，有时把目标定得太低。不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感
6、到沮丧，丧失信心学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结三三 大大 杀杀 手手网络，游戏闲书杂书手机等电子产品认真审题的习惯有待加强不深入思考解题能力还需要进一步提高态度上不端正思想上不重视暴 露 出 的 问 题0102030405成绩成绩背后背后的的 问问 题题1.思想上不重视，态度不认真。2.不够专注，作业马虎。3.放松学习，行为懒散。4.考试心理差5.认真审题的习惯还需进一步养成。6.学习不扎实，不能落实到实处。7.不深入思考，不求甚解。8.不能合理安排时间存在差异学习计划的不同学习动力的不同学习态度的不同学习方法的不同学习效率的不同的主要原因学习没有捷径，任何学习方法都贵在学习没有捷径
7、，任何学习方法都贵在持之以恒持之以恒！202021/3/203OPTION存 在 的问 题及 解 决思 路多多关关注注孩孩子子的的学学习习学习成绩家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现。（良性循环）是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现。（良性循环）家庭作业222021/3/2家长的责任010203检查当晚家庭作业书写是否工整，翻阅孩子前一次作业，及时了解孩子的学习状况。督促孩子按时、独立完成。家长签名督促检查签字232021/3/2作业暴露出的问题字迹潦草，不工整。做作业不够专心，不够投入，漏做，
8、少做不及时订正，错题不过关，导致屡做屡错。解决 方案05 审题习惯审题习惯 书写习惯书写习惯 规规范作图习惯范作图习惯要求孩子读题三遍第一遍：懂题意；第二遍：画重点；第三遍：想数量关系。天天练等作业要求书写工整书写习惯差数学基础薄弱建议暂时用可擦笔用铅笔和直尺等学习用具画图教材内容：第一单元：认识更大的数认识更大的数 第二单元：线和角第三单元：三位数乘两位数三位数乘两位数 第四单元：运算定律运算定律 第五单元：方向与位置 第六单元：除数是两位数的除法除数是两位数的除法 第七单元：生活中的负数 第八单元：可能性 第九单元：总复习总复习本学期重点：计算能力的培养本学期重点：计算能力的培养37202
9、1/3/2单击此处添加标题TEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT 升学语文数学英语382021/3/22016春蕾小学百外升学考试春蕾小学百外升学考试 数学数学学科情况分析学科情况分析今年我校六年级共250人，考取百外108人。三科满分300分，录取分数线191分。392021/3/22016春蕾小学百外升学考试春蕾小学百外升学考试 数学数学学科情况分析学科情况分析数学满分120分.我校90以上30人,80以上60人，7070以上100多人。数学题共31道，考试时间60分钟。402021/3/22016春蕾小学百外升学考试春蕾小学百外升学考试 数学数学学科情况分析学科情况分析基础题约
10、40分，其余为奥数拓展题。理解题目的能力、计算过关、速度跟上。412021/3/23、奥数学得比较轻松的孩子可以养成每晚刷题习惯，挑战各大杯赛。本本学学期期计计划划1.数学基础没打牢的孩子，家长多关心多帮助孩子，从数学家庭作业抓起，及时查漏补缺，紧跟老师步伐，夯实基础。2.数学基础扎实的孩子加强奥数学习，认真完成每周培训课的奥数作业，要求在老师讲评作业前完成。1232.接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，哪怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值。家长要调整心态1.引导孩子尽自己最大的能力考出自己的好的水平。不要将自己的孩子与其他人的孩子进行比较5.过多的
11、零用钱，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。1.过分保护，把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。2.过分干涉，许多家长认为，孩子要一门心思的学习，不用做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样做可能会适得其反。3.过分期待，对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心4.过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚矣。0102030405家 长 的 误 区0
