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1、关于篮球竞赛规则与裁判法第一页，本课件共有80页课的内容n篮球竞赛规则概述篮球竞赛规则概述n篮球竞赛规则要点篮球竞赛规则要点一、定义一、定义二、比赛通则二、比赛通则三、违例及其罚则三、违例及其罚则四、犯规及其罚则四、犯规及其罚则n篮球竞赛裁判法第二页，本课件共有80页第一节第一节 篮球竞赛规则概述篮球竞赛规则概述n无规则不成方圆。无规则不成方圆。n篮球规则的本质是篮球规则的本质是提倡和禁止提倡和禁止。即：。即：规则褒贬动作是非，赏功罚过；规范队员的行为，禁暴卫善。n规则的目的和作用是严格、科学、系统地管理篮球竞赛。一、规则的起源一、规则的起源为了使篮球运动进一步发展，并防止粗野动作和抱球跑等现
2、象的出现，1892年奈史密斯编写了青年会篮球规则，内容归纳为五项原则和十三条规则。二、篮球竞赛规则制定和修改的指导原则二、篮球竞赛规则制定和修改的指导原则 公平公平；均衡均衡；定义；编纂；简短；例外；安全；权力；连续；无利连续；无利第三页，本课件共有80页第二节第二节 篮球竞赛规则要点篮球竞赛规则要点 一、定义：一、定义：n篮球比赛n球篮（本方/对方）n某队的前场、后场第四页，本课件共有80页二、比赛通则二、比赛通则n1.1.比赛时间，比分相等和决胜期比赛时间，比分相等和决胜期 34 34；n2.2.比赛开始前某队少于比赛开始前某队少于5 5人参加人参加比赛的处理比赛的处理 ；n3.3.比赛或
3、节的开始或结束比赛或节的开始或结束3535；n4.4.球中篮和它的得分值；球中篮和它的得分值；n5.5.关于球队控制球关于球队控制球n.球的状态球的状态n.跳球与球权交替拥有跳球与球权交替拥有n.要登记的暂停要登记的暂停/替换替换第五页，本课件共有80页n在第四节或任一决胜期的最后两分钟内,在后场拥有球权的队准予了暂停之后。n暂停方发界外球的位置在在三分线弧顶的切线与边线的交点,距离底线8.325米,而不是象现在这样,在中线发球(2010年10月1日起施行).第六页，本课件共有80页三、违例及其罚则三、违例及其罚则 违例是违反规则的行为。罚则是将球判给对方队在最靠近发生违例的地点掷界外球，但直
4、接位于篮板后面的地方除外。(一)跳球违例 （二）运球违例（两次运球）（三）持球移动违例（走步）（四）球回后场违例 （五）干扰球违例 （六）球出界和掷界外球违例 （七）拳击球或脚踢球 违例 （八）违反时间规则的违例：3s、5s、8s、24s违例 （九）罚球违例第七页，本课件共有80页四、犯规及其罚则四、犯规及其罚则n犯规犯规是违反规则的行为，含有与对方队员的身体接触和（或）违反道德的举止。n处理身体接触的基本原则n1、侵人犯规n2、双方犯规n3、违反体育道德的犯规 n4、取消比赛资格的犯规n5、技术犯规n6、特殊情况下的犯规及罚则第八页，本课件共有80页第三节 篮球竞赛裁判法n篮球裁判员名称及场
5、地责任划分篮球裁判员名称及场地责任划分n篮球比赛裁判员的组成及职责篮球比赛裁判员的组成及职责n赛时裁判员的配合赛时裁判员的配合n裁判员手势图裁判员手势图n违例、犯规宣判顺序违例、犯规宣判顺序n宣判犯规时两裁判配合宣判犯规时两裁判配合第九页，本课件共有80页本课复习内容与作业n1、篮球竞赛规则五项基本原则有哪些内容？n2、篮球竞赛中队员有哪些违例？n3、篮球竞赛中队员有哪些犯规？如何判罚？n4、学会篮球裁判员基本宣判手势。第十页，本课件共有80页五项原则五项原则n（）篮球运动是用手进行的运动,球是圆的；n（）不准持球走或跑；n（）队员之间不允许发生身体接触；n（）球篮安装在高处，应该是水平面；n
6、（）任何时候都不限制两个队的任何队员获得正处于比赛过程中的球。第十一页，本课件共有80页十三条规则n可用单、双手向任何方向扔球；n可用单、双手向任何方向拍球，但是不准用拳击球；n不准带球跑，接球队员可以在快速跑动中做急停接球，但必须在接球地点把球掷出；n必须用手持球，不准用胳膊或身体夹、停球；n不准用肩、手、脚撞、推、拉、绊、打等动作来对付对方队员。如违反此项规则，第一次是犯规，第二次再犯规就令其停止比赛，直到投中下一个球才允许上场。如果是故意犯规伤害对方，则取消他参加整场比赛的资格，而且不准去替换。第十二页，本课件共有80页用拳击球算犯规，违反了第三、四、五条规则所叙述的。如果任何一方连续犯
