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1、2016年年4月月诗歌歌鉴赏二二轮复复习解析解析两个问题 如何读懂诗如何读懂诗?如何答对题？如何答对题？2021/1/42如何读懂诗青玉案青玉案送山谷弟贬宜州送山谷弟贬宜州 黄大临黄大临 千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度弟兄华发，远山修水，异日同归处。千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度弟兄华发，远山修水，异日同归处。樽垂饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。樽垂饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。注：黄大临，黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。注：黄大临，黄庭坚之兄。此词是词人在黄
2、庭坚被贬宜州时所作。2021/1/43如何读懂诗之一三个明白三个明白诗歌内容是什么？诗歌内容是什么？写了什么？（有些什么景物，意象，意境）写了什么？（有些什么景物，意象，意境）怎么写的？（语言，表达技巧）怎么写的？（语言，表达技巧）为何写？（表达了什么情感，主旨。）为何写？（表达了什么情感，主旨。）2021/1/44如何读懂诗青玉案青玉案送山谷弟贬宜州送山谷弟贬宜州 黄大临黄大临 千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度弟兄华发，远山修水，异日同归处。千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度弟兄华发，远山修水，异日同归处。樽垂饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜
3、阑无寐，听尽空阶雨。樽垂饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。注：黄大临，黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。注：黄大临，黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。2021/1/458词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛？请简要概括。词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛？请简要概括。（5分）分）9词的下片使用了虚实结合的写法，请结合诗句具体分析。（词的下片使用了虚实结合的写法，请结合诗句具体分析。（6分）分）2021/1/468答：答：路途的艰难遥远；（路途的艰难遥远；（2分）分）环境的凄凉惨淡；（环境的凄凉惨淡；（2分）分）兄弟年老，相
4、会无期。兄弟年老，相会无期。（1分）分）9答：前两句实写送别的情景：长亭饯别，直至日暮；别语缠绵，语无伦次。（答：前两句实写送别的情景：长亭饯别，直至日暮；别语缠绵，语无伦次。（2分）后四分）后四句虚写别后的孤寂，山谷弟夜宿旅店，听雨打空阶，无法入睡。（句虚写别后的孤寂，山谷弟夜宿旅店，听雨打空阶，无法入睡。（2分）别后的孤寂，更加分）别后的孤寂，更加衬托了现实中送别的伤感。（衬托了现实中送别的伤感。（2分）分）2021/1/47如何读懂诗之二看题目看题目看作者看作者看注解看注解看题材看题材看尾联看尾联看意象看意象看直接表情达意的字词看直接表情达意的字词看心情看心情2021/1/48异异 梦梦
5、 陆游陆游 山中有异梦，重铠奋雕戈。山中有异梦，重铠奋雕戈。敷水西通渭，潼关北控河。敷水西通渭，潼关北控河。凄凉鸣赵瑟，慷慨和燕歌。凄凉鸣赵瑟，慷慨和燕歌。此事终当在，无如老死何！此事终当在，无如老死何！【注】这是陆游家居浙江山阴时所作，其时陆游已经【注】这是陆游家居浙江山阴时所作，其时陆游已经84岁高龄。岁高龄。2021/1/49如何读懂诗之二看题目看题目看作者看作者看注解看注解看题材看题材看尾联看尾联看意象看意象看直接表情达意的字词看直接表情达意的字词看心情看心情2021/1/410如何读懂诗之二看题目看题目 异异 梦梦 看作者看作者 陆游陆游看注解看注解 这是陆游家居浙江山阴时所作，其时
6、陆游已经这是陆游家居浙江山阴时所作，其时陆游已经84岁高龄。岁高龄。看题材看题材 边塞征战类边塞征战类看尾联看尾联 此事终当在，无如老死何！此事终当在，无如老死何！看意象看意象 重铠重铠 潼关潼关 赵瑟赵瑟 燕歌燕歌看直接表情达意的字词看直接表情达意的字词 凄凉凄凉 慷慨慷慨看心情看心情 心情还不错心情还不错2021/1/411异异 梦梦 陆游陆游 山中有异梦，重铠奋雕戈。山中有异梦，重铠奋雕戈。敷水西通渭，潼关北控河。敷水西通渭，潼关北控河。凄凉鸣赵瑟，慷慨和燕歌。凄凉鸣赵瑟，慷慨和燕歌。此事终当在，无如老死何！此事终当在，无如老死何！【注】这是陆游家居浙江山阴时所作，其时陆游已经【注】这是
7、陆游家居浙江山阴时所作，其时陆游已经84岁高龄。岁高龄。8这是一首写梦的诗，作者的梦有什么这是一首写梦的诗，作者的梦有什么“异异”处？请简要分析。处？请简要分析。9这首诗表达了作者什么样的心情？尾联对表达这种心情有什么作用？请简要分析。（这首诗表达了作者什么样的心情？尾联对表达这种心情有什么作用？请简要分析。（6分）分）2021/1/4128作者梦的“异”处主要有三点。梦中的形象：虽已84岁高龄，作者却梦到自己身穿铠甲，手握雕戈驰骋在战场之上；作战的地点：大西北和北方燕赵，这些地方都被金人占领；梦中的心态：内心虽有些凄凉，但是为了统一大业，作者慷慨激昂，义无反顾。（5分，答出点得2分，答出两点