12、6OPTION给家长们的建议8%30%40%30%学生的自身努力教师的力量家长的推动力夫妻不争吵不在家里常会客父母不唠叨不看电视到深夜不聚众在家里玩牌或麻将坚决避免家庭纠纷创建和谐的家庭环境010203040506订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内同和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。经常给孩子制定几个容易到达的小目标，这
13、样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信，心从而有利于孩子发挥出潜能家长注意的问题孩子视力严禁使用“作业帮”不骑车上学关注班群信息石墨文档的使用严禁带手机把孩子完全交给老人值得关注的问题010203040506多一些多一些鼓励鼓励少少一些指责一些指责1.多一些问候（在孩子累了的时候）2.多一些帮助（在孩子需要的时候）3.多一些关心（在孩子软弱的时候）4.多一些鼓励（在孩子泄气的时候）5.多一些宽容（在孩子犯错得时候）我们能拥有孩子多少年我们能拥有孩子多少年？522021/3/2儿女总会长大，总会离开，有他们自儿女总会长大，总会离开，有他们自己的家庭。只是我们不曾想过，原来，我己的家庭。只是我们
14、不曾想过，原来，我们拥有他们的日子，其实是那么少。们拥有他们的日子，其实是那么少。532021/3/2他去上幼儿园了，看着他小小的坚他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸。酸。孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在你的怀里。说：妈妈，我想你了。那一你的怀里。说：妈妈，我想你了。那一刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。岁岁542021/3/2552021/3/2562021/3/2572021/3/2582021/3/2592021/3/2602021/3/2612021/3/2622
15、021/3/2632021/3/2孩子结婚了，回孩子结婚了，回家的时间有一半匀家的时间有一半匀给了你的亲家，孩给了你的亲家，孩子回来得更少了。子回来得更少了。你已经习惯就老两你已经习惯就老两口在家了，但是，口在家了，但是，你最希望听到孩子你最希望听到孩子对你说：妈妈，今对你说：妈妈，今年过年我回家过啊！年过年我回家过啊！642021/3/2当孩子又有了他们自己的孩子，你已经当孩子又有了他们自己的孩子，你已经不再是他们的家庭成员了，他们的一家三口不再是他们的家庭成员了，他们的一家三口（或一家（或一家n口）里，已经不包括你们了。口）里，已经不包括你们了。652021/3/2662021/3/267
16、2021/3/2682021/3/2692021/3/2你是不是常常你是不是常常在他断奶后怀在他断奶后怀念喂他吃奶的念喂他吃奶的日子。日子。是不是常常看他是不是常常看他以前吃手的照片以前吃手的照片觉得好可爱。觉得好可爱。702021/3/2712021/3/2722021/3/2时间无法时间无法倒流，过去了倒流，过去了就只能永远过就只能永远过去了。孩子去了。孩子能能待在待在身边的日身边的日子是多么难得子是多么难得与宝贵。与宝贵。732021/3/2742021/3/2752021/3/2762021/3/2772021/3/2782021/3/2动态管理有效地陪伴孩子成长n安心n距离n目标放手
17、爸爸一致把和孩子相处的时间变成把和孩子相处的时间变成“有价值的时间有价值的时间”792021/3/2关键词有效地陪伴孩子成长n距离1、年龄的距离要拉近。陪伴孩子成长的过程中，能够放下架子，放低身段，与孩子共同体会孩子成长中的快乐与困惑。2、陪伴孩子要忽远忽近，其实孩子的脆弱、抗错性差等很多性格上的缺点很多都是因为家长的过分关注有关。802021/3/2关键词有效地陪伴孩子成长n爸爸如果说母亲是孩子的港湾，那父亲就应该是远航的领航人。父亲会和孩子谈一些母亲陌生的话题，比如：军事、汽车、飞机。父亲经常和孩子亲密接触，会使孩子变得更有安全感和更加自信。孩子的性格、情感、知识、道德品质都和父亲有着重要的关系。812021/3/2关键词有效地陪伴孩子成长n一致1、家庭教育要一致。目前不少家庭都是老人父母，这样的家庭多半是溺爱的情况偏多。建议在陪伴孩子的时候态度、要求保持一致。2、家校教育要一致。家长要关注班级QQ群，熟知学校的各种要求和方法，经常与老师沟通交流，在教育孩子方面与学校教育保持一致。822021/3/2832021/3/2842021/3/2默默耕耘静待花开852021/3/2感谢您的指导，感谢您的指导，孩子孩子的进步是我们的进步是我们共同的心愿！共同的心愿！