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1、关于职业生涯规划之自我认知第一页，本课件共有26页在规划职业生涯时，我们必须知道在规划职业生涯时，我们必须知道o我我想要什么？想要什么？o我我喜欢什么？喜欢什么？o我我想从事什么职业？想从事什么职业？o我我的气质和性格适合什么样的职业？的气质和性格适合什么样的职业？o什么样的职业才能让什么样的职业才能让我我充分地发挥潜能？充分地发挥潜能？o我我愿意和谁在一起工作？愿意和谁在一起工作？o完成什么样的工作让完成什么样的工作让我我最有成就感？最有成就感？o我我最不能放弃的是什么？最不能放弃的是什么？o我我第二页，本课件共有26页一、自我认知的内容一、自我认知的内容 自我认知（self-cogniti
2、on）也叫自我意识，或叫自我，是个体的自我观察，包括对自己的行为和心理状态和认知。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。第三页，本课件共有26页评估项目评估项目评评 估估 内内 容容生理自我生理自我相貌、身体、穿着打扮等相貌、身体、穿着打扮等人格自我人格自我性格、气性格、气质质、意志、情感、能力等、意志、情感、能力等理性自我理性自我人生人生观观、世界、世界观观、价、价值观值观、思、思维维方式、方式、处处事方法、知事方法、知识识技能水平、道德水平等技能水平、道德水平等社会自我社会自我对对社会角色，社会
3、角色，责责任、任、权权力、力、义务义务、名誉，他、名誉，他人人对对自己的自己的态态度以及自己度以及自己对对他人的他人的态态度等度等第四页，本课件共有26页二、自我认知与职业规划二、自我认知与职业规划o气质与职业o性格与职业o兴趣与职业o能力与职业o价值观与职业第五页，本课件共有26页胆胆汁汁质质【不可抑制型不可抑制型】直率，热情，精力旺盛，勇敢积极，有魄力，坚韧直率，热情，精力旺盛，勇敢积极，有魄力，坚韧不拔，敢于承担责任，但情绪容易激动，脾气暴噪，表情明显外露，不拔，敢于承担责任，但情绪容易激动，脾气暴噪，表情明显外露，过分自信，有时独断专行，影响人际交往。过分自信，有时独断专行，影响人际交
4、往。多多血血质质【活泼型活泼型】活泼好动，敏感，表情外露，反应迅速，善于交往，适活泼好动，敏感，表情外露，反应迅速，善于交往，适应性强，但注意力容易转移，兴趣容易变换，做事缺乏持久性。应性强，但注意力容易转移，兴趣容易变换，做事缺乏持久性。粘粘液液质质【安静型安静型】安静，稳重，沉着，善于忍耐，但沉默寡言，情绪不易安静，稳重，沉着，善于忍耐，但沉默寡言，情绪不易外露，反应较慢，不够灵活，因而比较固执，不容易接受新生事物，外露，反应较慢，不够灵活，因而比较固执，不容易接受新生事物，不能迅速适应变化的环境。不能迅速适应变化的环境。抑抑郁郁质质【抑郁型抑郁型】细心，谨慎，感情细腻深刻，想象丰富，善于
5、觉察到别细心，谨慎，感情细腻深刻，想象丰富，善于觉察到别人不易觉察到的事物，但较孤僻，多忧思，心地狭窄，疑虑重重，人不易觉察到的事物，但较孤僻，多忧思，心地狭窄，疑虑重重，行动迟缓，缺乏果断，经不起强烈的刺激和猛烈的打击。行动迟缓，缺乏果断，经不起强烈的刺激和猛烈的打击。四四四四种种种种气气气气质质质质类类类类型型型型的的的的特特特特征征征征表表表表述述述述【气质与职业气质与职业】第六页，本课件共有26页【性格与职业性格与职业】性格会决定你的一生性格会决定你的一生o只有了解自己的性格，才能更好的选择自己的职业。只有了解自己的性格，才能更好的选择自己的职业。o只有了解他人的性格，才能更好的与人相
6、处。只有了解他人的性格，才能更好的与人相处。o性格不能颠覆，但完全可以完善。性格不能颠覆，但完全可以完善。第七页，本课件共有26页优柔优柔感性感性率直率直理性理性和平型和平型活泼型活泼型力量型力量型完美型完美型 内向内向外向外向第八页，本课件共有26页职业性格类型职业性格类型 变化型变化型重复型重复型服从型服从型独立型独立型协作型协作型劝服型劝服型机智型机智型自我表现型自我表现型严谨型严谨型【性格与职业性格与职业性格与职业性格与职业】第九页，本课件共有26页 类类型型性性 格格 特特 征征变变化型化型能能够够在在新新的的或或意意外外的的工工作作情情境境中中感感到到愉愉快快，喜喜欢欢工工作作内内
7、容容经经常常有有些些变变化化，在在有有压压力力的的情情况况下下工工作作得得很很出出色色，追追求求并并且且能能够够适适应应多多样样化化的的工工作作环环境境，善善于于将将注注意意力力从一件事从一件事转转移到另一件事情上去移到另一件事情上去重复型重复型适适合合并并喜喜欢欢连连续续不不断断地地从从事事同同一一种种工工作作，喜喜欢欢按按照照一一个个固固定定的的模模式式或或别别人人安安排排好好的的计计划工作，划工作，爱爱好重复的、有好重复的、有规则规则的、有的、有标标准的准的职业职业服从型服从型喜喜欢欢配配合合别别人人或或按按照照别别人人的的指指示示去去办办事事，愿愿意意让让别别人人对对自自己己的的工工作