7、规三次，就算对方命中1球（连续的意思是指在这期间内对方队员未犯规）；当防守者未接触到球或干扰球，球投入筐内就算命中，如球停留在篮筐边而对方队员移动了篮，也算得分。当球出界，由对方一个队员掷入场内。若有争议，由裁判员在靠近出界的边线外将球扔进场内。掷界外球时，应在5s内掷入场内。超过5s，则判给对方发球，如故意延迟时间，则判犯规；连续三次则取消比赛资格。第十三页，本课件共有80页10副裁判是运动员的仲裁者，他要注意犯规情况，当某队已三次犯规时，他要报告正裁判，他有权根据规则第五条取消队员比赛资格11正裁判是球的仲裁者，他可以判定什么时候（球）处于比赛状态，球在界内属于哪一队和记时、记录得分，还有
8、其它通常由正裁判执行的职责。12比赛在两个15min内进行，中间休息5min;13球赛时间到，以中球多者为胜。如平局，经双方队长同意，比赛可延至谁先命中一球为止。第十四页，本课件共有80页定义n篮篮球球比比赛赛：每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。每队的目标是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。n球球篮篮（本本方方/对对方方）：被某队进攻的球篮是对方的球篮，由某队防守的球篮是本方的球篮。n前场，后场前场，后场 某某队队前前场场：对方球篮，篮板的界内部分以及对方球篮后面的端线与中线之间的场地区域是某队的前场；另外部分场地，包括中线在内，是某队的后场某队的后场。第十五页，本课件共
9、有80页1 1、比赛时间，比分相等和决胜期。比赛时间，比分相等和决胜期。比赛由四节组成，每节10min，第一节和第二节之间，第三节和第四节之间及每一决胜期前休息2min，半时的休息为15min，第四节比赛终了时比分相等，需要一个5min决胜期或多个这样的5min决胜期，每个决胜期是第四节的延续。第四节或任一决胜期最后2min内，是纯比赛时间，即某队投篮得分时需停表。2 2、比赛开始前某队少于比赛开始前某队少于5 5人参加比赛的处理。人参加比赛的处理。A.比赛开始前某队迟到不能超过15min。B.有合理的原因，不处罚教练员技术犯规。C.没合理的原因，处罚教练员技术犯规一次。D.只要超过15min
10、，不管任何理由，宣布弃权成立20：0。第十六页，本课件共有80页3 3、比赛或节的开始或结束、比赛或节的开始或结束。只有第一节跳球开始比赛，其它节和决胜期都是掷球入界开始。在任一节结束时，对下一次交替拥有球权的队应在记录台对面的中线的延长部分以掷球入界开始下一节或决胜期。4.4.关于球中篮和它的得分值关于球中篮和它的得分值 球中篮：当活球从上方进入球篮并停在球篮内或穿过球篮时，2分投篮区中篮2分；3分投篮区得3分（依起跳点而定）；一次罚篮计1分。第十七页，本课件共有80页跳球与球权交替拥有跳球与球权交替拥有1 1、交替拥有、交替拥有规则，即将原规则中的跳球(除第一节开始的跳球)改为球权交替拥有
11、.2、在第一节跳球开始比赛后没有获得球权的球队，将在接下来的一次跳球机会出现后获 得在跳球位置就近的边线外掷球入界掷球入界的权利.2 2、当一名裁判员将球置于掷球入界队员可处理时，交替拥有程序开始，当传出的球触及一名界内队员或掷球入界队发生违例时结束。3、应由指向对方球篮的交替拥有箭头来指明对交替拥有掷球入界有权的队，当交替拥有掷球入界结束时，箭头的方向立即反转。4、如果掷球入界的队违反掷球入界规定，执行交替拥有掷球入界的机会则失掉。5、球权交替拥有的发生（即原规则中的一次跳球的发生）,当A、除了第一节，所有节将开始时(箭头指谁谁掷球，开始比赛）B.宣判争球后C、两名互为对方的队员同时使球出界
12、；D、裁判员拿不准或裁判员意见不一致是谁最后使球出界；E、在最后一次或仅有一次不成功罚球中，双方队员违例时F、当任一队员既没有控制球，又没有球权时球成死球G、特殊情况中，抵消了双方的相等的罚则，没有剩余的罚则，双方没有控制球，又没有球权。H、一个活球停在球篮支架上。第十八页，本课件共有80页要登记的暂停要登记的暂停/替换替换 暂停：暂停：1、在正规的比赛时间内，每队可准予次暂停，每次暂停1min；2、在上半时（第节和第节）的任何时间可准予次暂停，在下半时（第节和第节）的任何时间可准予次暂停；3、在每一决胜期的任何时间可准予次暂停；4、未用过的暂停不得遗留给下一个半时或决胜期。暂停和换人的机会：
13、暂停和换人的机会：1.违例或犯规裁判员鸣哨时双方都可以暂停/替换；2.对方投篮得分时，非得分队可以请求暂停（一旦暂停被准许，得分队也可请求暂停），但不能换人。某队暂停后双方都能要求换人；第十九页，本课件共有80页3 3.在第4节或任一决胜期的最后2min，球投中停止比赛计时钟后，准许非得分方的替换请求。一旦替换被准许，对方也可替换；4.因交替拥有而形成掷界外球的情况，双方队都可以暂停和换人。5 5.在最后一次或仅有一次的罚球成功后球成死球时，双方队都可以暂停和换人。如果罚球结束后在记录台对面的中线延长线处发球入界，则无论最后一罚命中与否，都应在最后一罚后准许两队暂停或换人。暂停和换人的机会结束