8、得3分，答出三点得5分）9这首诗通过叙述奇异的梦境，表达了作者复失地的迫切愿望和为国奋战的决心。（2分）尾联写的是梦醒以后作者的感慨，诗人一方面感慨自己的年迈，另一方面坚信收复失地、统一中原的大业总有一天会完成。（4分）2021/1/413应用三明白或八要看再做一题应用三明白或八要看再做一题泊平江百花洲泊平江百花洲杨万里杨万里吴中好处是苏州，却为王程吴中好处是苏州，却为王程得胜游。得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。【注】【注】这首
9、七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。王程：为公事而奔走的旅程。王程：为公事而奔走的旅程。8这首诗表达了什么样的感情？请简要分析。这首诗表达了什么样的感情？请简要分析。2021/1/414参考：苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁参考：苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云，颇有悠然自赏的得意；（结合一、三两联，杨柳和青山白
10、云，颇有悠然自赏的得意；（结合一、三两联，2分。只答出情感，不结合诗分。只答出情感，不结合诗歌扣歌扣1分）诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得分）诗人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。（结合二、四两联，只答出情感，不结合诗歌少一联生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。（结合二、四两联，只答出情感，不结合诗歌少一联扣扣1分。共分。共3分）分）2021/1/415如何答对题如何答对题1.了解出题人的意图了解出题人的意图.(考的是什么考的是什么)2.要有逻辑的答题要有逻辑的答题.(清楚的回答清楚的回答)2
11、021/1/416我来出题我来出题清平乐清平乐 朱淑真朱淑真 风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。倩谁寄语春宵倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐，来年早到梅梢。城头画鼓轻敲。缱绻临歧注嘱咐，来年早到梅梢。注：临歧，本为面临歧路注：临歧，本为面临歧路,后亦用为赠别之辞。后亦用为赠别之辞。2021/1/4171.“三月俄三十三月俄三十”中中“俄俄”字颇具匠心，试分析其有何妙处？字颇具匠心，试分析其有何妙处？2.试分析词的下片尾句的表达技巧，并简析其表达的情感。试分析词的下片尾句的表达技巧，并简析其表达的情感。3.请指出请指
12、出绿野烟愁露泣。绿野烟愁露泣。中哪两个字用的妙中哪两个字用的妙?并加以赏析并加以赏析.4.赏析尾句赏析尾句来年早到梅梢。来年早到梅梢。2021/1/4181.“三月俄三十三月俄三十”中中“俄俄”字颇具匠心，试分析其有何妙处？字颇具匠心，试分析其有何妙处？参考参考俄俄的本意是的本意是片刻片刻的意思的意思,指时间的短暂指时间的短暂.1分分表明出时间的消逝速度之快表明出时间的消逝速度之快,渲染了春光易逝渲染了春光易逝,时光匆匆的紧迫气氛时光匆匆的紧迫气氛.1分分同时照应了前句同时照应了前句风光紧急风光紧急,引出下句引出下句拟欲留连计无及拟欲留连计无及.1分分表达了诗人面对春天逝去的焦急之情表达了诗人
13、面对春天逝去的焦急之情,惜春伤时之意惜春伤时之意.2分分2021/1/419（4分）分）“俄俄”是是“顷刻顷刻”“片刻片刻”的意思，指时间非常短暂，既照应前句的的意思，指时间非常短暂，既照应前句的“风光紧急风光紧急”，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛；（，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛；（2分）又引出下句分）又引出下句“拟欲留连计无及拟欲留连计无及”，表现了词人，表现了词人面对春天逝去的无奈，婉转表达惜春之情。（面对春天逝去的无奈，婉转表达惜春之情。（2分）分）2021/1/4202.试分析词的下片尾句的表达技巧，并简析其表达的情感。试分析词的下片尾句的表达技巧，并简析其表达的情感。运用拟人的修辞手
14、法运用拟人的修辞手法,缱绻临歧注嘱咐缱绻临歧注嘱咐作者视春为一个具体的人作者视春为一个具体的人,把春拟人化把春拟人化,作者在她将要离作者在她将要离开的时候对她嘱咐万千开的时候对她嘱咐万千,希望他早日归来希望他早日归来,将对春的留恋化为对春的嘱咐将对春的留恋化为对春的嘱咐,表达出作者对春离去表达出作者对春离去的不舍的不舍,迫切的希望他早日归来迫切的希望他早日归来.2.这两句运用了拟人的修辞手法。（这两句运用了拟人的修辞手法。（2分）前一句中分）前一句中“缱绻缱绻”“临岐临岐”“嘱咐嘱咐”三个词，是把三个词，是把春当做了别离之人，鼓声软语和春告别并春当做了别离之人，鼓声软语和春告别并“嘱咐嘱咐”：
15、来年你要早点儿让梅花开放啊！（：来年你要早点儿让梅花开放啊！（2分）分）此拟人手法的运用，将对春的留恋具化为对春的叮嘱，可见盼春归之急切，更突出了惜春感此拟人手法的运用，将对春的留恋具化为对春的叮嘱，可见盼春归之急切，更突出了惜春感情的强烈。（情的强烈。（1分）分）2021/1/4213.请指出请指出绿野烟愁露泣。绿野烟愁露泣。中哪两个字用的妙中哪两个字用的妙?并加以赏析并加以赏析.愁愁 泣本意是惆怅泣本意是惆怅,哭泣哭泣,此诗中运用了拟人的手法此诗中运用了拟人的手法,将烟将烟,露赋予人的情绪露赋予人的情绪,动作动作.绿野上轻烟浮动绿野上轻烟浮动,青草含露青草含露,营造出清冷幽邃的氛围营造出清