8、作负负责责，不不愿愿意意自己担自己担负责负责任，不愿意自己独立作出决策任，不愿意自己独立作出决策独立型独立型喜喜欢欢计计划划自自己己的的活活动动并并指指导导别别人人的的活活动动，会会从从独独立立的的、负负有有责责任任的的工工作作中中获获得得快快感，喜感，喜欢对欢对将要将要发发生的事情作出决定生的事情作出决定协协作型作型会会对对与与人人协协同同工工作作感感到到愉愉快快，善善于于引引导导别别人人按按客客观观规规律律办办事事，希希望望自自己己能能得得到到同同事的喜事的喜欢欢劝劝服型服型乐乐于于设设法法使使别别人人同同意意自自己己的的观观点点。并并能能够够通通过过交交谈谈或或书书面面文文字字达达到到自
9、自己己的的目目的的。对别对别人的反人的反应应具有具有较较强强的判断能力，并善于影响他人的的判断能力，并善于影响他人的态态度、度、观观点和判断点和判断机智型机智型在在紧紧张张、危危险险的的情情况况下下能能很很好好地地执执行行任任务务，在在意意外外的的情情况况下下，能能够够自自我我控控制制、镇镇定自若、工作出色。在出差定自若、工作出色。在出差错时错时不会惊慌、不会惊慌、应变应变能力能力强强自我表自我表现现喜喜欢欢表表现现自己，通自己，通过过自己的工作和情感来表达自己的思想自己的工作和情感来表达自己的思想严谨严谨型型注注重重细细节节的的精精确确，愿愿意意在在工工作作过过程程的的各各个个环环节节中中，
10、按按照照一一套套规规则则、步步骤骤将将工工作作过过程程做做得得尽尽善善尽尽美美。工工作作严严格格、努努力力、自自觉觉、认认真真、保保质质保保量量，喜喜欢欢看看到到自自己己出出色色完成工作后的效果完成工作后的效果【性格与职业性格与职业】第十页，本课件共有26页【兴趣与职业兴趣与职业】o爱使一个人适于从事任何工作。爱使一个人适于从事任何工作。乔治乔治赫伯特赫伯特 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几乎兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。第十一页，本课件共有26页寻找兴趣在哪里的工具寻找兴趣在哪里的工具o霍兰德职业兴趣
11、评价手册（霍兰德职业兴趣评价手册（SDS）o库德职业兴趣量表（库德职业兴趣量表（KOIS）o斯特朗职业兴趣量表（斯特朗职业兴趣量表（SCII）o杰克逊职业兴趣调查表（杰克逊职业兴趣调查表（JVIS）o生涯评估量表（生涯评估量表（CAI）第十二页，本课件共有26页【能力与职业能力与职业】o能力是指顺利完成某种活动所必备的个性心能力是指顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。理特征。o职业能力的构成职业能力的构成（1）一般职业能力。又称智力。）一般职业能力。又称智力。（2）专业能力。从事专向工作所要具备的能力。）专业能力。从事专向工作所要具备的能力。（3）职业综合能力。跨职业的能力。）职业综合能力。
12、跨职业的能力。第十三页，本课件共有26页【能力与职业能力与职业】oo能力测验方法能力测验方法能力测验方法能力测验方法 瑞文标准推理测验。瑞文标准推理测验。测量人的问题解决、清晰知测量人的问题解决、清晰知觉和思维、发现和利用自己所需信息，以及有效的觉和思维、发现和利用自己所需信息，以及有效的适应社会生活的能力。适应社会生活的能力。韦克斯勒测量法。韦克斯勒测量法。用于智能诊断和人才培养选拔，用于智能诊断和人才培养选拔，是企事业单位在招聘、选拔中最常用的一种测验智力的方是企事业单位在招聘、选拔中最常用的一种测验智力的方法。法。第十四页，本课件共有26页【价值观与职业价值观与职业】你在工作中寻找的是什
13、么？你判断工作好坏的标准是什么？兴趣兴趣类型类型 特点特点 相应职业相应职业 自由型自由型（非工（非工资生活资生活者型）者型）不受别人指使，凭自己不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小城的能力拥有自己的小城堡，不愿受人干涉，想堡，不愿受人干涉，想充分施展本领充分施展本领 室内装饰专家、图书管理专家、室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等艺术性剧、雕刻家、漫画家等艺术性职业职业 小小康康型型 追求虚荣，优越感也很强。很追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希渴望能有社会地