14、在如下两种情况：1、当掷球入界的队员可以处理球时。2、第一次或仅有一次的罚球可处理球时。第二十页，本课件共有80页(一一)跳球违例跳球违例跳球时违反以下规定为跳球违例：n1、两名跳球队员的脚要站在靠近本队球篮一边的半圈内，一只脚靠近两人之间的线的中心，不准上步助跳。n2、在球到达最高点之前，不准拍击球。n3、在球被合法地拍击前，任一跳球队员都不得离开他的位置。n4、被拍击的球未触及非跳球队员、篮板或球篮、地面之前，任一跳球队员不得抓住球或触及球超过两次。n5、跳球队员拍球前，非跳球队员不得进入跳球圈。如果跳球过程中球没有被任何一名跳球队员拍击而触及地面,则要重新执行跳球.第二十一页，本课件共有
15、80页（二）运球违例（二）运球违例（两次运球）（两次运球）n概念：当已获得控制球的队员将球掷、拍或滚在地面上，并在球触及另一队员之前再触及球为运球开始。运球开始后，队员用双手同时触及球或使球在一手或两手中停留的瞬间运球即完毕。当队员第一次运球结束后不得再次运球，除非他在球场上丢失了对活球的控制以后，否则运球即为非法运球。注意以下情况：注意以下情况：n运球前漏接，球拿稳后可以运球；运球后漏接，可以拿住球，不能再运球。n与队员抢球中用挑、拍以图获得控制球，获得球后可运球。n打落或拦截对手的球并获得该球，可以运球。n在运球过程中，运球手翻腕使手掌心超过垂直面为“携带球”违例n如果一名队员故意地将球掷
16、向篮板(不是试图合法投篮得分)，这种行为被视为如同该队员把球掷向地板上一样。n在运球的时候球可被掷向空中,只要掷球的队员用手再次触及球之前球触及地面或另一队员.第二十二页，本课件共有80页（三）持球移动违例（走步）持球移动违例（走步）1.概念：在比赛中，当持球队员一脚向任一方向移动时使中枢脚离开了地面接触点，违反持球旋转，或双脚的移动超出规则限制向任一方向非法移即造成走步。2.中枢脚的确定：（1）队员双脚着地接到球，可用任一脚作中枢脚。一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚（2）队员在移动或运球中接到球，双脚同时着地，可用任一脚作中枢脚；两脚分先后着地，则先着地的脚为中枢脚。（3）队员在移动中或
17、运球结束时，接球一脚着地，队员可以跳起这只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。第二十三页，本课件共有80页3.持球移动 1）运球开始时，在球离手前中枢脚不能抬起。2）队员可以抬起中枢脚进行传球或投篮，但在球离手前任一脚不能落回地面。3）当两只脚都不是中枢脚时：在传球或投篮中，一脚或双脚都可以抬起进行传球或投篮，但在球离手前不可落回地面；运球开始时，在球离手前哪只脚都不可以抬起。当中枢脚出现不合法移动即为持球移动违例（走步）4.队员跌倒、躺或坐在地面上 当一名队员持球跌倒和滑行在地面上，或躺或坐在地面上获得控制球是合法的。如果而后该队员在持着球滚动或试图站起来是违例。（2008年规则把持球滑
18、行在地面上作为合法，而不是违例。）第二十四页，本课件共有80页（四）球回后场和球回后场违例（四）球回后场和球回后场违例1)球进入某队后场：球触及后场。球触及有部分身体与后场接触的队员或裁判员。（中线属于后场中线属于后场）2)球回后场违例：如果控制球队的队员在他的前场触及了球而使球进入后场，该队员或该队的队员在后场先触及了球，及为球回后场违例。3)球回后场违例三个条件（三个条件缺一不可缺一不可）：1、某队必须控制球；2、控球队队员在前场最后触球到后场；3、控球队队员在后场首先触球。第二十五页，本课件共有80页（五）干扰球违例（五）干扰球违例1、概念：当投篮时，球在飞行中下落并完全在篮圈水平面上时
19、，攻守双方都不得触及球，球碰及篮板后完全在篮圈水平面以上也不可触及球（在球明显不会中篮时除外）。2、干涉得分限制适用到：在投球中球不再有进入球篮的可能性。球已触及篮圈。3、进攻队违例，球投中与否均无效，由对方掷界外球。防守队违例，球投中与否均有效，按投篮地点判对方2分或3分。第二十六页，本课件共有80页（六）球出界和掷界外球违例球出界和掷界外球违例1、队员出界：当队员身体的任何部分接触线上、界线上方或界线外的除队员以外的地面和任何物体时。2、球出界：当球触及：1）在界外的队员或任何其他人员；2）界线上、界线上方或界线外的任何物体；3）篮架、篮板背面或比赛场地上方的任何物体。注意：注意：在球出界