16、冷幽邃的氛围,抒发了诗人伤春之情抒发了诗人伤春之情.2021/1/4224.赏析尾句赏析尾句来年早到梅梢。来年早到梅梢。将春回之意将春回之意,具象化为早梅之开放具象化为早梅之开放,不道眼前惜别之情不道眼前惜别之情,而说来年请早而说来年请早,耐人寻味耐人寻味,春天来临春天来临,梅花梅花开放最早开放最早,却似嫌梅花开得不够早却似嫌梅花开得不够早,盼春归之情的急切盼春归之情的急切,更显惜春之意的强烈更显惜春之意的强烈.词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，将抽象的春天人格化、词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，将抽象的春天人格化、具体化，（具体化，（
17、2分）形象表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春之情和爱分）形象表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春之情和爱春之情。（春之情。（2分）分）2021/1/4232.要有逻辑的答题要有逻辑的答题.(清楚的回答清楚的回答)诗歌鉴赏一诗歌鉴赏一 炼字炼字答题技巧答题技巧字的本义字的本义+字的文本义字的文本义+字写出的状态字写出的状态+字写出的艺术效果字写出的艺术效果+字写出的思想情感字写出的思想情感2021/1/424早过大通驿早过大通驿查慎行查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画
18、家浓淡意，斟酌在荆关风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。【注】【注】大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。（1 1）第三联的第三联的“软软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（2 2）诗题的诗题的“过过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。2021/1/425解题方式2021/1/426如何答对题之二 准确的判断艺术手法2021/1/
19、427写出下列句子的主要艺术手法1 1、寒山转苍翠，秋水日潺湲。、寒山转苍翠，秋水日潺湲。2 2、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。3 3、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。4 4、借问梅花何处落，风吹一夜满天山。、借问梅花何处落，风吹一夜满天山。2021/1/428写出下列句子的主要艺术手法1 1、寒山转苍翠，秋水日潺湲。（动静结合）、寒山转苍翠，秋水日潺湲。（动静结合）2 2、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（对比）、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（对比）3 3、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。（借景抒情）、秋阴不散霜飞晚，
20、留得枯荷听雨声。（借景抒情）4 4、借问梅花何处落，风吹一夜满天山。、借问梅花何处落，风吹一夜满天山。（虚实结合）（虚实结合）梳理我们的思维流程梳理我们的思维流程.2021/1/429我们的思维流程我们的思维流程1.1.勾画关键字（声音，颜色，联想，情感）勾画关键字（声音，颜色，联想，情感）2.2.注意形（视角，句间，多觉）注意形（视角，句间，多觉）色（衬托，渲染）色（衬托，渲染）味（虚实，修辞，动静）味（虚实，修辞，动静）3.3.绝招（情与景的关系）绝招（情与景的关系）4.4.剩下的：用典，对面落笔，点面、细节、正侧描写等剩下的：用典，对面落笔，点面、细节、正侧描写等2021/1/430分析
21、下列诗句的艺术手法花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。首先勾画首先勾画其次分析。形：对仗其次分析。形：对仗；多觉；多觉；色：色：感觉还不错；感觉还不错；味：动作，比拟味：动作，比拟.然后分析情景关系，然后分析情景关系，剩下的：直接描写剩下的：直接描写2021/1/431分析下列诗句的艺术手法1.风林一叶下，露草百虫鸣。风林一叶下，露草百虫鸣。2.起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。3.惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。思维流程思维流程1.勾画关键字（声音，颜色，联想，情感）勾画关键字（声音，颜色，联想，情感）2.注意形（视角，句间，多觉）注意形（视角，句间，多觉）色（衬托，渲染）色（衬托，渲染）味（虚实，修辞，动静）味（虚实，修辞，动静）3.绝招（情与景的关系）绝招（情与景的关系）4.剩下的：用典，对面落笔，点面、细节、正侧描写等剩下的：用典，对面落笔，点面、细节、正侧描写等2021/1/432课时强化演练完成演练完成演练5第二题第一问第二题第一问第三题第一问第三题第一问2021/1/433