14、位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的不到满足时，由于过分强烈的自我意识，自我意识，有时反而很自卑有时反而很自卑 记帐员、会计、银行出纳、法记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室员、核算员、打字员、办公室职员、计算机操作员、统计员、职员、计算机操作员、统计员、秘书等秘书等 第十五页，本课件共有26页兴趣兴趣类型类型 特点特点 相应职业相应职业 支配型支配型（独断专（独断专行型）行型）想当上组织的一把手，飞扬想当上组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为跋扈，无视他人的想法，为
15、所欲为，且视此为无比快乐所欲为，且视此为无比快乐 推销员、进货员、商品批发推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等政治家、零售商等 自我实自我实现型现型 不关心平常的幸福，一心一意想不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活的本领，并视此为有意义的生活 气象学家、生物学家、天文学气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、
16、动物学者、化学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作实验员、科研人员、科技工作者等者等 【价值观与职业价值观与职业】第十六页，本课件共有26页兴趣兴趣类型类型 特点特点 相应职业相应职业 志愿型志愿型 富于同情心，把他人的富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，痛苦视为自己的痛苦，不愿于表面上哗众取宠不愿于表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐幸的人视为无比快乐 社会学家、福利机构工社会学家、福利机构工作者、导游、咨询人员、作者、导游、
17、咨询人员、社会工作者、社会科学社会工作者、社会科学教师、护士等教师、护士等 技术型技术型 认为立足社会的根本在认为立足社会的根本在于一技之长。因此钻研于一技之长。因此钻研一门技术，认为靠本事一门技术，认为靠本事吃饭既可靠，又稳当吃饭既可靠，又稳当 本匠、农民、工程师、飞机本匠、农民、工程师、飞机机械师、自动化技师、野生机械师、自动化技师、野生动物专家、机械工、电工、动物专家、机械工、电工、司机、机械制图等司机、机械制图等 【价值观与职业价值观与职业】第十七页，本课件共有26页三、自我认知的方法三、自我认知的方法方法种类方法种类认知内容认知内容自我反省自我反省兴趣、能力兴趣、能力体验式活动体验式
18、活动价值观、兴趣、性格、体能、人价值观、兴趣、性格、体能、人际关系处理能力际关系处理能力他人评价他人评价背脊我（人知我不知，性格、能背脊我（人知我不知，性格、能力）力）职业测评职业测评潜在我（人不知我不知）潜在我（人不知我不知）第十八页，本课件共有26页o360360度主观评估法度主观评估法o乔韩窗口分析法乔韩窗口分析法o“六何六何”思维模式法思维模式法o专家咨询法专家咨询法o职业心理测评法职业心理测评法o其他其他第十九页，本课件共有26页1 1、360360度主观评估法度主观评估法老师、领导老师、领导评估评估同学、朋友同学、朋友评估评估其他社会关系其他社会关系评估评估父母、家人父母、家人评估
19、评估自我评估自我评估我我第二十页，本课件共有26页2、乔韩窗口分析法、乔韩窗口分析法隐私我隐私我公开我公开我潜在我潜在我背脊我背脊我自己知道自己知道自己不知道自己不知道别别人人不不知知道道别别人人知知道道第二十一页，本课件共有26页3 3、“六何六何”思维模式法思维模式法o身在何处，澄清问题。身在何处，澄清问题。o因何至此，找到原因。因何至此，找到原因。o欲往何方，明确期望。欲往何方，明确期望。o有何资源，盘点现在。有何资源，盘点现在。o如何到达，选择路径。如何到达，选择路径。o何以知至，量化标准。何以知至，量化标准。第二十二页，本课件共有26页4 4、专家咨询法、专家咨询法o借助心理咨询师和职业咨询师的力量认识自借助心理咨询师和职业咨询师的力量认识自我。我。第二十三页，本课件共有26页5 5、职业心理测评法、职业心理测评法o兴趣量表：霍兰德兴趣量表、斯特朗兴趣量兴趣量表：霍兰德兴趣量表、斯特朗兴趣量表表o价值观测评：施恩的职业锚价值观测评：施恩的职业锚o人格测量：人格测量：MBTI和北森郎图职业规划测评和北森郎图职业规划测评o技能测评：技能测评：GATB第二十四页，本课件共有26页6 6、其它、其它o通过标准化测验认识自我通过标准化测验认识自我o通过自我反省认识自我通过自我反省认识自我第二十五页，本课件共有26页感谢大家观看第二十六页，本课件共有26页