20、前最后触及球或被球触及到的队员是使球出界的队员。3、掷界外球违例：1）可处理球时，球离手的时间超过5秒；2）球离手前或离手时脚触及场内地面；3）从裁判员指定的地点横向移动超过正常的一步或向不止一个方向移动,但只要情况允许,从界线后退多远都可以；4）球未触球场内其他队员前又首先触球；5）球未触球场内队员又直接出界；6）不得直接掷球入篮；第二十七页，本课件共有80页（七）拳击球或脚踢球 1、球是用手来打的；2、凡是用拳击球或故意故意地用膝、膝以下的任何部位去击球或拦阻球为违例；3、脚和腿偶然偶然地接触球不是违例。第二十八页，本课件共有80页（八）违反时间规则的违例（八）违反时间规则的违例1、3s违
21、例某队在前场控制活球，计时钟正在运行，进攻队的队员在对方限制区持续停留超过3s就叫3s违例。限制区的各线都属于限制区的一部分限制区的各线都属于限制区的一部分，队员脚踩限制区任何一线都算位于限制区内。为证实队员自身位于限制区外,他必须将双脚置于限制区外的地面上。n队员在下列情况中应被出许：*他试图离开限制区。*他在限制区内，当他或他的同队队员正在做投篮动作并且球正离开或恰已离开投篮队员的手时。*他在限制区内已接近3秒钟时运球投篮。第二十九页，本课件共有80页2、5s违例（1）场上持球队员被严密防守（在正常的一步之内），在5s5s内没有传、投、运。（2）掷界外球超过5s5s，时间从掷界外球队员可处
22、理球时算起到球离手止。（3）罚球超过5s，时间从裁判员将球置于罚球队员可处理球时算起到球离手止。3、8s违例 当一名队员在他的后场获得控制活球后，他的队必须在8s内使球进入他的前场，否则为8s违例。（在球从后场运入前场时，当运球队员的双脚及皮球都与前场发生接触时，球被认为已进入前场。）第三十页，本课件共有80页4、24s违例 当队员在场上控制活球时，该队必须在24s内完成投篮。投篮的球必须在24s装置的信号发出前离开队员的手，随后必须触及篮圈，否则为24s违例。n还由原控制球的队掷球入界时，24秒、8秒连续计算的几种情况：-球出界；一名同队队员受伤；一次跳球情况出现（交替拥有）；-双方球队的相
23、等罚则抵消；一次双方犯规。n如因控球队对方拳击球、脚踢球违例或犯规，或对方原因中断比赛，或球触及篮圈，24秒应复位。n投出的球在空中时，24秒钟信号响时的几种特殊情况：球进入球篮，中篮得分，信号应被忽略。球碰篮板或未碰篮圈，一次违例发生，除非对方队员 即时和清楚地获得了控制球，在此种情况下，信号应 被忽略并且比赛应继续。球触及篮圈但未进篮，信号应被忽略并且比赛应继续。第三十一页，本课件共有80页（九）罚球违例（九）罚球违例1、罚球队员要在罚球线后半圈内就位，可用任何方式投篮。违反以下规定为违例：（1）每次罚球不得超过5s；（2）罚球时不得做假动作；（3）球触及篮圈前，不应触及罚球线或进入限制区
24、；（4）球未中篮或未触及篮圈。2、在抢罚球篮板球位置中(位置区两侧)5名队员应按规定站位并遵守下列规定：（1）不应占据他们无权占据的抢篮板球位置。（2）不应在球离开罚球队员的手前进入限制区、中立区域或离开抢篮板球位置。（3）罚球队员的对方队员不应用他的行为扰乱罚球队员。第三十二页，本课件共有80页3、不在抢罚球篮板球位置中的队员们应留在罚球线的延长部分后面和3分投篮线后面，直到球触及篮圈或罚球结束。4、在罚球后接着有另一罚球单元或一次掷球入界，所有队员应在罚球线延长部分后面和3分投篮线后面。第三十三页，本课件共有80页罚则n如果罚球队员发生了一起违例：如果中篮，应不计得分。任何其他队员在罚球队
25、员发生违例以前、大约同时或之后发生的任何其它队员违例应不究。应将球判给对方队员在罚球线的延长部分掷球入界，除非还要执行后续的罚球或球权。第三十四页，本课件共有80页n如果罚球成功罚球成功并且除罚球队员外的任一队员发生了违例：如果中篮。应计得分。违例应不究。如果发生在最后一次或仅用一次的罚球中，应将球判给对方队员从端线任任何地点何地点掷球入界。n如果罚球不成功罚球不成功并且违例发生：由罚球队员的同队队员同队队员在最后一次或仅有一次的罚球中，应将球判给对方队员在罚球线延长部分掷球入界，除非该队有进一步的球权。由罚球队员的对方队员对方队员，应判给罚球队员一次代替的罚球。由双方球队在最后一次或仅有一次
26、的罚球中，一次跳球情况发生。第三十五页，本课件共有80页处理身体接触的基本原则n从理论上讲，篮球运动是一项“没有接触”的竞赛活动。然而10名队员在有限的场地上高速度地移动，显然不可能完全避免身体接触。n确定是否处罚这样的接触，裁判员在每个场合必须注意和权衡下述基本原则：1、根据规则的精神与意图，必须牢牢掌握总体的执法精神，做到“三个性”；坚持比赛的完整性、保持比赛控制和流畅平衡的一致性，从而达到提高比赛的观赏性；2、应用有利无利原则的一致性，裁判员不要企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体。3、每场比赛应用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。第三十六页，本课件
27、共有80页侵人犯规 侵人犯规：是队员犯规的一种，含有与对方队员非法的接触。n1、判断侵人犯规的准则n2、侵人犯规的种类n3、侵人犯规示例n4、侵人犯规的罚则第三十七页，本课件共有80页双方犯规n双方犯规：是指两名互为对方的队员大约同时相互发生身体接触的犯规n罚则:登记每个犯规队员一次侵人犯规，不判给罚不判给罚球球。由下列方式重新开始比赛：a)发生犯规时某队控制球,犯规后由原队掷界外球。b)发生犯规时两队都不控制球,跳球（球权交替拥有）开始比赛 c)如果双方犯规的同时投篮有效并得分，要由得分队的对方队员在端线掷后场球进入比赛。第三十八页，本课件共有80页双方犯规示例双方犯规示例第三十九页，本课件
28、共有80页n每当在大约同一时间裁判员们做出矛盾的宣判或发生每当在大约同一时间裁判员们做出矛盾的宣判或发生多个规则的违犯，并且其中一个判罚是取消得分，则多个规则的违犯，并且其中一个判罚是取消得分，则该判罚有效和不判给得分。该判罚有效和不判给得分。n举例：正在做投篮动作时，在投篮队员A4和B4之间有身体接触。球进入球篮。前导裁判宣判A4一次进攻犯规因此中篮不计得分。追踪裁判宣判B4一次防守犯规因此中篮应计得分。n解释：这是一次双方犯规并且中篮不计得分。第四十页，本课件共有80页违反体育道德的犯规n裁判员认为队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，造成的侵人犯规是违反体育道德的犯规违
29、反体育道德的犯规。n判断犯规是否是违反体育道德的，裁判员应运用如下原则：.如果一名队员不努力去抢球并发生接触，这是一起违反体育道德的犯规。.如果一名队员在努力抢球中造成过分的接触（严重犯规），则该接触应被判定是违反体育道德的。.如果防守队员在试图阻止对手进行快攻时，从后面或侧面引发与进攻队员的接触，且在进攻队员与篮筐之间没有其他进攻队员，那么该接触将被判为违体犯规。n罚则:要登记犯规队员一次违反体育道德的犯规，要判给非犯规队罚球再加一次球权。判给要按下列规定：1、如果被犯规的队员未做投篮动作，则判给2次罚球；2、如果被犯规的队员正在做投篮动作，如投中要判得分并再判给1次罚球；3、如果被犯规的队
30、员正在做投篮动作，投篮未得分，则根据投篮的地点判给2次或3次罚球第四十一页，本课件共有80页违反体育道德的犯规示例违反体育道德的犯规示例n第四十二页，本课件共有80页取消比赛资格的犯规n队员、替补队员、教练员、助理教练员或随队人员恶劣的违反体育道德的行为是取消比取消比赛资格的犯规。赛资格的犯规。n罚则:要登记犯规队员一次取消比赛资格的犯规。令其去该队的休息室并在比赛期间留在那里，他也可以选择离开体育馆。要判给非犯规队2次罚球和随后的1次球权。第四十三页，本课件共有80页取消比赛资格的犯规示例取消比赛资格的犯规示例第四十四页，本课件共有80页技术犯规n技术犯规技术犯规:是与对方不发生身体接触而违
31、反规则的行为和道德方面的犯规。n比赛要求双方球队的成员（队员、教练员、替补队员和随队人员）与裁判员及其助理人员有完美和真诚的合作。比赛双方均有权做出最大的努力来获得胜利，但胜利的取得必须符合体育道德精神和良好的比赛作风。任何故意或一再违反上述的合作或本规则的精神，要视为技术犯规并按相应的条款处罚。n裁判员可以通过警告或甚至宽容那些明显是无意的并不直接影响比赛的、属管理性质的小的技术违纪来阻止技术犯规，除非在警告后重复出现同样的违犯。第四十五页，本课件共有80页技术犯规是包含（但不限于）行为性质的队员非接触犯规：n不顾裁判员的警告。n没有礼貌地触犯裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员。n与裁
32、判员、技术代表、记录台人员或对方队员交流中没有礼貌。n使用很可能冒犯或煽动观众的语言和举止。n戏弄对方队员或在他的眼睛附近摇手妨碍其视觉。n在球穿过球篮之后，故意地触及球或通过阻止迅速地掷球入界以延误比赛。n阻碍迅速地执行掷球入界以延误比赛。n倒下以伪造一次犯规。n悬吊在篮圈上，致使队员的重量由篮圈支撑，除非扣篮后，队员瞬间地抓住篮圈，或者，根据裁判员的判断，如果他正试图防止自己或另一名队员受伤。n在最后一次或仅有一次的罚球中由一名防守队员干涉得分或干扰，应判给进攻的队1分，随后给防守队员登记一次技术犯规罚则。n过分地挥肘。（2008年规则新增的技术犯规规定。）第四十六页，本课件共有80页n教
33、练员、助理教练员、替补队员或随队人员的技术犯规是与裁判员、技术代表、记录台人员或对方队员交流中没有礼貌或触犯他们的犯规，或是一次程序上的或管理性质的违犯。n罚则罚则n如果一次技术犯规发生：由一名队员，应给他登记一次技术犯规，作为队员犯规并作为全队犯规之一计数。由一名教练员（C）、助理教练员（B）、替补队员（B）或随队人员（B），给教练员登记一次技术犯规，并不作为全队犯规之一计数。n应判给对方队员2次罚球，以及随后：在记录台对面的中线延长部分掷球入界。在中圈跳球开始第1节。第四十七页，本课件共有80页n陈述陈述:在比赛休息期间，如果一名有资格参赛在比赛休息期间，如果一名有资格参赛的并被指定为队员
34、兼教练员的球队成员发生了的并被指定为队员兼教练员的球队成员发生了技术犯规，此技术犯规应算作队员犯规并应算技术犯规，此技术犯规应算作队员犯规并应算作随后一节的全队犯规处罚状态的犯规。作随后一节的全队犯规处罚状态的犯规。n举例：nA4是队的队员兼教练员，A4被登记一次技术犯规，由于：(a)在赛前或半时热身中悬挂在篮圈上。(b)在比赛休息期间的违反体育道德的行为。n解释：在(a)和(b)中，A4作为一名队员都应登记一次技术犯规。该犯规应算作导致随后一节全队处罚状态的犯规之一，以及导致A4必须离开比赛的次犯规之一。第四十八页，本课件共有80页n陈述陈述:当一名队员正在做投篮动作时，不允许对方队员用诸如
35、挥手阻碍投篮队员的视野、大声叫喊、用力跺脚或靠近投篮队员拍手等行动来破坏投篮。如果由于此种行动使投篮队员被置于不利，可导致一次技术犯规；如果投篮队员未处于不利，应给予一次警告。n举例：nA4正在做投篮动作，此时B4用大声喊叫或用力跺地板来试图分散A4的注意力。投篮是：(a)成功的。(b)不成功的。n解释：n(a)应给B4一次警告，并应通知队教练员。此警告在剩下的比赛中对出现类似行为的队所有队员均适用.n(b)应给B4登记一次技术犯规。第四十九页，本课件共有80页特殊情况下的犯规及罚则n在一起犯规或一起违例后的同一停止比赛计时钟期间又发生了一起或多起犯规时，就叫特殊情况处理原则特殊情况处理原则:
36、罚则：a)应登记所有犯规，并区分所有的罚则；b)确定犯规发生的顺序；c)双方犯规相等的罚则应被抵消；d)作为还要执行的最后罚则一部分的拥有球的 权利取消先前任何拥有球的权利；e)留下的罚则按宣判的次序执行；f)抵消后没留下罚则，比赛的重新开始。第五十页，本课件共有80页n陈述陈述:n在特殊情况中，在同一停表期间有数个有效的罚则要执行，裁判员必须对在特殊情况中，在同一停表期间有数个有效的罚则要执行，裁判员必须对发生违例或犯规的次序给以特别的注意，从而决定哪些罚则要执行和哪些发生违例或犯规的次序给以特别的注意，从而决定哪些罚则要执行和哪些罚则要取消。罚则要取消。n举例：nA4跳起投篮。当球在空中时
37、，24秒钟装置信号响起。在信号之后，但A4仍在空中，B4对A4发生了一次违反体育道德的犯规，并且：(a)球未碰到篮圈。(b)球只触及篮圈但没有进入球篮。(c)球进入球篮。n解释：n在所有的三种情况中，B4违反体育道德的犯规不应该被忽略。n(a)A4做投篮动作时，B4对A4犯规（罚则：2次或3次罚球，接着由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界）。A队发生24秒钟违例之后（罚则：由B队在罚球线延长部分掷球入界）。应判给A2次或3次罚球，但A队的掷球入界权应该被取消，因为不是最后要执行的罚则。比赛应由B队在罚球线延长部分以掷球入界重新开始。n(b)没有24秒钟违例发生。应判给A42次或3次罚球，随
38、后由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界。n(c)没有24秒钟违例发生。应判给A队2分或3分，随后判给A4一次追加的罚球。然后由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界。第五十一页，本课件共有80页判断侵人犯规的方式 队员不准通过伸展他的手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚，或将他的身体弯曲成反常的姿势（超出他的圆柱体）来拉、阻挡、彬、撞、绊对、队员以阻碍其行进；也不准放纵任何粗野或猛烈的动作。第五十二页，本课件共有80页侵人犯规的种类n侵人犯规的种类：阻挡、撞人、拉人、非法用手、推人、从背后防守、非法掩护等。1、阻挡阻挡：是阻止持球或不持球的对方队员行进的非法的身体接触。2、撞人撞人：是持球或不持
39、球的队员推动或移动到对方队员躯干上的身体接触。3、从背后防守从背后防守：是防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球，从背后与对方队员发生身体接触也是不正当的。4、非法掩护：非法掩护：是试图非法拖延或阻止非控制球的对方队员到达希望到达的场上位置。第五十三页，本课件共有80页侵人犯规示例第五十四页，本课件共有80页第五十五页，本课件共有80页侵人犯规的罚则1、有投篮动作2、无投篮动作3、每节超过4次4、进攻队犯规第五十六页，本课件共有80页判断侵人犯规的准则n圆柱体原则n垂直原则 n合法防守位置当一名防守队员正面对他的对手，并且双脚以正当的站立姿势着地，双脚间的距离一
40、般与其身高成正比，他已建立了最初的合法防守位置。合法防守位置垂直伸展到队员的上方(圆柱体)。他可将他的双臂和双手举过头或垂直跳起，但是他必须在假象的圆柱体内使手和臂保持垂直的姿势。n防守控制球的队员 n如何裁决“阻挡或持球队员撞人”n掩护-合法的和非法的第五十七页，本课件共有80页如何裁决如何裁决“阻挡或持球队员撞人阻挡或持球队员撞人”n如果符合下述三条，发生接触则是持球队员造成带球撞人犯规 1、防守队员必须以面对持球队员面对持球队员并且双脚着地并且双脚着地来建立最初的合最初的合法防守位置。法防守位置。2、防守队员为了保持这个防守位置，他可以保持静止或侧移或后可以保持静止或侧移或后撤撤。只要该
41、侧移或后撤被认为是正常的防守移动，在保持这个防守位置的移动中，一脚或双脚可以在瞬间离开地面。3、防守队员必须是先到位先到位，并且接触必须发生在躯干部位躯干部位。第五十八页，本课件共有80页掩护-合法的和非法的 非法掩护发生在队员试图延误或阻止非控制球的对手到达希望到达的场上位置时。合法的掩护合法的掩护在发生接触时是静立不动静立不动(静立在他的圆柱体内)，双脚着地并且要有距离双脚着地并且要有距离，距离的大小由被掩护者的视野状态来决定：1、如果掩护建立在对手的视野之内(前面或侧面)，则该队员可以按自己的愿望，只要在不发生接触的情况下尽量靠近对手。2、如果掩护建立在对手的视野之外，掩护队员必须允许对
42、手向他迈出正常的一步而不发生接触，对掩护者在移动中没有考虑时间和距离的因素并与对手发生接触是非法掩护。对与已建立了合法掩护的队员发生任何的接触，由被掩护的队员负责。第五十九页，本课件共有80页篮球比赛裁判员的组成及职责篮球比赛裁判员的组成及职责主裁判员：主裁判员：1.负责检查、核定所有的技术设备；2.主持中圈跳球；3.决定投中是否有效；4.决定与记录员、计时员意见不同时的事项；5.每半时和每次决胜期终了，审查记录表并有权决定规则中没有明确规定的事项。n副裁判员：协助主裁判员组织比赛并与主裁判员共同履行规则，使比赛按规则进行。n陈述1:n在一场正常的篮球比赛中，很有可能发生没有在国际篮联篮球规则
43、和国际篮联官方解释中明确涵盖的事件或情况。在这类事件或情况中，主裁判员被授权根据他的个人判断，在公平比赛的精神和意图以及规则的宗旨之内作出决定。主裁判员有权对本规则中未明确规定的任何事项作出决定。通常被称作主裁判员的“弹性权力”。第六十页，本课件共有80页n举例：举例：A队投篮得分后，球滚到远离球场的地方。队投篮得分后，球滚到远离球场的地方。n解释：解释：n裁判员通常会鸣哨以停止比赛计时钟。这时比赛计时裁判员通常会鸣哨以停止比赛计时钟。这时比赛计时钟停止以及球成死球，双方均被允许暂停和替换。然钟停止以及球成死球，双方均被允许暂停和替换。然而，这不适用于第而，这不适用于第4节的最后节的最后2分钟
44、或每一决胜期的分钟或每一决胜期的最后最后2分钟比赛的投篮得分后。如果此时一名裁判员分钟比赛的投篮得分后。如果此时一名裁判员鸣哨，将会置有权掷球入界的球队于不利，因为这会鸣哨，将会置有权掷球入界的球队于不利，因为这会允许得分队替换或请求暂停。因此裁判员不应鸣哨，允许得分队替换或请求暂停。因此裁判员不应鸣哨，因为这样会造成比赛的中断。因为这样会造成比赛的中断。第六十一页，本课件共有80页n陈述2：n主裁判员在他的决定或教练员的请求下，有权使用技术设备，以核实在一节结束时最后一次投篮是否在比赛时间内离手。他是唯一可以决定应不应该使用这种设备的人。n如果需要重放复审，这个复审应该由裁判员，技术代表（如
45、果到场）和计时员来操作。主裁判员应作出最后决定。n使用重放设备的要求必须在下一节开始前或在主裁判员在记录表签字前提出。第六十二页，本课件共有80页比赛中篮球裁判员名称及场地责任划分比赛中篮球裁判员名称及场地责任划分A.前导裁判：比赛中位于进攻队攻势前方，前导裁判：比赛中位于进攻队攻势前方，并从该位置观察比赛的裁判员。并从该位置观察比赛的裁判员。B.追踪裁判：位于进攻队后面并从该位置观追踪裁判：位于进攻队后面并从该位置观察比赛的裁判员察比赛的裁判员C.执行裁判：死球和执行罚球时，执行跳球执行裁判：死球和执行罚球时，执行跳球或将球递交给罚球队员或掷罚球的裁判员或将球递交给罚球队员或掷罚球的裁判员D
46、.配合裁判：照顾全场并在跳球后跑到进攻配合裁判：照顾全场并在跳球后跑到进攻队前方的裁判员队前方的裁判员第六十三页，本课件共有80页场地责任划分场地责任划分n当球在当球在、区及区及区的区的3分投篮区域时，分投篮区域时，追踪裁判主要负责球及球周围的情况，前导裁判负责追踪裁判主要负责球及球周围的情况，前导裁判负责无球区。无球区。n当球在当球在区时，由前导裁判负责球及球周围的情况；区时，由前导裁判负责球及球周围的情况；追踪裁判负责无球区。追踪裁判负责无球区。n当球在当球在区时，两位裁判都要看球周围的情况，特区时，两位裁判都要看球周围的情况，特别是投篮的情况。追踪裁判还负责球的飞行，查看球别是投篮的情况
47、。追踪裁判还负责球的飞行，查看球是否中篮以及进攻队员或防守队员是否有干涉得分或是否中篮以及进攻队员或防守队员是否有干涉得分或干扰。对篮板球，特别是对试图从不利的位置上获得干扰。对篮板球，特别是对试图从不利的位置上获得球的外围队员保持警觉。前导裁判在所有投篮或一对球的外围队员保持警觉。前导裁判在所有投篮或一对一的情况下，应注视防守队员。一的情况下，应注视防守队员。n当球在当球在区的区的2分投篮区时，两位裁判都要观察分投篮区时，两位裁判都要观察球周围的比赛。如果球向球篮推进特别是沿端线推进，球周围的比赛。如果球向球篮推进特别是沿端线推进，前导裁判将重点负责球周围的比赛。同时他对高和低前导裁判将重点
48、负责球周围的比赛。同时他对高和低的策应区应给予特别的注意。当球靠近罚球线延长线的策应区应给予特别的注意。当球靠近罚球线延长线时，追踪裁判应重点负责球周围的比赛。时，追踪裁判应重点负责球周围的比赛。n另外前导裁判还负责端线和其左边的边线，追另外前导裁判还负责端线和其左边的边线，追踪裁判员还负责中线和其左侧的边线踪裁判员还负责中线和其左侧的边线。第六十四页，本课件共有80页赛时裁判员的配合赛时裁判员的配合1.比赛开始前比赛开始前3min，主裁判员发出信号，主裁判员发出信号；2.赛前赛前1min主裁判鸣哨通知队员停止练习并离开比赛场主裁判鸣哨通知队员停止练习并离开比赛场地地；3.主裁判确认双方队员做
49、好比赛准备时，与副裁判握手祝主裁判确认双方队员做好比赛准备时，与副裁判握手祝愿，持球进入中圈准备跳球愿，持球进入中圈准备跳球；4.跳球前主裁判以握手的方式明确场上的双方队长跳球前主裁判以握手的方式明确场上的双方队长；5.然后与副裁判用手势联系后进入中圈跳球开始比赛。然后与副裁判用手势联系后进入中圈跳球开始比赛。第六十五页，本课件共有80页比赛开始前裁判员配合图比赛开始前裁判员配合图第六十六页，本课件共有80页跳球时裁判员的移动第六十七页，本课件共有80页裁判员手势图第六十八页，本课件共有80页第六十九页，本课件共有80页违例宣判程序70第七十页，本课件共有80页犯规宣判程序n1.鸣哨停表鸣哨停
50、表n2.记录台前记录台前68米报告米报告n3.报告犯规队员号码报告犯规队员号码n4.犯规类型犯规类型n5.罚球次数或比赛方向罚球次数或比赛方向n6.报告完毕，两裁判员交换报告完毕，两裁判员交换位置位置n犯规和成功的投篮的宣判程序n n控制球队犯规程序控制球队犯规程序n双方犯规宣判程序第七十一页，本课件共有80页犯规和成功的投篮的宣判程序图示第七十二页，本课件共有80页控制球队犯规程序图示控制球队犯规程序图示73第七十三页，本课件共有80页双方犯规宣判程序图示第七十四页，本课件共有80页追踪裁判宣判犯规时两裁判配合追踪裁判宣判犯规时两裁判配合第七十五页，本课件共有80页前导裁判宣判犯规两裁判配合